Ritmo De Influencias Periodos Criticos E Sensiveis

POLIANA NUNES DE JESUS MULLER TRABALHO CARIACICA 2011 Atualmente, a arte voltada para a educação do desenvolvimento do indivíduo, da formação de seu senso crítico e afetivo, está sendo desvalorizada. Muitas vezes as pessoas não são incentivadas a buscar dentro de si algo novo e criativo. A imagem que nos é passada é a de apreciação das grandes obras e não a do despertar da capacidade criadora. Para que isso ocorra, podemos como professores, fazer uso das linguagens artísticas…

crescimento é quantitativo e o desenvolvimento é qualitativo. Faixas etárias- Pré-natal: Germinal- até aproximadamente 2 semanas, Embrionário- de 2 a 8 semanas, Fetal- de 8 a 40 semanas. (crescimento rápido e dependente da saúde da mulher). Período da infância do nascimento aos 12 meses: Neonatal- do nascimento até os 27 a 28 dias, Infância- de um mês a 12 meses. lactente- amamenta-se, Infante- iniciou a falar. (momento de rápido desenvolvimento motor, cognitivo e social, por meio…

Alterações da Consciência Incluído em 16/02/2005 Popularmente, quando questionamos se uma pessoa tem ou não "consciência de seus atos", na realidade estamos tentando dizer se ela tem ou não "juízo crítico de seus atos", uma qualidade ética, estética e moral da personalidade em sua interação com o sistema cultural de que faz parte. A consciência em si, diz respeito à excitabilidade do sistema nervoso central aos estímulos externos e internos sob o ponto de vista quantitativo e, também, à

Anhanguera – Uniderp Atividades Práticas Supervisionadas Pedagogia - Polo de São Gonçalo 4º período Educação lúdica ACADÊMICOS: AMANDA SALDANHA PEREIRA – RA: 6942018567 CARLA ELIZABETH de O. de A. FELIX – RA: 6782370058 CYNTHIA CAROLINA R. DA COSTA – RA: 6951473435 ALINE VASCONCELOS LISBOA – RA: 6942018565 NATALIA MACHADO P. DOS SANTOS – RA: 6942012658 Tutor presencial: Marcia Porto. Tutor a distância: Marcia Porto. Profª EAD: Camila Beltrão Medina São Gonçalo INTRODUÇÃO Este trabalho…

Mesmo distante continuou a colaborar na produção do projeto; escrevendo notas e ajudando a organizar apresentações. 1964 – 1974: Pesquisador, educador, criador Em 1964 recebeu uma proposta de trabalho e foi para a costa oeste, iniciando um período intenso de pesquisa, docência e criação, na Universidade de Simon Fraser, Barnaby (distrito de Vancouver, na Colúmbia Britânica), onde ficou por cerca de 10 anos. Dessa época datam seus primeiros livros sobre educação Musical – O…

saída, a inexorabilidade da morte (KONDER, 2015, p.5). Bertolt Brecht foi dramaturgo, poeta, diretor, crítico, teórico, e muito mais o que lhe fizera se tornar um grande pensador poético e atuante na arte de perceber as entrelinhas entre a teoria e prática, entre o pensamento abstrato e o pensamento concreto. Se tornando um importante agente/mediador na construção de um teatro mais dinâmico e crítico que apostou nas discussões calorosas acerca dos [...] terrores de sua época;…

extraordinária capacidade de estímulos, balanceamento e alegria para a criança. Do mesmo modo, na Educação Infantil os episódios musicais precisam satisfazer atuações, desempenhos motores e gestos (ritmos distinguidos andando, batidos com as mãos, e ainda mesmo articulados), intrínsecos da educação perceptiva. No período em que as crianças participam de atividades musicais, estas trabalham sua perspicácia auditiva, aprimoram e desenvolvem a coordenação visomotora, suas capacidades…

adolescentes. Unidade I O CONCEITO DE ADOLESCÊNCIA 01, 07 e 08/08. - O conceito de adolescência como um fenômeno recente. O que é adolescência Desenvolvimento físico e cognitivo na adolescência (Papalia & Olds, 2002; Piaget, 2007). Período de transição no desenvolvimento Puberdade: características hormonais e de gênero; sinais da puberdade; maturação precoce ou tardia. Aspectos da saúde: saúde mental (transtornos de humor e de ansiedade, etc...) e saúde física…

cidades brasileiras, em função mesmo do aumento da violência e do caos urbano, a educação física e esportiva tem sido um substituto das brincadeiras infantis realizadas décadas passadas nas ruas. Ou seja, não se pode negar ou desmentir a marcante influência adulta nesta atividade tão importante e presente no universo infantil. Assim, é respondendo a estas perguntas, que de fato são muito interligadas, que os adultos, conscientemente, preparam, planejam, coordenam e executam os…

cidades brasileiras, em função mesmo do aumento da violência e do caos urbano, a educação física e esportiva tem sido um substituto das brincadeiras infantis realizadas décadas passadas nas ruas. Ou seja, não se pode negar ou desmentir a marcante influência adulta nesta atividade tão importante e presente no universo infantil. Assim, é respondendo a estas perguntas, que de fato são muito interligadas, que os adultos, conscientemente, preparam, planejam, coordenam e executam os…