Resumo Uma Analise Do Ensino Da Teoria Da Contabilidade

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais Curso de Ciências Contábeis 1º Período Noite Contabilidade Introdutória Direito Empresarial Introdução ao Estudo de Ciências Sociais Matemática Metodologia do Trabalho Científico Teoria Básica da Contabilidade Lucas Rodrigues Matheus Felipe Gregório de Souza Priscila Resende Nunes Samira Cardoso De Araújo Sibelle de Araújo Guilherme Tavares Suyane Bárbara de Souza CONTRIBUIÇÕES DAS DIVERSAS ÁREAS

O ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE CAMPINAS 2010 1 RESUMO Ensinar Matemática no Curso Técnico em Contabilidade, não é somente levar em consideração a formação técnica do aluno, mas também ressaltar a importância que a Matemática tem nas disciplinas oferecidas pelo curso. A Contabilidade e a Matemática compõem a essência do desenvolvimento profissional do aluno. Assim, procura-se apresentar um método interdisciplinar entre essas disciplinas, visando…

CONTABILIDADE A contabilidade é uma ferramenta riquíssima de gestão que possibilitará a dirigentes, sócios, acionistas e demais usuários a tomar decisões em relação a investimentos, a linhas de créditos e muito mais. A contabilidade na Sabesp é fundamental além de apurar o desempenho financeiro e econômico, apura também o desempenho de projetos sociais e de meio ambiente que a empresa venha a desempenhar. Prova disso é que as empresas participantes da Bolsa de Valores que têm

EVOLUÇÃO E TEORIA DA CONTABILIDADE: ANÁLISE DA CONCEPÇÃO ACADÊMICA A LUZ DA CIÊNCIA CONTÁBIL EVOLUCIÓN Y LA TEORÍA DE LA CONTABILIDAD: ANÁLISIS DE ACADÉMICO DISEÑO LA LUZ DE LA CIENCIA CONTABLE Eleandra Holander da silva Acadêmica do Curso de Ciências Contábeis da FAP eleandraholander@hotmail.com Isauro Ferreira da Silva Neto Acadêmico do Curso de Ciências Contábeis da FAP isauroferreira@hotmail.com Claudia Cleomar Araújo Ximenes Cerqueira Professora na Faculdade de Pimenta Bueno –…

Introdução à Teoria da Contabilidade Sérgio de Iudícibus – José Carlos Marion e Ana Cristina de Faria Editora Atlas RESUMO (Prefácio) A Contabilidade é um poderoso instrumento para a tomada de decisões, seja qual for o tipo de usuário. A Teoria da Contabilidade dá suporte para que a Contabilidade exerça o seu papel como um sistema de informação e avaliação destinado a oferecer a seus usuários com demonstrações e análises de natureza econômica, financeira, física e de…

material de estudo. A premissa básica para a sua organização está na idéia de que o aprendizado da língua deve ser constante para aqueles que lidam com o público e principalmente para os que são atores sociais dentro e fora de uma instituição de ensino superior como a UFPA. Assim é responsabilidade institucional garantir aos alunos dos cursos de graduação o acesso aos saberes lingüísticos, necessários ao exercício profissional e como forma de construção da cidadania. Um curso de…

Avaliação do Professor de Contabilidade Algumas Considerações Trabalho apresentado no III Fórum Nacional de Professores de Contabilidade – São Paulo – SP, 16 a 18/07/02 – FECAP Trabalho publicado na Revista do CRC/PR – Ano 27, nº134 – 3º quadrimestre de 2002. Resumo Neste trabalho, procurou-se evidenciar a avaliação do professor, destacando os tipos de professores de nível superior e na seqüência foi feito um paralelo com a atual situação dos professores dos cursos de Ciências Contábeis. Foi

NOME DA MATÉRIA??: pRINCIPIOS cONTABÉIS RAMON FARIAS RESUMO: O PRESENTE ARTIGO ATRAVÉS DE UMA PESQUISA METODOLÓGICA OBJETIVA DEMONSTRAR A IMPORTÂNCIA DOS CONCEITOS SOBRE PRINCÍPIOS CONTÁBEIS, SUA APLICABILIDADE E SUA FLEXIBILIDADE PERANTE AS MUDANÇAS DA SOCIEDADE E DA ECONOMIA. O FATO DE REGISTRAR TODOS OS ACONTECIMENTOS QUE AFETAM O PATRIMÔNIO DE UMA ENTIDADE NORTEIA OS PRINCÍPIOS CONTÁBEIS QUE SÃO: PRINCÍPIO DA ENTIDADE; PRINCÍPIO DA CONTINUIDADE; PRINCÍPIO DA…

Formação Teórico-Prática 22 12.4. Componentes Curriculares Flexíveis 22 12.5. Trabalho de Conclusão de Curso 22 12.6. Atividades Extra-Curriculares 22 13. SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM 23 13.1. Avaliação do Corpo Discente 23 13.2. Avaliação dos Docentes 24 13.3. Avaliação dos Docentes pelos Discentes 24 14. CARGA HORÁRIA E DURAÇÃO DO CURSO

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 2.1 CONCEITOS DE FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS 4 2.2 CONCEITO DE PATRIMONIO 5 2.3 FONTES (ORIGEM) DE RECURSOS 6 2.4 ANALISE DE MERCADO 7 2.5 DEMANDA OFERTA E EQUILIBRIO DE MERCADO 8 2.6 ESTRUTURAS DE MERCADO 12 2.7 CONTABILIDADE SOCIAL COMO FERRAMENTA DE INFORMAÇÃO PARA A RESPONSABILIDADE SOCIAL 16 3. COCLUSÃO 19 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS