Resumo Vigiar E Punir Segunda Parte

SÃO PAULO EM PERSPECTIVA, 18(1): 2004 ÃO AULO EM ERSPECTIVA 18(1) 168-176, 2004 CONTROLE SOCIAL notas em torno de uma noção polêmica MARCOS CÉSAR ALVAREZ Resumo: O artigo recupera aspectos da trajetória da noção de controle social, desde suas raízes nas discussões clássicas de Émile Durkheim sobre a integração social, passando pela criação e utilização do termo na Sociologia norte-americana até chegar à contraposição com as reflexões de Michel Foucault acerca do poder e na indicação

impor as respectivas sanções, etc. Há também o poder diretivo consiste basicamente em estabelecer as normas que disciplinarão a organização e o funcionamento da empresa. E o poder disciplinar que consiste na fiscalização das normas, regras, podendo punir as faltas cometidas pelos empregados. Claro que estes poderes do empregador são limitados pela legislação, que deve ser atendida em todas suas normas E destacamos como principal obrigação do empregador em relação ao empregado é a…

Disciplinamento e Controle dos Corpos: Produzindo uma Sexualidade útil. 1SOUZA, Aldo Trindade. ²BARBOSA, Iraci Cerilo ³CASTELA, Greice. RESUMO: A partir do conceito foucaultiano de discurso e educação, este artigo pretende elucidar alguns conceitos referente à sexualidade humana na atualidade a partir de sua história, visto que no senso comum, considera-se que todo comportamento é causa de uma condição genética ou biológica do sujeito. Estudando a história da sexualidade pode-se

Fichamento do livro ”Vigiar e Punir”, (1975) de Michel Foucault. O nascimento da prisão Tradução de Raquel Ramalhete 29 edição, Editora vozes. Petrópolis 2004 Fortaleza-CE Primeira parte - SUPLICIO Capítulo 1 - O corpo dos condenados “Dentre tantas modificações, atenho-me a uma: o desaparecimento dos suplícios. [...] Talvez, em seu tempo, tal desaparecimento tenha sido visto com muita superficialidade ou com exagerada ênfase como ‘humanização’[...]. No entanto, um fato é certo: em

Fichamento com Resenha - FOUCAULT : VIGIAR E PUNIR PRIMEIRA PARTE – SUPLÍCIO Cap I – O CORPO DOS CONDENADOS - Religião e aprisionamento. Ordem temporal junto a ordem religiosa, espiritual. - Apresentação de um exemplo de suplício e de utilização do tempo. Definição de um estilo penal. “... É a época em que foi redistribuída, na Europa e nos Estados Unidos, toda a economia do castigo. Época de grandes “escândalos” para a justiça tradicional, época dos inúmeros projetos de reformas;…

PRÁTICAS PUNITIVAS E DE CONTROLE NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CARÁTER GENEALÓGICO DOUGLAS ROSSI RAMOS (UNESP). Resumo A escola é uma instituição secular cujo papel de formação e de transferência de saber baseia–se em técnicas particulares de governo e seu desenvolvimento pode ser traçado historicamente. Para Foucault, a atividade genealógica exige a busca da singularidade dos acontecimentos, ou seja, requer o entendimento da emergência e proveniência de um determinado saber, daquilo que é…

outras matrizes culturais, em especial dos países islâmicos, onde as taxas de natalidade são elevadíssimas e a miséria atinge níveis insuportáveis. Modelos de Integração. Os modelos de integração destes imigrantes sofre poucas reformulações, a maior parte dos países permanece agarrado aos velhos modelos criados para acolher a imigração intra-europeia. Intensas manifestações contra os estrangeiros ressurgiram na Europa na década de 1990. Com a queda do socialismo, ocorreu um grande…

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Resenha do Livro “Punir os pobres: A nova gestão da miséria nos estados unidos” Trabalho apresentado à UNESP, para aprovação no curso de Direito (área de concentração: Criminologia). Orientador(a): Profa. Michele Discente: Hugo Rezende Costantin FRANCA 2010 RESENHA WACQUANT, Loïe. Punir os pobres: a nova gestão da miséria nos Estados Unidos. Rio de Janeiro: Co-edição:…

O objetivo deste capítulo é apresentar os referenciais teóricos que servirão de base para a constituição dos conceitos a ser utilizados para operar na análise dos dados coletados na pesquisa de campo. A problemática apresentada na pesquisa parte do pressuposto de que não existe “fracasso escolar”, mas “o que existe são alunos que encontram dificuldades para aprender; o que existe são situações de dificuldades”. (CHARLOT, 2002, P. 94). A escola dá a sua parcela de contribuição…

nos indivíduos um poder disciplinar de vigiar e controlar, poder que se renova e se transforma em cada época, utilizando os mais variados métodos que vão desde a violência física até a aplicação dos princípios de ressocialização. Esta passagem de um método para outro não é apenas a passagem de uma penalidade a outra diferente. É a passagem de uma arte de punir a outra não menos científica que a anterior, uma estratégia para o remanejamento do poder de punir, tendo como finalidade tornar…