Resumo Unidade 4 Convite à Filosofia

UNIVERSIDADE PARANAENSE – UNIPAR UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE PARANAVAÍ CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GABRIEL PEREIRA CARNIEL A UTILIZAÇÃO DE REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE APOIO AO PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. PARANAVAÍ – PR 2011 GABRIEL PEREIRA CARNIEL A UTILIZAÇÃO DE REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE APOIO AO PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. Trabalho de Conclusão do Curso Apresentado à banca examinadora do Curso de Sistema de

ESCOLA, EDUCAÇÃO E TRABALHO NA CONCEPÇÃO DE ANTONIO GRAMSCI FORTUNATO, Sarita Aparecida de Oliveira. Eixo Temático: Didática: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este texto aborda os fundamentos epistemológicos de educação e de escola em Antonio Gramsci. Busca trazer uma coletânea de idéias deste autor tendo como “pano de fundo” a concepção de hegemonia, bem como colocar em evidência a proposta da escola do trabalho na…

sicologia ___________________________________ Prof. Dra. Nathalie Barbosa de La Cadena Universidade Federal de Juiz de Fora – Departamento de Filosofia ___________________________________ Prof. Dr. Gustavo Arja Castañon Universidade Federal de Juiz de Fora – Departamento de Filosofia Juiz de Fora, Dezembro de 2009 Resumo As afirmações e críticas feitas por Kant à psicologia são bastante conhecidas e têm sido abundantemente relatadas pela literatura…

invenções tecnológicas, os fatos e as ficções que nos situam no universo da sociedade em que vivemos.Mas, o que é um texto? Texto • é produzido com base em um código. • mantém relação com o mundo do autor e do destinatário. • forma uma unidade de sentido. • relaciona-se a uma situação. • traz as marcas de seu autor e destinatário. • surge de uma necessidade. Para compreender o que é um texto acadêmico e como ele se organiza, seria interessante investigar o…

CIÊNCIA, IDEOLOGIA E DIREITO RESUMO: Este artigo tece informações a respeito da ligação entre ciência e direito e ideologia e direito. Aborda primeiramente o conceito de ciência e sua aplicação para posteriormente tratar-se da sua relação com o direito e da relação desse com a ideologia. Desmistifica a ideia da neutralidade do direito e da relação do magistrado com o direito ideal. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, a partir da qual é possível alcançar um maior aprofundamento dentro da

1- Resumo do trabalho Este trabalho visa sobre o sentimento da educação libertadora de Paulo Freire, numa interligação com a vida funcional do educando e com a filosofia da educação. Demonstra que a aprendizagem é uma decorrência espontânea da leitura do mundo, além das teorias e das escolas tradicionais e dogmáticas. Trata-se de um estimulador ao pensamento concepcionalde Paulo freire, sendo que tendências libertadoras podem ser o ideário de uma pedagogia nova, coadjuvante do…

Médio, no IFNMG – campus Almenara ministrada pelo professor Alyson Trindade Fernandes. ALMENARA, 2014 RESUMO Percebemos que de um tempo para cá, a quantidade de telefones que usam a internet, vem crescendo cada vez mais e as inovações nestas áreas são inevitáveis. Os smartphones hoje em dia são muito comuns, e até mesmo essenciais. E…

de Pós-Graduação em Direito Universidade Federal de Santa Catarina A ética da libertação no álbum “Carioca”, de Chico Buarque: um diálogo filosófico-musical Ricardo Prestes Pazello Resumo: Chico Buarque, um ícone da música popular brasileira; Enrique Dussel, um dos mais importantes nomes da filosofia latinoamericana. Este artigo busca, justamente, a junção destas duas personagens a partir de um diálogo filosófico-musical. E o foco de tal diálogo se apresenta como sendo as …

Goiânia, 22 de outubro de 2012 Aluna: Jéssica Luana Morais Ribeiro Resumo do livro: Lições de Psicodrama 1- Apresentação de J.L Moreno J.L Moreno nasceu em 6 de maior de 1889, na cidade Bucarest na Romênia, de origem judaica sua família veio da península ibérica e radicou-se na Romênia na época da Inquisição. Ate 1920 a vida de Moreno teve uma característica religiosa marcante. Expressava sua rebeldia diante dos costumes estabelecidos, usava barba e vivia pelas ruas de maneira…

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação – RESAFE FILOSOFIA AFRICANA E CURRÍCULO: APROXIMAÇÕES Adilbênia Freire Machado * ...existem coisas que não se explicam, mas que se experimentam e se vivem. A. Hampaté Bâ. RESUMO: O artigo objetiva apresentar um panorama da filosofia africana contemporânea, para isso pensa a filosofia, o contexto, a cultura fazendo uma interface com a educação e o currículo. Apresenta a Filosofia Africana surgida pela motivação, inquietude e necessidade