Revolução E Transformação Social Resumo

CORENTES DO PENSAMENTO GEOGRAFICO Resumo A ciência Geográfica teve seu processo de sistematização tardio, vindo a se constituir-se enquanto ciência por volta do século XIX. Veremos o rompimento da Geografia na sua fase tradicional, dando novos rumos em movimentos de renovação da Geografia, enquanto ciência. Apontando seus principais responsáveis e suas bases metodológicas. Neste será apresentado a evolução das principais correntes do pensamento Geográfico determinismo,…

____________________________ Aluno(a): ____________________________________ Série: 3º médio Profª.: Áurea Neves FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA 3ª UNIDADE AS QUESTÕES SOCIAIS BRASILEIRAS Dentre as diretrizes de orientação do Enem existe uma presença constante que é a orientação para que os candidatos sejam capazes de compreender e analisar as mais diversas questões sociais brasileiras. Exige-se que o candidato tenha a capacidade de refletir acerca dos inúmeros desafios que se colocam…

A Revolução dos Bichos Introdução “George Orwell foi um libertário. A Revolução dos Bichos, em suas metáforas, revela uma aversão a toda espécie de autoritarismo, seja ele familiar, comunitário, estatal, capitalista ou comunista. A obra é de uma genial atualidade. Apesar de tudo o que alguns poucos homens já fizeram e lutaram, ainda estamos e vivemos sob os que insistem em dominar aquém da ética e além da lei. Sejamos diligentes, a luta continua. Um dia conseguiremos distinguir…

esse, também foi um dos responsáveis por tornar-la uma matéria acadêmica, sendo aceita como ciência social, bem como, um dos grandes intelectuais responáveis pelo desenvolvimento da ciência jurídica, abaixo será conjugado algumas dessas cooperações: Entre as contirbuições, Durkheim destaca o social como coercitivo. O direito por outro lado é símbolo da solidariedade social. O número das relações sociais é proporcional ao número das normas jurídicas que as determinam. Reflete-se,…

A terceira onda RESUMO O artigo foi criado com base no livro de Alvin Toffler, “A terceira onda”, neste livro este economista e estudioso dos cenários do futuro, delimita em que fase da história da humanidade ocorreram as três grandes revoluções que desenharam toda a estrutura de relações humanas ligadas ao trabalho, hábitos e velocidade dos acontecimentos. PALAVRAS-CHAVE Revolução, agrícola, industrial, informação 1 INTRODUÇÃO Toffler (1980), em seu livro “A terceira onda”, divide…

INSTITUTO EDUCACIONAL DO NORDESTE POLO RECIFE CURSO SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA SOCIOLOGIA Karoline Tomaz RA: 404022 Katiuscia Tomaz RA: 404024

03-06-12 RESUMO A Revolução Industrial transformou a sociedade a partir do Século XVIII, com a invenção de máquinas, a migração dos camponeses para as grandes cidades para trabalhar em fábricas trouxe além do progresso danos a natureza, levou trabalhadores a enfrentar péssimas condições de trabalho pela necessidade de aumentar a produção de bens de consumo. Mas a produção em série modifica também a maneira como as pessoas e os artistas veem a arte. Palavras-chave: Revolução…

abastada. Filho de um advogado, inicialmente cursou Direito, mas optou por Filosofia, tornando-se Doutor. A Alemanha em que Marx viveu era um país não unificado, sem um Estado moderno. Não havia passado pelas transformações capitalistas operadas na Revolução Industrial, onde persistiam ainda as relações feudais e uma aristocracia agrária que comandava a vagarosa industrialização. Marx abandonou a vida universitária, trabalhou em um jornal de tendência liberal, onde foi editor. Em…

1. INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA 3 2. RESUMO 3 3. CITAÇÕES 4 4. COMENTÁRIOS 4 5. IDEAÇÃO 4 INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA MÉSZÁROS, István. A educação para além do capital. (Coleção Mundo do Trabalho). São Paulo: Boitempo, 2005. RESUMO Inicialmente, o livro traz três citações

EDUCACÃO, CULTURA E SOCIEDADE Este é um pequeno resumo do livro Educacão, cultura e sociedade da turma de Letras – Português/Inglês, Etapa I, onde no capítulo 1 vimos o professor na transição de paradigmas educacionais, a educação sob a ótica tradicional e a progressista, concepções de educação, pedagogia liberal e pedagogia progressista, interações professor-aluno-conhecimento e a repercussão na construção do saber nos ambientes de aprendizagem. Capítulo 2, visão de…