Roteiro Visita Domiciliar A Criança

ESCOLA DE FORMAÇÃO TÉCNICA EM SAÚDE CARNEIRO DO VALE CURSO TÉCNICO ENFERMAGEM VISITA DOMICILIAR PAULO AFONSO – BA MAIO – 2012 VISITA DOMICILIAR Trabalho apresentado ao Curso Técnico em Enfermagem, como requisito avaliativo parcial, sob a orientação do professor Nayra. PAULO AFONSO – BA MAIO – 2012 SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO......................

OBRIGATÓRIO CURRICULAR III ANEXO I Roteiro do Plano de Estágio III 1 – Identificação a) Nome do estagiário, Ead, semestre letivo. Celma Batista de Melo ead00667771 7º semestre. b) Nome da instituição campo de estágio, endereço, cidade. . Centro de Referência Especializado de Assistência Social-CREAS Rua Getúlio Vargas nº 194 Araguaína c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: crianças e adolescente com seus direitos violados,…

a equipe do CRAS. 18 08:00 ás12:00 14:00 ás 16:00 Primeira visita junto com a assistente social Leni e a Psicologa Narley 19 08:00ás12:00 14:00 ás 16:00 Entrega de medalhas par crianças da oficina de futebol do torneio 20 08:00 ás 12:00 14:00 ás 16:00 Entrega de convites pra os idosos para a reunião sobre eles 21 SABADO 22 Domingo 23 08:00 ás 12:00 14:00ás 16:00 Orientação acadêmica e Visitas Domiciliares no bairro Aparecida 24 08:00 ás 12:00 14:00 ás…

DISCIPLINA: Estágio Supervisionado Professor: MARCIO DE SOUZA Aluno (a): GILCINEIA TAVARES SOARES ANÁLISE INSTITUCIONAL Nome da Instituição: Secretaria de Saúde (Hospital Municipal da Criança) Endereço: AV. Adolfo Berenger Junior, 3.626 – Guarani Cabo Frio, RJ Telefone: (22) 2645-2255 ou (22) 2644-5419 Campo de estágio: Serviço Social. Assistente Social Responsável pela supervisão: Damila Lorrana Souza Tostes

Revista Brasileira de Enfermagem REBEn PESQUISA Concepções da equipe de saúde da família sobre as visitas domiciliares Conceptions of the family health team about home visits Concepciones del equipo de salud de la familia sobre das visitas domiciliarias Karen Namie Sakata Enfermeira e Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP. Maria Cecília…

socioassistencial de proteção social básica. É a porta de entrada para o acompanhamento as famílias, inserções no programas da Bolsa Família, programas de subsídio à habitação, através do projeto de trabalho e técnico social, programa de apoio a criança, curso de geração de rendas oportunizando sua capacidade de acesso, visando primeiro identificar as famílias de situação vulneráveis e em seguida fazendo Acompanhamento de famílias encaminhadas pelos serviços de convivência e…

ANEXO I Roteiro do Plano de Estágio II a) Aluno/Estagiário: Patrícia Felix Santos Ead 00804399, 6º sem 2014 b) Instituição: A Secretaria Municipal do Trabalho e Assistência Social de Sapéacú/BA está situada na Rua João Souza Lucas s/nº, Sapeaçú – BA, CEP 44530-000, c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: II Programa Bolsa Família e projetos de atendimento aos usuários dos Benefícios eventuais e Benefícios continuados, CRAES, CRAS. Supervisor de Campo:…

................39 5.1.1 Dando um exemplo ....................................................................................42 5.2 Mapeamento da área de atuação .......................................................................43 5.3 Visita domiciliar ...................................................................................................46 5.4 Trabalhando educação em saúde na comunidade ...............................................50 5.4.1 Como trabalhar educação em saúde na

Atenção a saúde da criança e do adolescente Faculdade de Tecnologia e Ciências • Disciplina: Estagio Supervisionado I • Docente: Dailey • Discentes: Edmar Alves Denise Gois Marilia Macedo Nadyane Sampaio ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE ECA -Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 • CAPÍTULO I Do Direito à Vida e à Saúde Art. 7º A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o…

identificar as crianças e adolescentes com idade entre 9 e 14 anos com potencial alteração no grau de nutrição. Realizou-se um estudo exploratório e descritivo com abordagem quantitativa e qualitativa articulado com a metodologia de Paulo Freire. Foram coletados dados antropométricos e realizadas oito visitas domiciliares, utilizando-se um roteiro de entrevista semiestruturado. Os resultados foram agrupados em três categorias para análise. Conclui-se que a maior parte das crianças e adolescentes