Roteiro Libâneo

mesmos. Mais do que saber elaborar um plano, é necessário acreditar que ele é o instrumento pessoal e intransferível de trabalho do professor, e expressa as concepções teóricas que sustentam suas atividades docentes. Importante não é estabelecer um roteiro / modelo padrão de plano, mas o registro dos aspectos que orientam o professor para estruturar a prática. O estabelecimento de modelos pode burocratizar o planejamento e restringir as possibilidades de auto-organização do professor…

de uma ação coletiva.Uma vez que se definiu que o planejamento é um processo de construção desenvolvido numa perspectiva democrática e participativa, que contribui para a organização e gestão escolar, resta-nos ainda definir quais as suas funções. Libâneo (2004, p. 150) considera que o planejamento atende, em geral, às seguintes funções: Diagnóstico e análise da realidade da escola : busca de informações reais e atualizadas que permitam identificar as dificuldades existentes e as causas…

Inter-relações Tema 01 ÍNICIO Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro: Curso de Didática Geral, da autora Regina Célia C. Haydt, editora Ática, 2006, Livro-Texto 316. ROTEIRO DE ESTUDO: Didática Profa. Adriana Rodrigues da Silva CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdos Nesta aula, você estudará: • O que é a Didática. • Uma retrospectiva histórica das diferentes fases do pensamento didático. • As…

texto. MEMORIAL DESCRITIVO Deve ser em formato de texto científico, onde deverá contemplar, entre 10 a 12 páginas, o relatório das observações planejamentos e intervenções. O texto deve, sem especificar por tópicos, considerar o seguinte roteiro: 1. Deve explicitar a escola em que foi realizado o estágio, contendo os OBJETIVOS e JUSTIFICATIVA do Estágio supervisionado, bem como sua carga horária. (texto apresentando e analisando a relevância do Estágio Supervisionado, deve ser

ROTEIRO PARA APRESENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO (Sugestão) Prof. José Carlos Libâneo Introdução Cap. I – Problematização e/ou referencial teórico Cap. II – Sistematização dos dados empíricos Cap. III – Análise dos dados Conclusão Tópicos: Situar o tema dentro da temática mais ampla Justificativa (por quê esse tema?) Formular o problema dentro de um contexto, perguntas, questões de pesquisa. delimitação e formulação do objeto da pesquisa Objetivos

desenvolve suas atribuições junto ao professor, aluno e conseqüentemente com toda a equipe. Para concretização deste artigo optou-se por empreender uma pesquisa bibliográfica e de campo com caráter descritivo-qualitativo, onde foi utilizado roteiro com questões abertas e fechadas, aplicado aos professores, diretores e supervisores, após participação em planejamento e horário pedagógico na referida escola. SUPERVISÃO ESCOLAR: DEFINIÇÃO A palavra Supervisão é…

conhecimento. Entendemos que planejar, é um processo que “visa dar respostas a um problema estabelecendo fins e meios que apontem para sua superação, de maneira que venha atingir objetivos antes previstos, pensando e prevendo necessariamente o futuro”. (LIBÂNEO, 1992, p.221). Padilha (2001) enfatiza que: O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação, “visto que esta tem como características básicas: evitar a improvisação, prever o futuro,…

A formação do professor diante a tecnologia Internet 50 2.5.2. A Internet e a sua importância na educação 51 2.5.3. Os aspectos positivos e negativos da Internet na educação 52 3. JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 54 3.1. Dados da pesquisa 55 3.1.2. Roteiro de Observação 59 CONCLUSÃO 61 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 63 APÊNDICE 64 ANEXO 70 INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa propõe um estudo sobre o uso do computador na educação, considerando a…

do Conhecimento;Sociologia da Educação, no intuito de promover o dialogo entre as diversas áreas nos capacitando criticamente no campo educacional como futuros profissionais. O trabalho foi desenvolvido a partir de uma entrevista com roteiro pré- elaborado, sendo realizados com dois professores de diferentes idades, os mesmos não quiseram expor seus nomes nem mencionar a escola onde laboraram. Foram realizadas separadas, após feito a elaboração do texto a…

construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.” (Paulo Freire) REFERÊNCIAS LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê?. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2005 LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos: inquietações e buscas. Educar Em Revista,Curitiba, n. 17, p. 153-176. 2001. Roteiro de Apresentação 1 (Fabyane) Apresentação : Ola Boa Noite, me chamo Fabyane e vou da inicio à…