Resumo Violencia Nas Escolas

A VIOLÊNCIA ESCOLAR COMO FATO EMERGENCIAL Gabriela Lopes Medeiros Taguatinga, 07 de Junho de 2012 FACULDADES PROMOVE A VIOLÊNCIA ESCOLAR COMO FATO EMERGENCIAL Gabriela Lopes Medeiros Artigo Científico apresentado como pré requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Metodologia Científica sob supervisão do professor Marcello D’ Lucas. Taguatinga, 07 de Junho de 2012 RESUMO Este artigo apresenta

SED SECRETARIA DE EDUCAÇÃO Coordenadoria de Políticas Inclusivas FL.01 PROJETO DE EXTENSÃO 1- Identificação da Unidade Escolar: Nome: Escola Municipal Endereço: Rua: Goiás Bairro: Vila Célia Município: Campo Grande Telefone: Estado: Mato Grosso do Sul CEP: 79020-101 Equipe Pedagógica: Maria de Lourdes Silva (Direção) Dirce Pereira (Vice-Diretora) Claudia Pedraza (Coordenação) 2- Identificação do Projeto: Título: Natureza: Curso de…

VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas, manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética e da moral dos sujeitos ali inseridos, sejam eles alunos, professores ou demais funcionários. Porém, o que vemos são ações coercitivas, representadas pelo poder e autoritarismo dos professores, coordenação e direção, numa escala…

são socialmente frágeis e que muitas vezes adoptam condutas violentas como forma de proteção e/ ou imitação. A violência nas escolas não é um fenómeno novo. Todavia tem vindo a assumir proporções tais que a escola não sabe que medidas tomar para sanar este problema. Pretende-se com este trabalho fazer uma breve abordagem sobre os fenómenos da violência exercida por jovens nas escolas e como tal facto é devido a problemas de inadaptação, confirmando se essa inadaptação é consequência do…

A VIOLÊNCIA NA ESCOLA E SUAS CONSEQUÊNCIAS A violência nas escolas tem preocupado o poder público e toda sociedade, principalmente, pela forma como está tem se configurado. A violência tem sido experimentada também como um problema educacional, seja por sua emergência dentro da própria comunidade escolar, seja pela consciência das relações que se estabelecem entre o fato social e a educação. O conflito e violência sempre existiram e sempre existirão, principalmente, na escola, que é…

Professora: Magale T. da Rosa de Campos Rondonópolis-MT 2013 Resumo O artigo apresenta desafios que os professores irão enfrentar no aprendizado sobre as avaliações que devem fazer um profissional na educação. O processo de aprendizagem é saber incorporar as novas tecnologias de forma inovadora, isso exige do profissional conhecimento especifico ter equilíbrio entre o presencial e o virtual. Também a questão da violência nas escolas embora não seja um fato novo, mas tem sido…

Prejuízos que a violência infantil traz na aprendizagem Alessandra O.B. Orientador: Moacir Alves de Faria RESUMO Este trabalho busca estudar um tema muito importante em âmbito escolar, que é a violência contra criança e adolescente e os efeitos que isso provoca à aprendizagem escolar. A observação que temos feito é de que precisa de intervenção da escola para resultar numa mudança maior. Esta pesquisa foi então, desenvolvida a partir da necessidade de se promover

Bullying na escola: o que sabemos e o que podemos fazer Rafaela Barreto Resumo: O bullying é uma forma de violência escolar que vem ganhando espaço nos noticiários e causando preocupação a pais, educadores e a sociedade em geral. O fenômeno bullying ocorre de maneira repetitiva e por tempo prolongado, causando assim danos ao…

fundamental: “átomos”) •Escola iônica Os filósofos iônicos tinham uma visão orgânica e mutável do cosmo e buscavam racionalmente encontrar qual a substância única que compõe o universo. •Escola Pitagórica Para os pitagóricos, a essência de todas as coisas existentes no universo (objetos físicos, seres viventes, fenômenos atmosféricos ou corpos celestes) era constituída por números e relações matemáticas. •Convergências entre as escolas iônica e pitagórica Ambas as…

Larissa Vieira Leite, Rachel de Araújo Diagramação: Paulo Selveira Capa: Edson Fogaça © UNESCO, 2005 Abramovay, Miriam Drogas nas escolas: versão resumida / Miriam Abramovay, Mary Garcia Castro. – Brasília : UNESCO, Rede Pitágoras, 2005. 143 p. 1. Educação-Brasil 2. Vício em Drogas 3. Uso de Drogas–Juventude–Brasil 4. Problemas Sociais–Juventude–Brasil 5. Violência entre Jovens–Brasil I. Castro, Mary Garcia II. Abramovay, Miriam III. UNESCO IV. Título CDD 370 Organização…