Robotica Atps

Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS, constituem parte da carga horária de disciplinas do curso e são propostas com o objetivo de promover a autonomia do aluno, estimular o trabalho em grupo e reforçar a compreensão e aplicação dos conteúdos. Estão organizadas na forma de desafios, com orientação passo a passo, e para cuja solução são desenvolvidas as competências e habilidades definidas, neste projeto, no perfil do profissional egresso do curso. As ATPS ocupam a 4ª aula do horário…

FACULDADE ANHANGUERA DE CUIABÁ-FCA CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA 1º SEMESTRE ATPS: Etapas I e II Carmindo Frank Augusto de Oliveira Souza Josué Ibanez de faria Leo Jhone Borges Rodrigues Paula da Silva Maniezzo CUIABÁ-MT, 2015. INTRODUÇÃO A partir do desafio proposto pela ATPS (Atividade Prática Supervisionada) proposta pela instituição de ensino Anhanguera Educacional, será apresentada neste trabalho a analise das estruturas empresarias de duas…

ATPS – Controle e Automação de Processos Etapa I Curso: Engenharia de Produção – 9ª série D Disciplina: Controle e Automação de Processos Professor: Jose Luiz Soriano Alunos Jefté P. da Silva RA: 2541425993 Alessandro H. Barboza RA: 1116313034 Danilo F. Leite RA: 1106272748 Rafael Tomaz A. Fonseca RA: 1113295445 Tiago Eugenio Trindade RA: 4200059974 Ribeirão Preto/SP 2015 ETAPA 1 PASSOS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Memorial da educação escolar no Brasil Contemporâneo Nome.............. RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação da professora-tutora à distância Drª Camila Beltrão Medina. TAUBATÉ/SP 2014 Somos feitos de tempo Partindo do pré-suposto que “a

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Alessandra Cecilia Ramos. CIDADE – ESTADO 2013 Sumário 1-…

Numeração e Erros Soluções Numéricas de Sistema de equações lineares Trabalho apresentado ao curso de,Engenharia civil da faculdade anhanguera de Cuiabá para obtenção de nota parcial e conhecimento em base do estudo visto em sala integrado a ATPS,da disciplina de calculo numérico,Sob orientação do professor. Edson Benedito Antunes Angelo da Silva CUIABÁ - MT 2015 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................03 2.…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS GLOSSÁRIO ADMINISTRATIVO Trabalho apresentado ao curso de Ciências Contábeis da Anhanguera Educacional como requisito parcial para a nota da ATPS. Orientadora: Profª Ana Paula Parreira. Anápolis 2011 GLOSSÁRIO ADMINISTRATIVO 1. Assessoria: Atividade que envolve a prestação de serviços por profissional que detém conhecimento especializado em determinado campo…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Alessandra Cecilia Ramos. CIDADE – ESTADO 2013 Sumário 1-…

CAMPOS, SOB A ORIENTAÇÃO DA TUTORA A DISTÂNCIA WILSIENE RAMOS GOMES DA COSTA. TUTOR PRESENCIAL: ALEXANDRE JOSÉ BERTONI RODRIGUES DE SOUSA PROFESSOR EAD: Me. LUIZ MANUEL PALMEIRA RESUMO Para desenvolvermos esta ATPS, procuramos entender os principais conceitos deprevisão e demanda, identificando as necessidades e possíveis restriçõesdosistema e colocando em pratica o desenvolvimento de umPlanoinicialbaseadona demandaprojetada. Buscamos o…

RA 5322986678 ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO E OPERAÇÃO PROFESSORA (O) EAD: TUTOR PRESENCIAL: KELLY ALVES TUTORA A DISTÂNCIA: LUIZ MANUEL PALMEIRA TAGUATINGA/DF 2014 RESUMO Para desenvolvermos esta ATPS, procuramos entender os principais conceitos de previsão e demanda, identificando as necessidades e possíveis restrições do sistema e colocando em pratica o desenvolvimento de um Plano inicial baseado na demanda projetada. Buscamos o conhecimento