Relat Rio De Estat Stica

alunos mais velhos. Pergunta número 2: Você é menino ou menina? Percebemos uma dificuldade em formular uma pergunta para saber o gênero da criança, pois, devido ao legado sócio cultural como um todo, as noções sobre isto têm se transformado bastante - bem como os debates sobre o tema, que seguem sendo polêmicos. Entre as crianças, não é diferente: o uso da palavra sexo, por exemplo, possivelmente poderia induzir uma conotação pejorativa, discriminatória, ou, simplesmente, tendenciosa para uma resposta ou outra. Portanto resolvemos perguntar se o aluno ou aluna "é" menino ou menina, buscando, assim, uma neutralidade no questionamento. Foi, então, quando analisamos os dados coletados que percebemos que exatamente metade da turma é considera-se menina e outra metade considera-se menino.. O que, de maneira geral, é um fator que, na opinião da professora, não interfere nas aulas. Na planilha ao final deste relatório também constam dados que ilustra o fato de que percebemos que a maioria das meninas tem uma idade menor e os meninos uma idade maior, o que sim faz com que se tenha maior dificuldade principalmente na hora de realizar e interpretar peças de teatro propostas para o ano letivo. Pergunta número 3: Qual a sua cor preferida? Essa questão, em princípio, não exigiu uma elaboração mais complexa para o sucesso da coleta dos dados para pesquisa. Número de Alunos por Preferência de Cor Cor Nº Alunos Amarelo 2 Azul 10 Bordô 1 Rosa 7 Roxo 1 Verde 6 Vermelho 3 Total 30 …

Trimestre Por que meninas gostam de rosa e meninos, de azul? Sabia que já foi o contrário? Por que as meninas gostam tanto de cor-de-rosa (e os meninos detestam)? Por volta dos quatro anos, as meninas começam a escolher como vão se vestir e o que querem comprar. E elas querem tudo rosa. No máximo, lilás. É a chamada "fase rosa". "Antes dos quatro anos, é a mãe quem veste a menina e muitas vezes opta pelo rosa. A partir dessa idade, a menina é quem pede rosa, porque identifica na…

Igualdade entre meninos e meninas significará, no futuro, igualdade entre homens e mulheres. Você ainda acha que a cor azul é só para os meninos e a rosa, só para as meninas? Na sua casa, após o almoço de domingo, as mulheres vão limpar a cozinha enquanto os homens vão ver televisão? Se você respondeu positivamente a essas perguntas, então está na hora de sua família reavaliar alguns conceitos e costumes. A educação para a chamada igualdade de gêneros ou, em outras palavras, a…

Curso de Especialização em Educação Infantil Campus Universitário – Trindade – Caixa Postal 476 e-mail : especializacao.ufsc.ndi@gmail.com - Fone 3721-8921 PATRICIA DHARFI WALTER VALERIO AZUL E ROSA: UMA QUESTÃO DE GÊNERO? Florianópolis 2012 PATRICIA DHARFI WALTER VALERIO AZUL E ROSA: UMA QUESTÃO DE GÊNERO? Artigo submetido ao Curso de Especialização em Educação Infantil para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil Orientador: Prof. Raquel Alvarenga…

Musica: I Believe: vestido rosa, short rosa, meia calça salmon, segunda pele branca, tênis branco ou branco c/ rosa. Calça rosa p/ street, pompom. Musica: Sobre as aguas: (meninas) Vestido azul e amarelo, saia azul, short branco, tiara de flor, sapatilha bege, meia calça cor da pele opcional. (meninos) Bata azul, calça preta, sapatilha preta. Musica: De Volta ao primeiro amor ( cada um com uma roupa diferente) Profetiza: (todos) colant de manga curta ou camiseta preta com colant regata,…

Yoon, podemos observar a cor rosa relacionada às meninas e o azul com os meninos, brinquedos para meninas e brinquedos para meninos, modelos de comportamento adotados culturalmente para distinguir meninos das meninas. A fotoetnografia um estudo da antropologia visual, utiliza a imagem para representar o grupo em estudo, possui caráter histórico e científico, permite através da análise e a interpretação, registrar os costumes, etnias e comportamentos, onde o pesquisador consegue captar…

interesse do aluno pelo que o professor ensinava. Apesar de serem maioria na escola as meninas representavam menor número nas aulas de reforço (34%), já os meninos representavam 65% dos indicados para o reforço. As crianças classificadas como pretas ou pardas e com renda mais baixa eram mais da metade das indicadas ao reforço. Um pequeno grupo de alunos classificados como brancos e de classe social mais favorecida se encaixavam como excelentes alunos, por serem participativos,…

EDUCAÇÃO PALESTRA: “Barbie na educação de meninas: do rosa ao choque” Como é engraçado o mundo que vivemos né? Sempre temos em mente que meninas são meigas, sensíveis, que adoram fantasiar um conto de fadas, brincam de bonecas e que tudo pra si gira num “mundo” cor de rosa. Por outro lado, temos que os meninos são sempre mais fortes, não expressam sentimentos, suas brincadeiras são mais radicais e seu “mundo” é pintado de azul. E nessa ideologia de cores e brinquedos, meninas…

coreana Jeong Mee Yoon, podemos observar a cor rosa relacionada às meninas e o azul com os meninos, brinquedos para meninas e brinquedos para meninos, modelos de comportamento adotados culturalmente para distinguir meninos das meninas. A fotoetnografia um estudo da antropologia visual, utiliza a imagem para representar o grupo em estudo, possui caráter histórico e científico, permite através da análise e a interpretação, registrar os costumes, etnias e comportamentos, onde o…

atividades de colagens e anotações a lápis. A parte analisada será um dever que utilizava material do livro didático. Na atividade o aluno deveria recortar, vestir e colar os bonecos de ambos os gêneros (feminino e masculino) no caderno, além de nomear as partes do corpo solicitadas e concluir ao preencher as lacunas. Na parte do boneco, foram nomeadas as partes do corpo corretamente conforme solicitado pela professora, e preenchida a lacuna abaixo da colagem com letra azul: “Eu sou um…