Ribeiro V M Analfabetismo Funcional

br 5 Mestranda em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná. Endereço simoneschemberg@hotmail.com 6 Mestre em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná - lucianaaf@hotmail.com Rev. Bras. Ed. Esp., Marília, v.15, n.1, p.99-120, jan.-abr. 2009. 99 GUARINELLO, A. C. et al. ABSTRACT: this study aims to present some aspects that characterize the reading and writing conditions of deaf university students, looking into the performance of…

décadas, poderemos observar que o termo alfabetização, sempre entendido de uma forma restrita como aprendizagem do sistema da escrita, foi ampliado. Já não basta aprender a ler e escrever, é necessário mais que isso para ir além da alfabetização funcional (denominação dada às pessoas que foram alfabetizadas, mas não sabem fazer uso da leitura e da escrita). Alfabetizar etimologicamente significa: levar à aquisição do alfabeto, ensinar o código da leitura, as habilidades de…

orientação para perfeita integração na organização, treinamento e aperfeiçoamento para o bom desempenho de suas funções e desenvolvimento de suas carreiras, além de oportunidades para aprimoramento técnico, cultural, social, funcional e progresso financeiro. 4. Avaliação funcional e eficiente: Manter uma avaliação eficiente e sistemática dos membros da força de trabalho, a fim de assegurar um bom aproveitamento e desenvolvimento das capacidades individuais, mantendo, assim…

orientação para perfeita integração na organização, treinamento e aperfeiçoamento para o bom desempenho de suas funções e desenvolvimento de suas carreiras, além de oportunidades para aprimoramento técnico, cultural, social, funcional e progresso financeiro. 4. Avaliação funcional e eficiente: Manter uma avaliação eficiente e sistemática dos membros da força de trabalho, a fim de assegurar um bom aproveitamento e desenvolvimento das capacidades individuais, mantendo, assim…

Fundamentação teórica CAPÍTULO V Normas para apresentação de trabalhos e artigos científicos 5 BIBLIOGRAFIA a) Básica CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em ciências humanas e sociais. 3.ed. São Paulo: Cortez, 1998. GATTI, Bernardete Angelina. A construção da pesquisa em educação no Brasil. Brasília: Editora Plano, 2002. MOROZ Melania; GIANFALDONI M.H.T.A. O Processo de pesquisa: iniciação. Brasilia: Liber Livro Editora, 2 ª edição, 2006. b) Complementar ANDRE, M. E.…

formativas. Então, primeiramente, devemos considerar a necessidade de consolidar a alfabetização funcional dos indivíduos, pois estudos atuais indicam que é preciso uma boa escolaridade na formação de usuários da linguagem escrita capazes de fazer dela múltiplos usos para expressar a própria subjetividade, buscar informação, planejar e controlar processos e aprender novos corpos de conhecimento (Ribeiro, 1997). É forçoso considerar os requisitos formativos cada vez mais complexos para…

À Fundação Banco do Brasil, por ter ouvido as demandas de aprimoramento dos(as) educadores(as) do Programa BB Educar e tentar atendê-las através deste curso. A Adilson Bastos, pela ajuda com a formatação final do trabalho. GARCIA, I. H. M. e BORGES, M. E. S. (2005). Letramento e a Apropriação Social da Leitura e da escrita na Alfabetização de Jovens e Adultos. Monografia de especialização, Universidade de Brasília, Brasília. RESUMO Esta monografia enfocou letramento em um contexto de

estabelecer relações entre assuntos, apesar de conhecerem letras e números. Neste pequeno trecho da entrevista podemos observar independentemente da organização curricular ou do sistema que adota cada Instituição de Ensino, que o chamado “analfabetismo funcional” é uma realidade constatada. A história acadêmica de muitos estudantes que estão chegando às Universidades brasileiras deriva de uma educação inicial pensada em resolver o problema da repetência e da evasão escolar deixando de…

idade, houve a necessidade de garantir as mesmas uma melhor qualidade de vida. Conforme Vecchia et al (2005) conceitua-se qualidade de vida como resultado positivo da auto-estima e do bem estar pessoal, envolvendo diversos aspectos como: capacidade funcional, nível sócio-econômico, interação social, estado emocional e de saúde entre outros. No processo de envelhecimento, assegurar a qualidade de vida do idoso através da manutenção do corpo em atividades físicas é de suma importância…

http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v24i2.2480 A EXCLUSÃO DIGITAL: O REFLEXO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL DIGITAL EXCLUSION: THE REFLECTION OF THE SOCIAL INEQUALITY IN BRAZIL Márcia Gorett Ribeiro Grossi1 José Wilson da Costa2 Ademir José dos Santos3 RESUMO: A inclusão digital consiste no processo de democratização do acesso às novas tecnologias digitais da informação e da comunicação, possibilitando a todos os cidadãos a se inserirem na sociedade informacional, a sociedade em rede…