Resumo Uma Visão Geral Da Gramática Funcional

LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL: O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA RESUMO A interação humana revela aspectos que necessitam ser pensados e analisados, a fim de que se possa atingir uma comunicação eficiente. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi propor atividades para a prática da linguagem verbal e não verbal, assim como descrever, identificar e relacionar os aspectos fundamentais para a eficácia do uso da Língua Portuguesa. Desta forma, o desprendimento do professor para o…

Linguagens de Programação Caderno de Apoio à Cadeira 2000/2001 por Nuno Miguel Cavalheiro Marques 14-12-2000 Universidade Aberta -ii- 2000-12-14 Índice Geral Índice Geral _______________________________________________________________________________ iii Índice de Figuras ____________________________________________________________________________ v Introdução_________________________________________________________________________________ vii 1.1 Objectivos da Cadeira ___

“A única coisa que interfere com meu aprendizado é a minha educação.” ALBERT EINSTEIN RESUMO Este trabalho discorre sobre a temática dos gêneros textuais, a partir de um passeio pela sua origem na retórica antiga e de seu desenvolvimento até a atualidade. Trata de modo mais específico da definição e da abordagem dos gêneros em sala de

que fortalece. “Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o meu contexto” (PAULO FREIRE). RESUMO A alfabetização tem sido motivo de angústia para os professores alfabetizadores no que dizem respeito ao ensino da escrita, portanto este estudo objetiva abordar algumas questões sobre a construção da leitura e escrita, buscando…

EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE SEGUNDA LICENCIATURA EM LETRAS/ ESPANHOL MAGDA MAGALLY NUNES DA SILVA O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO MÉTODO GRAMÁTICA E TRADUÇÃO: um novo olhar Coroatá 2012 MAGDA MAGALLY NUNES DA SILVA O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO MÉTODO GRAMÁTICA E TRADUÇÃO: um novo olhar Monografia apresentada ao Curso de Segunda Licenciatura em Letras/ Espanhol do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica

RESUMO EDITAL – GHC - TÉCNICO EM EDUCAÇÃO (EDUCAÇÃO FÍSICA) Validade do concurso - 2 anos, prorrogável por mais dois. CRONOGRAMA 23/12/11 Publicação do Edital de Abertura 23/12/11 a 30/01/12 (prorrogado até 12/02) Inscrições pela internet, através do site www.fundacaolasalle.org.br/concursos 31/01/12 Último dia para entrega da declaração de afro-brasileiro 03/02/12 Lista preliminar de inscritos no site 13/02/12 Lista homologada de inscritos no site 20/02/12 Consulta individual sobre

linguística: língua portuguesa e o preconceito na mídia Tania Regina Montanha Toledo SCOPARO 1 Eliane Aparecida MIQUELETTI 2 Resumo Considerando a importância da variação linguística no ensino de Língua Portuguesa, este trabalho realiza uma revisão bibliográfica sobre a temática e faz análise de duas capas da revista Veja, com o objetivo de mostrar que a mídia incute a visão de certo e errado ao falar dos usos da Língua Portuguesa e ao enfatizar o domínio da norma culta à ascensão…

formação acadêmica. Às funcionárias da PPGE, pela cordialidade e prestatividade. Meus sinceros agradecimentos a todas as pessoas, que de alguma maneira contribuíram para a realização deste trabalho, a quem não é possível nomear aqui. MUITO OBRIGADA! RESUMO O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação tem crescido amplamente sendo inúmeras as formas em que essas ferramentas têm se incorporado nos processos educativos, provocando mudanças em muitas práticas…

capacitados, capacita os escolhidos. Fazer ou não fazer algo, só depende de nossa vontade e perseverança." Albert Einstein Resumo Palavras-chave: Sumário 1. Introdução Sob a ênfase Texto e Discurso, esta pesquisa versará sobre a organização do texto científico, focalizando: de forma geral (i) como se apresentam os procedimentos externos e internos de controle dos discursos, a partir de Foucault (1971 [1996]), e de forma específica…

LITERATURA INFANTIL: UM OLHAR SOCIOINTERACIONISTA E SUAS CONTRIBUIÇÕES RESUMO Este artigo tem por finalidade apresentar algumas teorias sobre a Literatura Infantil em um contexto sociointeracionista e seus recursos narrativos, a partir das abordagens de Regina Zilberman e Marta Morais da Costa no âmbito da literatura e de Tzevetan Todorov e Walter Benjamim, buscando-se algumas analogias entre o simbólico e a narrativa, por meio de uma breve análise…