Resumo Verbo Para Quem Te Quero

torná­lo todo, ou seja, o uso de elementos capazes de estabelecer elos, os quais podem “amarrar” elementos mencionados anteriormente no texto. Escolha uma: Coesão, também chamados elementos de transição Intertextualidade Coerência Textualidade Verbos de ligação Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão O temporal desta segunda­feira (12) em São Paulo derrubou pelo menos 10 árvores na Avenida Escola Politécnica, na Zona Oeste, informou o SPTV. Uma pessoa ficou ferida e

será apresentada no final do texto. Ex.: “É só isto que eu quero: concluir a faculdade!” Neste exemplo, o pronome isto só pode ser compreendido completamente quando identificamos o termo concluir a faculdade, que aparece na seqüência da frase. 2.1 MECANISMOS DA COESÃO É o meio pelo qual ocorre a coesão em um texto. 2.1.1 Coesão por substituição Consiste na utilização de expressões ou conectivos para resumir e retomar verbos, expressões e substantivos diante do que foi…

que se pense sobre: Tema, objetivo, argumentos e dados. a) TEMA: é o assunto da minha redação (Sei alguma coisa sobre ele? Já li ou vi algo a respeito? Já conversei sobre esse assunto?) b) OBJETIVO: é a meta da minha redação ( onde quero chegar com o meu texto? Quero concordar? Discordar? Denunciar? Questionar? Comparar? Opor? Enumerar? Interessante é observar que a união entre dois ou mais objetivos se encaminha para uma meta maior: denunciar e questionar; concordar e enumerar;…

futuro ou distância. Ela voltará daqui a um ano. Ela mora a duzentos metros daqui. Há (verbo): indica tempo passado (faz); existe. Ele chegou da Europa há um ano. Nesta sala há vinte estudantes. À (contração): fusão da preposição a com o artigo a (crase). Fui à feira. Aonde: para onde, a que lugar (usado com verbos que dão ideia de movimento para a frente). Aonde você vai? Onde: em que lugar (usado com verbos que não indicam movimento). Onde estão os livros? Donde: de + onde.…

Resumo - Língua Portuguesa Pronomes Demonstrativos: - Indicam a posição dos objetos designados em relação às pessoas do discurso. Este, esta, estes, estas, isto - mostram proximidade física ou temporal com a pessoa que fala. Exemplos: Este livro que estou lendo é bom. Estas pessoas aqui são minhas amigas. Este mês está sendo ótimo para as vendas. Isto, essa, esses, essas, aquilo, aquele, aquela – mostram distanciamento físico ou temporal…

Elias Medeiros Nova Iguaçu 2015 Juan Luiz Elias Medeiros Sinais de Pontuação Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de nota em Português da Escola Tecnica 3D. Orientador: Genilson Nova Iguaçu 2015 RESUMO Pontuação é o recurso que permite expressar na língua escrita um espectro de matizes rítmicas e melódicas características da língua falada, pelo uso de um conjunto sistematizado de sinais gráficos e não gráficos. Os sinais de…

no meu potencial, quando ainda em construção. A minha orientadora Patrícia Messias, por ter me incentivado a concluir este trabalho e tantos outros. A todos aqueles que em oração lembraram o meu nome. Paula Batista Ramada RESUMO Verificação e análise da aquisição do comportamento morfossintático na linguagem oral de crianças entre dois e três anos de idade, matriculadas na Creche Catulinho. Apresenta-se conceituações e históricos sobre estudos acerca da…

verdadeiro ou falso (lógica aristotélica). Deve conter um sujeito definido, um verbo e ter sentido. Não são proposições nunca: perguntas, exclamações, ordens. (não tem sujeito, verbo ou sentido) Podem virar proposições = sentenças abertas. Exp: x +y = 18 Princípios das proposições 1. Não contradição = não pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo “ A frase dentro dessas aspas é uma mentira” (tem sujeito, verbo e sentido mas é falsa e verdadeira e fere o princípio das proposições) …

combinações de elementos na oração. Retomando a frase sugerida acima, e nos propondo a fazer uma análise sintática, observamos que, de modo generalizado, o sujeito “as crianças” faz uma ligação e é adjetivado por “lindas”, também é complementado pelo verbo “brincaram”, esse último faz combinação com os advérbios de intensidade “muito”, de lugar “na escola” e de tempo “hoje”. Vemos que há elementos primordiais na oração, através das quais as informações são norteadas: crianças,…

www.pontodosconcursos.com.br 2 DISCURSIVA PARA TCU – TÉCNICO DE CONTROLE EXTERNO Professora Júnia Andrade O CONTEÚDO Nas provas do Cespe, o adensar de informações pesa bastante na hora de desempatar redações com respostas certas. O que quero dizer é que será preciso, ao estudar os conteúdos previstos, anotar conceitos, aspectos normativos, doutrinas etc. Essas fontes irão tornar aquela resposta “meio automática” que temos em algo mais formal, mais monográfico. É este mesmo…