Resumo Texto O Alcance Social Do Desejo

MBA em Gestão de Pessoas Karen Cristina Senra de Barros Faculdade Anchieta/Anhanguera de São Bernardo do Campo autor1@email.com.br MOTIVAÇÃO NAS CORPORAÇÕES ResuMO Motivação algo que todos precisam não apenas nas organizações, mas na vida. Não existe uma formula para ter a motivação, é algo que está dentro de nós o que precisa e ter o seu estimulo. Atualmente nas organizações a motivação é algo muito exigida em todo momento, pois precisamos…

A organização social da educação: Práticas educativas e desenvolvimento humano. A natureza e a função socializadora da educação. O desenvolvimento do indivíduo se dá na interação entre a bagagem biológica – hereditária e a bagagem cultural, própria do grupo a que pertence. Vigotsky entendeu o desenvolvimento como a encruzilhada entre a linha cultural de desenvolvimento, sendo a união dessas duas linhas a responsável pelo surgimento dos processos psicológicos superiores características…

EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Maria Mendes Carlos Karina de Cássia Mendonça da Silva de Souza Profª. Orientadora: Marisa de Lima Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0704) – Prática IV 13/06/2014 RESUMO Sabe-se que Alfabeto é tema muito vasto e rico de informações, em especial no que diz respeito à Educação Infantil. É de suma importância que a criança desde a mais tenra idade já tenha uma ligação por menor que seja com o…

A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO METODOLÓGICO RESUMO A Literatura é, acima de tudo, arte e, as relações de aprendizagem e vivência são fundamentais para que se alcance a formação integral do indivíduo. Portanto, a Literatura Infantil é arte voltada para o sujeito à que é destinada – a criança e sua cultura – a infância. É por meio do imaginário infantil, que a criança desenvolve-se e estabelece as relações entre pares e objetos. Contar histórias não depende de cor, raça,…

da Educação. Fonte: Referencial curricular nacional para a educação infantil. Formação Pessoal e Social. Portal Mec de Educação. BRASIL. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume2.pdf - Acesso em: 27 de setembro. 2013 RESUMO DO TEXTO O desenvolvimento da identidade e da autonomia estão, intimamente relacionados com os processos de socialização. Nas interações sociais se dá a ampliação dos laços afetivos que as crianças podem estabelecer com as outras…

Antonio Duarte Silva, Formado Teologia e Direito. Especialista em Direito Penal e Processo Penal Mackenzie, 2008 Mestre em Direito pela PUC/SP,Prof. da Faculdade Anhanguera, Pesquisador Grupo de estudo de direito GEDAIS/PUC Pesquisador CNPq. RESUMO: A pergunta sugerida passa a ser pertinente a partir da ótica do julgamento do mensalão e a fórmula achada pelo STF para debelar este crime, da esfera já aceita e imposta por sentença anterior: diante deste quadro aterrador não só é…

Anais do SILEL. Volume 2, Número 2. Uberlândia: EDUFU, 2011. 1 DE PARTO MONSTRUOSO A SUCESSO DE PÚBLICO: ANÁLISE DA RECEPÇÃO CRÍTICA DE A CARNE DE JÚLIO RIBEIRO. Sarah Maria Forte DIOGO Universidade Federal de Minas Gerais sarahfortebr@hotmail.com Resumo: Este artigo analisa A Carne (1888) de Júlio Ribeiro. Objetiva-se discutir o naturalismo desta obra, sua aclimatação ao Brasil e o processo de construção do cânone naturalista que coloca este romance como exemplo de inferioridade.…

Comunicação e Expressão Departamento de Jornalismo Disciplina: Redação para TV PATERNOSTRO, Vera Íris. O Texto na TV: Manual de telejornalismo. Colaboração de Eduardo Marotta. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006 – 2ª reimpressão. Resenha O Texto na TV: Manual de telejornalismo composto de 232 páginas, é um livro com uma linguagem de fácil compreensão para os estudantes de comunicação social que querem entender o telejornalismo nas questões históricas e ter uma orientação para o…

| Resumo do livro o que é leitura| | | Maria Helena Martins | | Gestão em Segurança PúblicaPortuguês InstrumentalAluna-Selma Almeida SantosProf° Esp. Edna Rodrigues AraujoTurma- 5| FALANDO EM LEITURA O ato de ler é usualmente relacionado com a escrita e o leitor visto como decodificador da letra. Bastará porem decifrar palavras para acontecer á leitura? Como explicaríamos as expressões de uso corrente “fazer a leitura” de um gesto

educação brasileira, propiciando uma reflexão a respeito do sistema de ensino e das práticas pedagógicas, fazendo uma critica ao atual sistema de ensino. A partir da leitura e reflexão do livro, foi elaborada uma resenha, analisando criticamente o texto e contrapondo-o com as teorias aprendidas em sala de aula, as abordagens tradicional, comportamental e humanista, bem como o sistema brasileiro de ensino. Ao final do desenvolvimento do trabalho, encontra-se a conclusão do grupo acerca…