Educação Infantil

DISCIPLINA: ESTUDOS TEMÁTICOS: EDUCAÇÃO INFANTIL ACADÊMICA: KEILA FRANCINARA TILL CAMPUS: ITAJAÍ PROFESSORA: SANDRA VANZUITA EDUCAÇÃO INFANTIL: “O mine - adulto se tornou uma criança valorizada. Sua infância se tornou um roteiro de atividades”. A criança do século XIII era vista como um mine - adulto. Frequentava a escola para ser disciplinada ao trabalho. A criança não tinha infância. Não se tinha a importância em relação à infância de uma criança que se tem hoje em pleno século XXI. Dentro desta situação a criança se via submetida á marginalização, á um mundo onde ela não podia viver a sua infância. Foi no século XVII que começou a se perceber uma visão diferente em relação à infância da criança, e isso se deu a partir da vestimenta. Mas foi no século XX que se começou a se ter um real investimento na infância da criança. Assim começou a surgir roupas, sapatos, brinquedos e uma série de coisas só voltada a criança. Também foi no século XX que se teve um olhar diferente em relação a maternagem da criança. Assim se dizia que o homem e a mulher engravidavam isso porque o acompanhamento do pai e da mãe em conjunto no desenvolvimento do filho é de suma importância! Os discursos médicos colaboraram na promoção de novas formas de relação familiar. Falamos um pouco da infância para entendermos melhor este período na vida das crianças, decorreremos agora sobre a Educação Infantil. Em um determinado período de tempo, podemos dizer a alguns séculos atrás

1ª ETAPA AVALIATIVA : PROJETO DE TRABALHO 1 ROTEIRO DA PRIMEIRA ETAPA 1. Título do Projeto: Contando Histórias 2. Público-alvo: Infantil 1. 3. Instituição de Prática de Estágio: Escola de Educação Infantil Ursinho Azul 4. Município/Estado: Osasco/São Paulo. 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Eliane Cristina Miguel 6. Período de Prática: de 09/04/2012 a 27/04/2012. 7.…

(ouvir + sentir + ver = aprender) PRIMEIRAS SEMANAS DE AULAS É SUBSTANCIALMENTE IMPORTANTE QUE AO PROMOVER OS PRIMEIROS CONTATOS COM OS EDUCANDOS QUE CONSTITUEM A COMUNIDADE ESCOLAR, BUSQUEMOS IDENTIFICA-LOS DA FORMA MAIS COMPLETA POSSÍVEL: CULTURALMENTE SOCIALMENTE, ECONOMICAMENTE E COGNITIVAMENTE. PENSANDO EM CONHECER MELHOR A TURMA, DESENVOLVEREMOS COMO VIA POSSÍVEL DE CONSTRUÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO INICIAL REAL E PRECISO QUE SERVIRÁ DE SUBSÍDIO PARA ELABORAR PROJETOS A QUE VENHA…

deliciosos sabores. Domingo dos assados: A partir das 11h serviremos varias opções de assados, dentre eles: frango, carne, coração, batata e muito mais... Terça da faxina: Neste dia a dona de casa vai ficar feliz em poder fazer faxina em casa, pois terá desconto de 15% em qualquer produto de limpeza. Promoções sazonais Para o verão - Todos os dias tem açaí Para o Inverno - Aquecendo os seus dias com chocolate suisso Para o Natal - Nossos deliciosos panetones Para a Pascoa -…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA METODOLOGIA DO ENSINO DA NATACAO TEMA: ROTEIRO DE AULA - ADAPTACAO AO MEIO LIQUIDO ALUNA: TATIANA SOUZA RA 01362021 PROF. CARLOS MINE Tema: Roteiro de Aula - Adaptacao ao Meio Liquido na Natacao Eixo Tematico: Conhecimento e tato ao meio liquido pelo corpo da crianca. Habilidade: Distinguir os diversos sentimentos do corpo da crianca quando em contato com o meio liquido e desenvolver seus talentos neste meio. Introducao: …

Técnicas de Negociação Autor: Alexandre Mine Calil Tema 02 A Importância da Comunicação na Negociação Tema 02 seções A Importância da Comunicação na Negociação Como citar este material: CALIL, Alexandre Mine. Técnicas de Negociação: A Importância da Comunicação na Negociação. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. s e õ ç e S Tema 02 A Importância da Comunicação na Negociação Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de…

Técnicas de Negociação Autor: Alexandre Mine Calil Tema 04 As Habilidades Essenciais dos Negociadores e o Planejamento da Negociação Tema 04 seções As Habilidades Essenciais dos Negociadores e o Planejamento da Negociação Como citar este material: CALIL, Alexandre Mine. Técnicas de Negociação: As Habilidades Essenciais dos Negociadores e o Planejamento da Negociação. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. s e õ ç e S Tema 04 As Habilidades Essenciais…

Técnicas de Negociação Autor: Alexandre Mine Calil Tema 07 O Uso dos Tipos Psicológicos na Solução de Conflitos Tema 07 seções O Uso dos Tipos Psicológicos na Solução de Conflitos Como citar este material: CALIL, Alexandre Mine. Técnicas de Negociação: O Uso dos Tipos Psicológicos na Solução de Conflitos. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. s e õ ç e S Tema 07 O Uso dos Tipos Psicológicos na Solução de Conflitos Introdução ao Estudo da Disciplina…

CADERNO DE ATIVIDADES Tema 06: ão ç ia c o g e N e d s a ic Disciplina: Técn to li f n o C o n e t r a P a rceir e T a m u e d o t n e O Envolvim Tema 06 seções O Envolvimento de uma Terceira Parte no Conflito Como citar este material: CALIL, Alexandre Mine. Técnicas de Negociação: O Envolvimento de uma Terceira Parte no Conflito. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. s e õ ç e S Tema 06 O Envolvimento de uma Terceira Parte no Conflito 4 Introdução…

História 06/11 Grupo 8 – Cap. 19 - Entender as consequências da expansão romana. - Conhecer o contexto histórico referente aos irmãos Graco. - Conhecer o contexto da formação dos triunviratos em Roma. Grupo 9 – Cap. 20 - Caracterizar o governo de Otávio Augusto. - Conhecer os títulos dados ao imperador. - Entender o contexto e o significado do termo “Pax Romana”. - Compreender os termos: Século de Augusto e Política do Pão e Circo. - Entender por que o Cristianismo favoreceu o…