Roseli Veiga

SILVESTRE PAES E CRUZ 33678 62,500 0,000 178° 62,50 CLAUDETE MARIA DE ALMEIDA QUEVEDO 20604 62,500 0,000 179° 62,50 OFELIA PROENCA BRANCO DE GOES 30602 52,500 10,000 180° 62,50 ROSELI JOYA DE OLIVEIRA 31264 52,500 10,000 181° 62,50 MARILZA DA SILVA GOMES 28603 62,500 0,000 182° 62,50 IVETE MARIA DE OLIVEIRA AMARAL 27811 62,500…

escrita. Entretanto, ao longo da dissertação e, em destaque, no primeiro capítulo, elas serão esmiuçadas, no que diz respeito à minha compreensão e meu uso conceitual. 3 Muitas vezes nomeada como pós-crítica, hiper-crítica ou pós-estruturalista (VEIGA-NETO, 1995). 17 Nesse sentido, discorro sobre como meu objeto de pesquisa é circunscrito por um cenário. Faz-se necessário analisar a governamentalidade (FOUCAULT, 2008c) que vem conduzindo a política educacional brasileira,…

Conselheiros suplentes Adriana Eiko Matsumoto Celso Francisco Tondin Cynthia Rejane Corrêa Araújo Ciarallo Henrique José Leal Ferreira Rodrigues Márcia Mansur Saadallah Maria Ermínia Ciliberti Mariana Cunha Mendes Torres Marilda Castelar Roseli Goffman Sandra Maria Francisco de Amorim Tânia Suely Azevedo Brasileiro Psicólogas convidadas Angela Maria Pires Caniato Ana Paula Porto Noronha Conselheiros responsáveis: Conselho Federal de Psicologia: Márcia Mansur Saadallah…

NETO NATANAEL ALVES GUIMARAES NAZARIO ELIEL VITOR NEILTON DE SOUSA FERREIRA NEIMAR ANCHIETA CAMARGO NELSON BORGES DA FONSECA NELSON IZIDORO DA SILVA NEY ALVES DE OLIVEIRA NÉZIO ARANTES NICODEMOS PEREIRA DA SILVA NICOLAS DE LIMA GUERRA NILMAN SANTANA VEIGA NILTON BAPTISTA FLORES NILTON BARBOSA JUNIOR 005205 043170 041905 003341 040769 042562 012884 015926 040225 014320 012906 016684 006363 043563 040569 040396 040022 041419 043605 041597 041237 007355 006784 015457 041156 005713 016184…

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: HELENA ANTIPOFF E A PSICOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO Heulalia Charalo Rafante1 Roseli Esquerdo Lopes2 Universidade Federal de São Carlos - UFSCar Apoio: CNPq heulaliarafante@yahoo.com.br e relopes@ufscar.br Eixo Temático: História, biografias e intelectuais da educação. Resumo Este trabalho integra uma pesquisa que lida com a trajetória da educadora russa Helena Antipoff no Brasil, desde a década de 1930, período em que ela…

campo. Resolução CNE/CEB nº l, de 3 de abril de 2002. SCALABRIN, Rosemeri. Caminhos e descaminhos da Educação Pela Transamazônica (Dissertação de Mestrado). Programa de Pós-Graduação da universidade federal do Rio Grande do Norte, juh/2008. CALDART, Roseli Salete. Por Uma Educação do Campo: traços de uma identidade em construção. In.: Por Uma Educação do Campo: Identidade e Políticas Públicas. V. 4. Brasília, 2002 ATIVIDADES COMPLEMENTARES CH – 25H As Atividades Complementares deverão…

O corpo também ensina – mediações da linguagem não verbal no trabalho docente Roseli A. Cação Fontana* Resumo A pesquisa apresentada neste artigo nasceu das recorrentes referências à corporeidade dos professores, apreendidas nos comentários, relatos e memórias de estudantes sobre seus tempos de escola. Indagando pelos sentidos de que se revestem o corpo do professor e seus gestos nas relações de ensino produzidas no cotidiano escolar e como essa corporeidade mediatiza e…

alunos, Professora Cleonice. Educação infantil crianças com 5 anos -15 alunos, Professora Graziela. 1º ano – 21 alunos, Professora Sirlete. 1º ano – 18 alunos, Professora Cléria. 1º ano – 19 alunos, Professora Sabrina. 5º ano – 25 alunos, Professora Roseli. 5º ano – 25 alunos, Professora Miria. No total de 139 alunos no turno da manhã. Turmas do 2º turno- 2014 Educação Infantil crianças de quatro anos – 17 alunos, Professora Edilene. Educação Infantil crianças de quatro anos – 20…

docente esteja preparado para agir em vários espaços. Além disso, esta atuação precisa contemplar diversos elementos, como, por exemplo, os processos cognitivos e os aspectos didáticos, que são constitutivos das situações de ensinoaprendizagem. Veiga (1993) define a didática como sendo uma disciplina pedagógica, pertencente aos cursos de formação de professores, cuja natureza é teórico-prática, e volta-se para a compreensão do processo de ensino em suas múltiplas determinações. Ou…

Candidato Inscrição TARCIO SOARES DE SOUZA 42972 LORENA MENDONÇA CARTONILHO BARROS 45681 FRANCINEI COELHO PINTO 45108 ARIELLE CRUZ DE NOVAIS DE ALMEIDA 52094 NILCIANE DO NASCIMENTO RODRIGUES 30004 ROSIMERE DE LEÃO BATISTA 38602 ELLEN VEIGA DE SOUZA 45683 JOSICLEI MORAES FERREIRA 56775 UILIAN GOMES DE ARAUJO 55011 WALITON ALVES DA SILVA 53314 JOSENILDO MOIA GARCIA 50038 TAMARA OLIVEIRA DA SILVA 50028 EDSON BORGES BENTO 35458 RAILAN FREITAS DE SA 53001…