Resumo Walter Benjamin

Neamp A memória e a infância em Marcel Proust e Walter Benjamin. Paulo Niccoli Ramirez* RESUMO Este trabalho estuda os desdobramentos da memória involuntária em Proust e Walter Benjamin. Trata-se da memória que se apossa do indivíduo arbitrariamente e que permite um processo de reconstrução do passado no presente. Parte-se da questão de como a memória da infância permeia perpetuamente a vida adulta e envolve-se com a arte, sobretudo em Proust e Benjamin, assim como nas obras O pequeno…

...........06 2- A ESCOLA DE FRANKFURT......................................................................07 2.1- ADORNO E HORKHEIMER.....................................................................07 2.2- BENJAMIN...............................................................................................08 2.3- MARCUSE...............................................................................................09 2.4- HABERMAS.......................

Sociais; Trabalho. 3. Cultura, ideologia e sociedade a. Aparelhos ideológicos do estado b. Indústria cultural 4. O papel das organizações na sociedade moderna METODOLOGIA DE ENSINO Aula expositiva e dialogada. Leitura de textos e produção de resumos. Exercícios teóricos e práticos. Recursos áudio-visuais, quando a situação os reclame. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Prova Mensal individual e sem consulta (zero a dois e meio) Prova Bimestral individual e sem consulta (zero a dois e…

obra de Theodor Adorno Discente: Beatriz Padrão Saldanha 1º Ano Ensino Médio A São Paulo Agosto/2014 1 Beatriz Padrão Saldanha 1ºmédio Colégio Davina Gasparini Vida e obra de Theodor Adorno São Paulo 2014 2 Sumário Resumo ................................................................................................................... 4 Introdução…

1 Síndrome do estojo Silke Kapp Resumo Walter Benjamin certa vez caracterizou a moradia burguesa do século XIX como um estojo. O que ele tinha em mente era o tipo de estojo em que técnicos e amadores das ciências guardavam seus instrumentos de precisão: por fora, caixas aparentemente inofensivas, lisas ou ornamentadas com motivos quaisquer, em geral não relacionados a seus conteúdos; por dentro, o exato negativo dos objetos guardados. Para Benjamin, o estojo condensa a dicotomia da modernidade

perspectivas teórico-metodológicas para a pesquisa em Ensino de História * Maria Carolina Bovério Galzerani** Resumo A proposta fundamental deste artigo é discutir o conceito de memória – na relação com o de história e de tempo -, com o objetivo de abrir brechas alternativas para a pesquisa em ensino de história. Para tal prioriza, sobretudo, o diálogo com o filósofo Walter Benjamin. Neste sentido, problematiza tendências acadêmicas contemporâneas presentes nesta área de pesquisa,…

Escola de Frankfurt é o nome dado ao grupo de pensadores alemães do Instituto de Pesquisas Sociais de Frankfurt, fundado na década de 1920. Sua produção ficou conhecida como teoria crítica. Entre eles destacaram-se Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin, Herbert Marcuse, Erich Fromm e Jurgen Habermas. Apesar de haver grandes diferenças de pensamento entre esses autores, identificamos neles a preocupação comum de estudar variados aspectos da vida social, de modo a compor uma…

Multidisciplinar Nome: Roberta Menezes da Silva Disciplina: LINGUAGEM, SUBJETIVIDADE E CULTURA. Professora: Anelise Curso: Pedagogia Período 6º (noite) Resumo: texto: “Experiência e pobreza” (1933) de Walter Benjamin Primeiramente o autor traz uma parábola para ilustrar a importância da transmissão da experiência dos mais velhos para os mais novos. Benjamin narra uma história na qual um pai, em seu leito de morte, diz a seus filhos que existe um tesouro enterrado em seus…

Belas Artes de São Paulo e do Istituto Europeo di Design São Paulo Resumo O presente artigo tem por objetivo apresentar as transformações pelas quais passou a sociedade em função do surgimento do mundo capitalista e da produção em série. Estuda-se o processo de construção do vestuário. Trabalha-se, por um lado, com a hipótese de que a chamada “alta-costura” cobriu-se inicialmente da qualidade “aurática” que Walter Benjamin atribuiu aos objetos artísticos inimitáveis; por outro,…

convergindo? São Paulo: Paulus, 2008. p. 19-31. SONTAG, Susan. Na caverna de Platão. In: ______. Sobre fotografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2004. p. 11-35. BENJAMIN, Walter. A obra de arte na época de suas técnicas de reprodução. In: ADORNO, Theodor, et al. Teoria da cultura de massa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990. p. 209-240. RESUMO: Quando pensamos em arte, sabemos que há uma parte que podemos ver (a obra em si) e outra que não (como foi realizado, período, etc.). Cada obra…