Ritmo

ocorre a arritmia, que pode levar a um consequente infarto e morte do dono daquele coração. 2. O ritmo musical se refere à pauta de repetição a intervalos regulares ou irregulares dependendo da ocasião e do tipo de som, fortes ou fracos, longos e breves incluídos em uma composição musical. Se ampliarmos o sentido do termo, ritmo é um fluxo de movimento que pode ser medido ou controlado, visual ou sonoro que geralmente é produzido por uma ordenação de vários elementos diferentes. 3. O ritmo poético é a sucessão cadenciada de sons fortes (sílabas tônicas) e sons fracos (sílabas átonas), repetidos com intervalos regulares ou variados. Determinando a musicalidade do poema. Podemos dizer que temos dois sistemas rítmicos: o sistema regular e o irregular ou livre. Também conhecidos como sistema silábico acentual e sistema silábico, respectivamente. Ambos os sistemas são compostos de versos com a mesma quantidade de sílabas poéticas. Por isso, também chamados de isossilábicos ou isométricos. No sistema regular ou silábico acentual, as sílabas mais fortes do verso, também conhecidas como íctos, ocorrem sempre no mesmo lugar em todos os versos. Quando o ritmo é mantido com o rigor da igualdade em toda a estrofe ou poema, dizemos que o poema é isorrítmico. - ADAPTAÇÃO DOS MOVIMETOS EM DIFERETES RÍTIMOS COM OU SEM MATERIAS -RODAS E RIQUEDOS CANTADOS -DANÇAS -RÍTIMO(INTRÍNSECO=CADA UM TEM SEU RÍTMO PRÓPRIO,BIOLÓGICO) (EXTRÍNSECO=A MÚSICA EM SI,PALMAS,INSTRUMETOS

instrumento clássico, a teoria musical) e habilidades (execução) sobremúsica.21 [pic][pic] Em oposição ao pensamento tradicional de ensino de Artes, surge o movimento daEscola Nova. Esse movimento tem suas origem no final do século XIX na Europa e EstadosUnidos, mas só chega ao Brasil por volta de 1930, mas somente entre as décadas de 50 e 60 setornará uma pedagogia amplamente difundida entre educadores brasileiros. Norteados por ideais democráticos, os educadores escolanovistas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE LETRAS E ARTES ESCOLA DE BELAS ARTES Licenciatura em Educação Artística – Artes Plásticas Folclore Brasileiro II (manhã) Professora Claudia Oliveira THIAGO CAMARGO DE ALBUQUERQUE 110030684 Fichamento 6 SARDONI, Carlos. O mangue e o mundo: notas sobre a globalização musical em Pernambuco. Pernambuco/Paraíba. 2009 O Nordeste do Brasil teve participação decisiva na constituição da MPB, devido a esta região sediar uma…

No Brasil, o funk se originou nas favelas do estado do Rio de Janeiro, Apesar do nome, é diferente do funk originário dos Estados Unidos. Os primeiros ritimos do funk carioca foram os meloromanticos, que tomaram a sua vez com os Mcs Marcinho, Perlla, Claudinho e Buchehca e Latino. As primeiras mudanças no funk começaram a ocorrer entre 2006 a 2009, quando os Mcs Créu, Valesca Popozuda, Tati quebra- barraco e as demais mulheres frutas conseguiram o seu espaço com hits que estoraram…

sofrer para demonstrar essa situação, oferecendo um ambiente saudável banindo o preconceito e estimulando o ajustamento social. Fazendo com que este individuo desenvolva-se fisíco, social e emocional levando-o ao aprendizado. Conforme Fátima Alves (2012) "Incluir quer dizer que podemos deixar pertencer, adaptando-os em todos os aspectos mostrando-os o que fazer, para que e com quem utilizar o seu corpo, fazendo-o aprender por meio de atividades não só especificas, mas transformadas…

Desenvolver o hábito musical através da exploração de músicas infantis. -Aumentar a sensibilidade e a capacidade de concentração; -Desenvolver hábitos de leitura a partir da utilização de músicas; Objetivos específicos: -Identificar os ritmos musicais através de fitas e cd’s. -Reconhecer sons graves e agudos através aulas lúdicas. - Cantar musicas diversas através de shows de talentos. -Promover a socialização dos conhecimentos sobre música e seus instrumentos; -Incentivar a…

Atividade Praticas Alternativas não Convencionais 1-Cite cinco precursores das PCAs e resuma o trabalho de um dele . R: Os percursores das PCAs são; Emile Jaques-Dalcroze, François Delsarte,Wilheem Reich, Alexander Lowen, Elsa Gindler . Émile Jaques-Dalcroze ,seu método se chama eurritimia , que visava desenvolver e aperfeiçoar a sensibilização corporal de atores e ginastas . já que ele foi professor de música apresentou o método de coordenação musical com movimentos corporais ;…

inclusive a musica, onde há diversos estilos para diferentes gostos nos quais cada grupo tem uma preferencia. Até aqui tudo bem, porém o fato é que muitas pessoas tem o preconceito musical acham que só poruqe gostam de um certo estilo musical tem o direito de criticar os dos outros, Como por exemplo: Ataves de perguntar para diferentes pessoas foi dito que O regueiro é maloqueiro; o rockeiro é drogado; o pagodeiro é sem cultura; o rapper é largado; o forrozeiro é cachaceiro; o funkeiro…

Músicas de Mato Grosso do Sul Instrumentos musicais * Viola-de-cocho: instrumento construído artesanalmente pelos próprios violeiros, que usam materiais da região, como a madeira do sarã ou timbaúba (ou chimbuva), cola de poca, cordas de tripa de bugio ou de ema. Estudada por alguns pesquisadores, acredita-se que a viola de cocho tenha se originado do alaúde, instrumento musical usado durante a Idade Média que, vindo do Oriente Médio chegou à Europa. Imagina-se que tenha chegado ao…

e versáteis, movimenta também milhões de reais, dólares entre outras moedas, pois na época do carnaval também movimentam o mundo. Milhares de pessoas de toda parte do planeta vem para Salvador para curtir a festa que misturam todos os ritmos musicais brasileiros e ate internacional, pois, é uma festa globalizada e os organizadores pensam nisso para agradarem a todos. Em Salvador uma multidão de pessoas, vai às ruas já uma semana antes da festa oficialmente começar. Chegam estarem…