Educação, cultura e sociedade

EDUCACÃO, CULTURA E SOCIEDADE

Este é um pequeno resumo do livro Educacão, cultura e sociedade da turma de Letras – Português/Inglês, Etapa I, onde no capítulo 1 vimos o professor na transição de paradigmas educacionais, a educação sob a ótica tradicional e a progressista, concepções de educação, pedagogia liberal e pedagogia progressista, interações professor-aluno-conhecimento e a repercussão na construção do saber nos ambientes de aprendizagem. Capítulo 2, visão de mundo, paradigmas educacionais e concepções de educação, o pensamento educacional brasileiro, o papel da escola no contexto brasileiro, concepções de educação e abordagens do processo de ensino e aprendizagem é o que estudamos. No capítulo 3 , viajando no tempo e no espaço da educação, vimos a história da educação na Antiguidade clássica, Idade média e Renascimento, Idade moderna e Contemporânea, a história da educação brasileira, o pensamento pedagógico brasileiro, democracia, os anos 80 e a educação popular, os anos 90 e a educação escolar. Redes e teias de saber: cultura, educação e sociedade, a cultura popular, arte e movimentos sociais, educação como cultura, pessoa e cultura, professor como recriador da cultura é o que vimos no capítulo 4. Capítulo 5,políticas educacionais, globalização, neoliberalismo e tecnologia, o mundo tecnológico, o impacto das novas tecnologias na educação, política públicas educacionais brasileiras, avaliações externas do ensino público brasileiro, CIDADANIA.

DESENVOLVIMENTO :

Na primeira aula de Educacão, cultura e sociedade, vimos como o professor é uma figura importante na transformação da educação junto com outros fatores que devem ser considerados. Vimos que uma concepção de educação revela valores, crenças, hábitos, enfim, é a maneira como as pessoas se relacionam com o mundo em que vivem.. As escolas fazem opção por uma concepção de educação e procuram elaborar o seu planejamento a partir dela e, o professor