Roteiro De Diagnostico Escolar

PROJETO REFORÇO ESCOLAR LÍNGUA PORTUGUESA Barreira – Araci – BA Setembro de 2011 MARA SANTANA DE SOUSA PROJETO REFORÇO ESCOLAR LÍNGUA PORTUGUESA Barreira – Araci – BA Setembro de 2011 1 – JUSTIFICATIVA O Projeto de reforço em língua portuguesa justifica-se pela importância de ser um instrumento de apoio didático e pedagógico para suprir dificuldades de aprendizagens relacionadas a conteúdo de leitura,…

Universidade Católica de Brasília Curso de Pedagogia Estágio Supervisionado I ROTEIRO PARA DIAGNOSE EM ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA NOME DO ESTABELECIMENTO: Escola Classe 18 De Taguatinga ENDEREÇO: QND 12 Área Especial – Taguatinga Norte TELEFONE: 3901-6730 e 3901-7577 MANTENEDORA: Diretoria Regional de Ensino de Taguatinga DATA DE INÍCIO DO FUNCIONAMENTO: 14/01/1966 CARACTERÍSTICAS DA LOCALIDADE EM QUE A ESCOLA ESTÁ INSERIDA E PERFIL DA CLIENTELA ATENDIDA:

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NILSON MOREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NILSON MOREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NILSON MOREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

objetivo é dar um diagnóstico que mostre o que a criança é capaz de fazer além de nossa compreensão sobre as dificuldades dela, além de mostrar o que ela pode melhorar; Descrição e compreensão do indivíduo  são dois pontos de apoio para planejarmos a intervenção. Compreendemos a criança compreendendo os diversos fatores e histórias que ela carrega (contexto de vida). A descrevemos com estratégias de coletas de dados. É preciso também usar mesclas teóricas para sustentarmos o…

O Som do Coração Ficha Técnica Nome original: August Rush Gênero: Drama,Musical, Romance Ano: 2007 Duração: 114 minutos Origem: EUA. Diretor: Kirsten Sheridan Roteiro: Nick Castle, James V. Hart Sinopse: Evan Taylor (Freddie Highmore) foi deixado recém-nascido em um orfanato, aos seus 11 anos, ele afirma ouvir seus pais atravês dos sons. Acredita que seus pais estão a sua procura e irão encontra-lo por intermedio da musica. Após seu encontro com o assistente social Richard Jeffries…

criticidade e a criatividade. É um marco referencial de etapas a serem percorridos e tem como objetivo um estudo que mude conhecimentos e atitudes a partir da solução de problemas. È necessário conhecer a realidade do grupo educacional, fazer um diagnóstico dessa realidade, o histórico de conhecimento já existente no grupo, propor temas de trabalho que ampliem os estudos, na isoladamente, mas num contexto social. COMO CONTEXTUALIZAR: · Selecionar temas que ampliem os conhecimentos já…

Curriculares Nacionais – PCN para o Ensino Fundamental, entre outros. Além da análise de documentos oficiais, o aluno realizará atividades de observação de uma escola pública do Estado da Paraíba, buscando promover uma aproximação entre a realidade escolar e os conhecimentos teóricos. Objetivos Discutir a importância do estágio na formação do professor de matemática como uma atividade de superação da dissociação entre teoria e prática. Analisar os resultados das avaliações em larga…

Estágio Curricular Obrigatório II PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Tema: A elaboração de um diagnóstico da problemática social local/regional na construção das Políticas de Proteção às Crianças e Adolescentes. Objetivo: Proporcionar aos alunos do 6º semestre do curso de Serviço Social a reflexão da realidade regional para a elaboração de um diagnóstico da problemática social local do município/regional e a importância dos indicadores…