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DIVERSIDADE dA VIDA a ORIGEM DA DIVERSIDADE GUIA DO PROFESSOR (Áudio): • Entrevista: A vida (Experimentos): • Observação da diversidade em ambiente aquático - aulas 1, 2 e 3 (Softwares): • DNA: Replicação • DNA: Transcrição • Qual é a palavra? (Vídeos): • Seres vivos: A vida • Videoclipe: A vida microscópica Versão: agosto 5, 2010 4:03 PM A origem da diversidade DIVERSIDADE Caro(a) professor(a), É com grande satisfação que trazemos a você este guia com dicas para a utilização de objetos educacionais. Nossa intenção é ajudá-lo(a) a enriquecer ainda mais seu planejamento didático. Apresentamos algumas ideias que você poderá aproveitar dependendo de sua vontade, de sua proposta de trabalho e das condições existentes em sua escola. Os objetos educacionais de Biologia foram produzidos para você e estão organizados em seis temas estruturadores. Este guia tratará de uma das quatro unidades temáticas que compõem o tema estruturador “Diversidade da vida”. Trata-se da unidade “A origem da diversidade”. São nove os objetos educacionais que desenvolvemos para esta unidade temática. Eles complementarão o seu trabalho, realizado com o livro didático. Também indicaremos outros materiais que poderão ser úteis em suas pesquisas sobre o assunto, citados ao longo deste guia. Os objetos educacionais da unidade temática “A origem da diversidade” são os seguintes: detalhadas para o(a) professor(a) que deseja usá-los de forma…

PRÁTICAS DE BIOLOGIA CELULAR Cristina Pacheco Soares Newton Soares da Silva SUMÁRIO Considerações Gerais sobre a utilização do Laboratório.............................................01 Dimensões em Biologia, Instrumentos e Técnicas Usadas em Citologia.................... 04 Microscopia ..................................................................................................................... 07 Observação do Microscópio Óptico…

artigo relata uma experiência vivenciada durante a disciplina de Prática e Pesquisa do Ensino de Ciências Biológicas IV, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), para a qual deveríamos desenvolver um material didático tridimensional voltado para o ensino de biologia celular. Desse modo, foram confeccionados, testados e aprimorados alguns kits educativos tridimensionais sobre célula animal e vegetal, visando características como…

Relacionar os conhecimentos celulares com diferentestecidos. Diferenciar os tipos, localização e função dostecidos no corpo humano. 5. CONTEÚDO PROGRAMATICO: Unid. Conteúdos Atividades Competências Habilidades Nº Horas Aulas T P L SP EAD I Noções Gerais de Técnica Histológica e Citológica. Microscopia Morfologia da Célula Organização…

4. Filo Sarcodina: anatomia, biologia, reprodução e sistemática. Prática: Observação de culturas de protozoários (Euglenas, Amebas e Paramécios). 5. Filo Mastigophora ou Flagelata anatomia, biologia, reprodução e sistemática. Prática: Observação de culturas de protozoários (Euglenas, Amebas e Paramécios). 6. Filo Ciliophora e Filo Sporozoa: anatomia, biologia, reprodução e sistemática. Prática: Observação protozoários Gregarinas (minhocas). 7. Origem e evolução dos metazoários.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA MOLECULAR 2014.1 Profa. Responsável: Naila Francis Paulo de Oliveira Aluno:___________________________________________________Turma___ João Pessoa-PB Práticas de Biologia Celular/ Biologia 2014.1 ÍNDICE INTRODUÇÃO 03 ANATOMIA DO MICROSCÓPIO DE LUZ 04 CÉLULAS PROCARIÓTICAS E EUCARIÓTICAS 06 MEMBRANA PLASMÁTICA 07 NÚCLEO 08 PEROXISSOMOS 08 …

2013 LABORATÓRIO de Biologia MANUAL DE PRÁTICAS LABORATORIAIS BIOLOGIA - ENSINO MÉDIO Responsável, professor especialista: Marcelo Loureiro da Silva Roteiro para Aulas Experimentais do 1º e 2º ano do Ensino Médio 2013 LABORATÓRIO de Biologia SUMÁRIO Apresentação Introdução ao Trabalho em Laboratório: Normas Básicas para Trabalho em Laboratório Relatório de Atividades Práticas Competências e Habilidades – Biologia Roteiro para Aulas Experimentais do 1º ano do Ensino…

Docência (PIBID) Subprojeto-Biologia Adriana Souza e Santos¹;Ivaneide Alves Soares da Costa2; 2 licenciandos¹;coordenador SEQUÊNCIA DIDÁTICA BIOLOGIA TITULO – Conhecendo o mundo dos microrganismos. APRESENTAÇÃO A microbiologia é o ramo da biologia dedicado ao estudo dos seres microscópicos, área do conhecimento a qual aborda diferentes grupos de organismos, conhecidos como: bactérias, fungos, vírus, protozoários e algas unicelulares. É de fundamental importância o…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA CLARA TETÉO DISCIPLINA: Biologia SERIE: 1º Ano D DOCENTE: Aline DURAÇÃO: 1:20 horas DISCENTES: Carlos José, Bruno Vinicius DATA: 18/06/2013 PLANO DE AULA TEMA DA AULA: OSMOSE OBJETIVO Diferenciar soluto e solvente Diferenciar um meio hipotônico de um meio hipertônico e compreender o meio isotônico. Compreende como se dar o processo da osmose. Compreender a importância da osmose…

câncer (Experimentos): • Preparo de lâmina para observação de mitose de célula vegetal ao microscópio óptico • Osmose em célula vegetal observada ao microscópio óptico • Ação das proteases bromelina e papaína na digestão do colágeno aula 1 • Ação das proteases bromelina e papaína na digestão do colágeno aula 2 • Ação das proteases bromelina e papaína na digestão do colágeno aula 3 (Softwares): • • • • Divisão celular Laminário: Divisão celular Fotossíntese Respiração…