Resumo Vida Líquida Bauman

de Consumo e a Construção da Imagem Política de Lula[1] Resumo Este artigo pretende a partir de uma análise do consumo e das relações de consumo eminentes na atual era da sociedade de consumo, compreender as relações humanas baseadas no consumo, as teorias críticas a esse respeito e os problematizar as conseqüências dessa forma de relacionamento para a política nacional. Para isso será feito o estudo da teoria de Bauman, entre outros autores preocupados com essa questão e…

“Modernidade Líquida” de Zygmunt Bauman do qual, apesar de esquerdista, o sociólogo faz um retrato bastante preciso da realidade de nosso tempo. Agora, em tom um pouco mais, digamos, profundo, Baumann aborda aquilo que chamou de “Amor Líquido”. Se a modernidade líquida é caracterizada por mudar conforme as modas, o “Amor Líquido” passa a ser encarado como a forma pelo qual os relacionamentos amorosos, e até mesmo pessoais, estão sendo encarados em nossa pós-modernidade. Faço aqui um…

SOCIOLOGIA: OS PRIMEIROS PASSOS Licenciatura em Pedagogia – Turma PED (0694) Modulo II Data: 24/07/2013 RESUMO Abordaremos neste trabalho a Sociologia uma área de estudos que surgiu da modernidade com o propósito de compreender a sociedade de um modo geral e, é claro, os primeiros sociólogos cada qual com suas respectivas idéias e entendimentos sobre a sociedade. Sendo este um período de profundas transformações, como o: Renascimento cultural, a Reforma Protestante até as grandes…

terceiros) não devem ser consideradas como despesas da empresa; bens particulares de administradores não devem ser confundidos ou registrados na empresa. 2. Princípio da Continuidade: a continuidade ou não de uma Entidade (empresa), bem como a sua vida estabelecida ou provável, devem ser consideradas quando da classificação e avaliação das variações patrimoniais. Essa continuidade influencia o valor econômico dos ativos e, em muitos casos, o valor e o vencimento dos passivos,…

Programa de Pós-Graduação em Educação.Coordena atualmente o Programa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES/UNISINOS). Nessa mesma instituição, coordenou o curso de Especialização em Educação Especial e o Programa de Educação e Ação Social (EDUCAS). Resumo da Obra: No artigo intitulado “A escola Contemporânea: um espaço de convivência? autoria de Elí Fabris, autora nos traz uma pesquisa investigativa das condições de in/exclusão, na qual buscou dentro de escolas púbicas de ensino…

Gomes* Resumo: Este ensaio remete às possibilidades de interpretação da sociedade contemporânea através da metáfora da obesidade. Apresentamos esta metáfora vinculando-a com a metáfora do “vagabundo” formulada por Zygmunt Bauman. A obesidade e o obeso são analisados como um fenômeno ambivalente, mas que contribui para compreensão de determinadas formas de exclusão social presentes na atualidade. Os conceitos de sociedade de risco de Ulrich Beck e de modernidade líquida de Zygmunt…

UM NOVO CONTEXTO PARA A LITERATURA CONTEMPORÂNEA TRABALHO PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS UM NOVO CONTEXTO PARA A LITERATURA CONTEMPORÂNEA RESUMO Esse trabalho tem propósito de situar a literatura na pós-modernidade, revelar as possibilidades de construção artística e literária dentro desse contexto contemporâneo. Conseqüentemente elaborar o caminho da arte e da literatura; situada e consciente de

v 1, n. 2 (2011) ÉTICA E MORAL NO PENSAMENTO DE BAUMAN Sérgio Ricardo Fernandes de Aquino 1 “[...] a única maneira de compreender a verdadeira novidade do novo é analisar o mundo pela lente do que era “eterno” no velho.” Slavoj Zizek2 RESUMO: Esse artigo destina-se a sinalizar as reflexões de Zygmunt Bauman sobre Ética e a Moral na Pós-Modernidade. Qual será a função da Ética no momento presente? É possível pensar numa moralidade sem ética? O referido autor demonstra, ao longo deste…

que novas formas de poder entram em jogo. Para o sociólogo Zygmunt Bauman, a escola está inserida na dinâmica social e tal como a sociedade enfrenta uma mudança na forma de compreender o espaço e o tempo, que outrora se configuravam como predetermináveis e estagnados e hoje reconhecidos como processuais, mutáveis e dinâmicos (BAUMAN, 2001, p. 131). A modernidade começa quando espaço e o tempo são separados da prática da vida em si, e assim podem ser teorizados como categorias…

que novas formas de poder entram em jogo. Para o sociólogo Zygmunt Bauman, a escola está inserida na dinâmica social e tal como a sociedade enfrenta uma mudança na forma de compreender o espaço e o tempo, que outrora se configuravam como predetermináveis e estagnados e hoje reconhecidos como processuais, mutáveis e dinâmicos (BAUMAN, 2001, p. 131). A modernidade começa quando espaço e o tempo são separados da prática da vida em si, e assim podem ser teorizados como categorias…