Resumo Uma Visão Geral Da Gramática Funcional

do ambiente em que estamos e das nossas relações com os outros seres humanos, e de agir de acordo com esse significado. (Fritjof Capra, 2002, p.96) RESUMO Este estudo apresenta os resultados de pesquisa sobre o discurso corporativo da responsabilidade social, do ponto de vista da Análise Crítica do Discurso (ACD) e da Gramática Sistêmico-Funcional. O foco de pesquisa foi a Petrobras, empresa pública brasileira do ramo petrolífero. A partir da análise de 17 peças publicitárias da…

Comunicação e Semiótica: visão geral e introdutória à Semiótica de Peirce1 Marcos Nicolau2 Daniel Abath3 Pablo Cézar Laranjeira4 Társila Moscoso5 Thiago Marinho6 Vítor Nicolau7 Resumo A utilização da Teoria Semiótica de Peirce ainda tem sido vista como um “bicho de sete cabeças” para muitos alunos de graduação e pós-graduação da área de Comunicação. Talvez porque sua parte teórica envolve muitas nomenclaturas complicadas que se entrecruzam ou porque os estudos se limitam…

afinal, a má gramática da vida nos Que nesse encontro que acontece agora põe entre pausas, entre vírgulas cada um possa se encontrar no outro e estar entre vírgulas pode ser até porque... aposto e eu aposto o oposto que vou cativar a [todos sendo apenas um sujeito simples tem horas que a gente se pergunta... por que é que não se junta tudo numa coisa só? O ser humano vive no mundo como corpo, mas o mundo vive nele como linguagem José Carlos de Azeredo…

PERSPECTIVA DE TRAÇOS FUNCIONAIS MARINGÁ – PR 2013 1 ADRIANO STEFFLER OS VERBOS MODAIS DO PORTUGUÊS SOB UMA PERSPECTIVA DE TRAÇOS FUNCIONAIS Dissertação apresentada à Universidade Estadual de Maringá, como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Letras, área de concentração: Estudos Linguísticos. Orientadora: Profª Drª Ana Cristina Jaeger Hintze MARINGÁ – PR 2013 2 RESUMO Neste trabalho procurar-se-á tratar, primordialmente, da natureza…

.............. 25 Domínios, Gêneros e Portadores Discursivos............................................................ 25 Módulo 4............................................................................................................ 30 Resumo............................................................................................................... 44 Unidade 2 Leitura, Produção e Análise de Textos.......................................................................…

Universidade de São Paulo (EPUSP); ao confiarem a mim disciplinas voltadas à Comunicação e à Motivação dessa respeitada instituição de ensino, foram os responsáveis por meu retorno a esta Universidade; ao Prof. Dr. José Roberto Cardoso, coordenador geral do PECE, pela generosa confiança em mim depositada; à Profa. Dra. Jeanne Marie Machado de Freitas, que com gentileza e ternura peculiares deu-me as boas-vindas em meu “retorno de filha pródiga” à Escola de Comunicações e Artes…

Desse modo, os alunos estão saindo da escola com o domínio das habilidades de codificação, mas são incapazes de ler e escrever funcionalmente os textos variados em diversas situações, tornando-se assim analfabetos funcionais. Para Solé (1998:32), “ analfabetos funcionais são pessoas que apesar de terem frequentado a escola e tendo apreendido a ler e a escrever, não podem utilizar de forma autônoma a leitura e a escrita nas relações sociais ordinárias”. A atividade de leitura e escrita

DISLEXIA: PERCEPÇÃO E PREPARAÇÃO DOS PROFISSIONAIS PARA TRABALHAR COM DISLÉXICOS Resumo Muitos alunos são reprovados no sistema escolar e outros evadem por apresentarem dificuldades de aprendizagem. A linguagem é fundamental para o sucesso escolar, pois está presente em todas as disciplinas e todos os professores são potencialmente professores de linguagem, porque utilizam a língua materna no processo ensino-aprendizagem. A dislexia é um dos vários distúrbios de aprendizagem relacionado à

Estratégias de leitura e gêneros textuais na formação do leitor crítico Eliane de Fátima Manenti Rangel – UNIFRA – Santa Maria-RS e.mail: elianerangel@unifra.br Resumo: É imprescindível o desenvolvimento do processo de leitura por meio de estratégias para que os alunos tornem-se leitores críticos e cidadãos atuantes. Desse modo, a presente comunicação tem por objetivo discutir alguns procedimentos que podem ser adotados pelos professores do ensino fundamental e médio, no sentido de…

prática da sala de aula: ênfase na reflexão linguística do ensino da gramática Mestrandas: Amábilis de Fátima Chaves Salgado Carla Cândida da Silva Reis Christiane Cruz Pereira Elizete Fernandes dos Santos Luciana Cedrola Pires Silvana Maria Caixêta 07 de janeiro de 2013 2 Gestão Pedagógica e organização do currículo de Língua Portuguesa na prática da sala de aula: ênfase na reflexão linguística do ensino da gramática 1 Amábilis de Fátima Chaves Salgado Carla Cândida da…