Pedagogia

abaixo, para ter orientação e base. 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO A professora que responde pela coordenação pedagógica na escola tem sua rotina estabelecida de modo diferenciado por razões inconcluidas em seu processo de nomeação e de (des)ordem da gestão da escola. Segundo observação sistemática, a pedagoga, nomeada pela gestão, para substituição da profissional anterior, que foi promovida para outra instituição em função superior, a atual, professora readaptada de sua função docente, assumiu a condição de coordenadora pedagógica, mas sem o cumprimento da carga horária determinada por sua categoria, alega-se razões burocráticas do sistema de ensino municipal, ficando a mesma nesta função, com carga horária reduzida de oito para quatro horas diárias, a que cumpre-se de modo, percebido por todos demais profissionais, como espontâneo e não sistemático, sendo quase sempre de manhã e, em raras exceções, à tarde, quando sua relevância percebeu-se mais necessária, devido ao encaminhamento da organização da escola, que claramente revela aspectos de uma gestão técnico-científica. Em sua rotina, a pedagoga têm breves contatos com os docentes, quando estes a solicitam ou para coleta de dados exigidos pelo sistema de ensino. Quanto a concepção do pedagogo sobre a gestão escolar, vale ressalvar antes que existe grau de parentesco entre a equipe gestora, docentes e monitores, sendo: diretora e coordenadora são irmãs, uma docente é sobrinha…

JUCILÉIA NASCIMENTO MARA SOUZA – PAULA DA SILVA – ESTÁGIO GSTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA –Organização Escolar, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor: Valdete Borges Homem Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2012 SUMÁRIO…

pedagógico quando se preocupa com a qualidade do ensino, observa e analisa detalhes da rotina escolar. “Se os alunos saem constantemente da sala de aula e demoram a voltar, é indício de que algo não deve estar funcionando bem dentro da sala e isso precisa ser averiguado”. Para o Sucesso Escolar, as questões pedagógicas devem merecer a atenção do diretor principalmente por ele ser um educador. Na tarefa de gerir a aprendizagem, o diretor pode contar com o Coordenador Escolar…

voltado ás atividades de observação na gestão, na cordenação pedagogica e Situações diária da rotina escolar. A escola Municipal da Cerâmica, localizada na Rua Santa Isabel s/n, Bairro Cerâmica- Iaçu, esta escola conta com pessoas realmente envolvidas no processo de ensino: alunos, professores, coordenadora, diretora e funcionários em geral, todos se esfrçam dentro de suas possibilidades para que de fato a aprendizagem aconteça. Durante o estágio, cujo objetivo é contribuir para o…

RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR E DEMAIS GESTORES DA ESCOLA .............................................................................................10 5.1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICO-PEDAGÓGICA DA ESCOLA...................11 5.2 CONDIÇÕES FÍSICAS E MATERIAIS DA ESCOLA..............................................12 5.3 CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DO CORPO…

| PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO | 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA | | | | | | | CURSO DE PEDAGOGIA – UNOPAR VIRTUAL Manual de ORIENTAÇÕES para a realização DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - referente ao 5º SEMESTRE, Gestão em Espaços Educativos Estamos iniciando mais um período importante do Curso de Pedagogia, na qual através do Estágio Obrigatório, teremos a oportunidade de INTEGRAR, todo o estudo fundamentado em…

OBRIGATÓRIO I - GESTÃO | |5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA | | | | | | | | | | …

2. SITUAÇÃO GERADORA "Gestão" é uma das palavras do momento especialmente na área educacional. Muito se fala sobre a gestão da escola, dos recursos para a Educação ou do ensino. Mas pouco ou nada se fala da gestão da sala de aula, aquele aspecto do trabalho mais diretamente ligado ao professor e a suas rotinas e práticas diárias. Quem busca estudar ou encontrar mecanismos para gerenciar e monitorar uma sala de aula vive uma situação recorrente, ainda que não-predominante, nas escolas…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Garanhuns 2013 VANEIDE BARBOSA BARROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. …

tema abordado é ( Quais as metodologias a serem utilizadas para ensinar uma criança com autismo), pois os próprios educadores, as vezes não tem esse conhecimento, dificultando o aprendizado dessas crianças. Neste projeto será analisado como esses profissionais ensinam e se tem retornos positivos no desenvolvimento dos alunos. Como é aplicado, desenvolvido, estimulado, planejado as metodologias a serem aplicadas pelos docentes, analisando também suas limitações pois muitas vezes querem…