roteiro de uma analise institucional

ROTEIRO (ADAPTADO) PARA INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL REFERÊNCIA: BAREMBLITT, G. (2002). Roteiro para uma intervenção institucional padrão. Em: G. Baremblitt, Compêndio de análise institucional e outras correntes: Teoria e Prática, (p. 90-106). Belo Horizonte: Instituto Félix Guattari. CAMPO DE ANÁLISE – Considerar elementos importantes da história e da constituição da Ong Igualdade, bem como das relações que se estabelecem na mesma (cargos/papéis/funções) CAMPO DE INTERVENÇÃO - A partir do entendimento de como funciona a Instituição, pensar nas possibilidade de intervenções e em como estas vão se dar e com quais objetivos. ANÁLISE DO ENCAMINHAMENTO – No caso da Ong Igualdade não houve um encaminhamento explícito, mas vocês podem pensar em como se deu esse “pedido” de uma análise interventiva da Psicologia na Instituição. ANÁLISE DA PRODUÇÃO DA DEMANDA – Quais demandas vocês identificam como manifestas e quais como latentes? ANÁLISE DE IMPLICAÇÃO – Como vocês percebem o papel da psicologia e como vocês se percebem (se sentem) enquanto estagiárias de psicologia na Ong Igualdade; que tipo de relações se estabelece entre vocês e a Instituição. ANÁLISE DA GESTÃO PARCIAL – Análise das diferentes funções e poderes das protagonistas na Ong Igualdade. ANALISADORES CONSTRUÍDOS – Recursos a serem utilizados durante as intervenções : espaço fisco; entrevistas individuais e/ou coletivas; dispositivos grupais; reuniões; observações (aqui podem considerar elementos que vocês

ROTEIRO PARA ANÁLISE INSTITUCIONAL 1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome da Instituição: Endereço: Bairro: Município: Estado: CEP: Telefone: E-mail: 1.1 CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO Rede de Ensino: Nome da Diretora: Ato de Criação: Graus de ensino: Horário de funcionamento e turnos 1.2 HISTÓRICO DA ESCOLA - 1.3 PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS DA ESCOLA 1.4 LINHA DE AÇÃO PEDAGÓGICA 1.5 CONTEXTO DOS ALUNOS QUE FREQÜENTAM A ESCOLA - 1.6 PERFIL DO ALUNO A SER…

INTRODUÇÃO Os apelos a “ética” crescem na medida em que se aprofunda a miséria e a corrupção na sociedade brasileira. Pode se afirmar que o conhecimento critico ou a falta dele e o comprometimento político ou a sua ausência podem ampliar ou limitar a materialização da ética profissional, no âmbito de suas possibilidades históricas. Nos últimos anos, os debates sobre o exercício profissional tem revelado o rebatimento moral da barbárie social nas instituições: diversas formas de…

SÓLIDOS CÓDIGO: CCE0491 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade 1- Elaboração de um roteiro para um plano de coleta de resíduos sólidos OBJETIVO: DEFINIR ALTERNATIVAS PARA UM DESEMPENHO EFICIENTE NA COLETA DE RESÍDUOS SÓLIDOS COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Abordar os aspectos legais, estrutura administrativas, estrutura operacional, aspectos sociais, educação ambiental,características e hábitos locais. DESENVOLVIMENTO: Conteúdo a…

Justificativa Fundamentar e justificar a proposta com base na análise institucional realizada e nas leituras teóricas sobre a especificidade da temática e do fazer profissional. 3. objetivos Devem se claros , realistas e mensuráveis GERAIS ESPECÍFICOS O MOTIVO MAIOR DA PROPOSTA OU PROJETO. ORIENTA DE FORMA GERAL A ATUAÇÃO DENTRO DO CONTEXTO ORGANIZACIONAL. ( Pfeifer 2000) O MOTIVO MAIOR DA PROPOSTA OU PROJETO. ORIENTA DE FORMA GERAL A ATUAÇÃO DENTRO DO CONTEXTO…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul – Londrina/PR -UEL– 26 a 28 de maio de 2011 VÍDEOS INSTITUCIONAIS: Uma análise comparativa Caroline Westerkamp1 João Carissimi2 RESUMO: Este artigo tem como objetivo principal apresentar os resultados de uma pesquisa realizada junto a profissionais que trabalham com vídeos institucionais. A intenção foi analisar a importância do vídeo institucional…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul – Londrina/PR -UEL– 26 a 28 de maio de 2011 VÍDEOS INSTITUCIONAIS: Uma análise comparativa Caroline Westerkamp1 João Carissimi2 RESUMO: Este artigo tem como objetivo principal apresentar os resultados de uma pesquisa realizada junto a profissionais que trabalham com vídeos institucionais. A intenção foi analisar a importância do vídeo institucional…

NOME DA DISCIPLINA: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL CÓDIGO: CEL0379 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: DELINEAMENTO DE PROJETO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL OBJETIVOS: Refletir sobre as contribuições de um projeto de avaliação institucional para fortalecimento da cultura de autoavaliação nas instituições escolares e sua contribuição na busca de melhoria qualitativa do ensino. Elaborar o delineamento de um projeto de avaliação…

Roteiro de Auto-Avaliação Institucional 2004 Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes) Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) Roteiro de Auto-Avaliação Institucional Orientações Gerais Brasília-DF 2004 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) Eliezer Pacheco Diretoria de…

EDITAL FACEPE 02/2014 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC/FACEPE – 2014 A Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE), nos termos do seu Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), abre inscrições aos interessados em concorrer a bolsas novas e renovações de bolsa de iniciação científica para o período de agosto/2014 a julho/2015, nos termos aqui estabelecidos e em conformidade com o anexo…