Rimas Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FRANCISCA JÔSE DO E. S. CYSNE FROTA Projeto Multidisciplinar I SOBRAL-CE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: SOBRAL/CE 3º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINARI ALINE DE FÁTIMA BARBOSA SILVA - 388400 FRANCISCA JÔSE DO…

Leitura e Escrita 2015 “É preciso que a educação seja mais significativa, mais prazerosa e o que se aborda faça algum sentido para o educando, seja do seu interesse, satisfaça suas necessidades bio-psico-sociais e que o prepare para o mundo de hoje.” (Maria Augusta Sanches Rossini) TEMA- TRABALHANDO COM OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS NA BUSCA PELO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO FUNDAMENTAL I PÚBLICO ALVO- EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL I E II; 1º E…

Matemática: Quantidade, sequência, números, formas. Linguagem oral e escrita: 1º letra do nome, rimas, trabalhar as sílabas do inicio do nome das frutas, cantar. Natureza e Sociedade: Pirâmide alimentar, sentido (tato), trabalhar uma boa alimentação. Artes:Mural, desenho, música. Idade: 4 anos Tema: Alimentação Objetivos: · reconhecer e diferenciar os alimentos ( frutas e verduras). · brincar e cantar com rimas. · conhecer os hábitos alimentares da família. · trabalhar cores,…

atuação como jornalista, com publicações diárias sobre problemas na educação, área à qual se manteve ligada, tendo fundado, em 1934, a primeira biblioteca infantil do Brasil. Observa-se ainda seu amplo reconhecimento na poesia infantil com textos como Leilão de Jardim, O Cavalinho Branco, Colar de Carolina, O mosquito escreve, Sonhos da menina, O menino azul e A pombinha da mata, entre outros. Com eles traz para a poesia infantil a musicalidade característica de sua poesia, explorando…

Projeto: Os animais e a Educação Infantl Tema: Os animais e a Educação Infantil Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia Ciências , Ed. Artística e Literatura Infantil Duração: Março a Junho Temas Transversais:Ética, Cidadania , Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Séries: Jardim I, II e Pré Perfil da classe: A sala do Jardim I é composta por 12 Alunos regularmente matriculados desde o início do ano letivo de 2002. Desses 12 alunos, 11 posuem idade…

senão brincadeiras com palavras e sentidos? Objetivos: - Reconhecer a unidade temática do texto; - Identificar as rimas e as posições em que elas aparecem; - Identificar os recursos empregados para obter sonoridade (rimas, assonância e aliteração); - Reconhecer a estruturação de textos poéticos; - Produzir poemas utilizando versos e estrofes, fazendo uso ou não de rimas. - Desenvolver a sensibilidade, a criatividade e senso crítico. Etapas: 1. Apresentação do projeto…

EDUCAÇÃO INFANTIL Grupo 4 Apresentado: Ana Lúcia Viana Kelly Sara Viana Silvio Gerson dos Santos Trabalho Volume 1 Pagina 53 a 61 2 Pagina 41 a 51 3 LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Página 117 a 157 ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS POR BLOCOS Os conteúdos são apresentados nos diversos eixos de trabalho. Cabe ao professor organizar seu planejamento de forma ,a aproveitar as possibilidades que cada conteúdo oferece,não restringindo o trabalho a um único eixo,em fragmentando o conhecimento. SELEÇÃO…

Conforme Witter(1980, p.13), ”sempre houve um interesse pela educação, suas condições e seus problemas da parte dos filósofos, políticos educadores e recentemente entre cientistas” Portanto, é possível observar cada dia mais como objeto de estudo, a relação entre saúde e educação para o cumprimento das suas missões e do papel social. Nogaro(2012) aponta a grande importância da neurociência na formação dos novos professores e é fato que esses avanços e descobertas nesta área da neurociência

Cássia Medeiros Gomes Tutorª presencial Gabriela Frangiosi Osasco 2012 TEORIAE PRATICA CAMINHANDO JUNTAS PARA A APRENDIZAGEM. Uma nova cultura de aprendizagem. A prática pedagógica por meio de projetos é uma forma de educação que envolve o aluno o professor e todos os recursos que se podem usar, essa pratica deve ser uma mudança radical, capaz de atender as demandas da sociedade, considerar as expectativas o que o aluno é capaz de fazer e suas…

1 INTRODUÇÃO apresentaçao O estudo abordara o espaço educativo “ideal” proposto na literatura e o “real” espaço educativo encontrado na educaçao Infantil discutindo teoricamente a realidade encontrada, com os pontos positivos e negativos e indicando possiveis soluçoes e obtendo resultados do trabalho de campo com a socializaçao. DESENVOLVIMENTO Neste estudo iremos ver a importância de como