A PEDAGOGIA FILOSÓFICA DO MOVIMENTO ILUMINISTA NO SÉCULO XVIII E SUAS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA

1 A PEDAGOGIA FILOSÓFICA DO MOVIMENTO ILUMINISTA NO SÉCULO XVIII E SUAS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA doi: 10.4025/imagenseduc.v3i2.19881 Marcos Pereira dos Santos * * Faculdade Sagrada Família ̶ FASF. mestrepedago@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem como objetivo efetuar uma abordagem histórica referente à pedagogia filosófica do movimento iluminista no século XVIII e suas repercussões na educação escolar dos dias atuais. Para tanto, são apresentadas, inicialmente, algumas notas sobre a gênese histórica do Iluminismo na Europa do século XVIII. Em seguida, discorre-se acerca dos principais ideais do movimento iluminista no “século das luzes”. Na sequência, procura-se trazer a lume uma breve biografia e algumas concepções teóricas dos filósofos iluministas Jean Jacques Rousseau (1712-1778) e Immanuel Kant (1724-1804) para a área educacional. Por fim, são tecidos comentários alusivos às repercussões da pedagogia filosófica iluminista na educação escolar contemporânea, especificamente no que diz respeito à tendência liberal de educação, ao laicismo no ensino e ao desenvolvimento da educação estatal em sentido amplo. Palavras-chave: Iluminismo. Século das Luzes. Pedagogia Filosófica. Educação Escolar. Abstract. A philosophical pedagogy of the enlightenment in the eighteenth and repercussions in contemporary education school: an historical approach. This article main objective is making a historical approach on the philosophical pedagogy

sobre os limites do pensamento liberal e democrático a respeito dos direitos femininos (1759-1797). Relatório de seminário desenvolvido para o 2º ano de graduação do curso bacharelado em História referente à disciplina de Tópicos Temáticos em História e Filosofia ministrada pelo docente Prof. Dr. Andrea Mazurok Schactae. Ponta Grossa 2012 Mary Wollstonecraft e a reflexão sobre os limites do pensamento liberal e democrático a respeito dos direitos femininos…

Livro: História da Educação e da Pedagogia Autora: Maria Lúcia de Arruda Aranha Resumo Capítulo 7 Século XVII: a pedagogia realista No século XVII contradições decorrentes do processo de desmantelamento da ordem feudal e da ascensão da burguesia, com o conseqüente desenvolvimento do capitalismo. A nova ordem supõe um controle da economia pelo Estado e que resultou da aliança entre reis e burgueses. O liberalismo opunha-se ao absolutismo dos reis, fazendo restrições à interferência…

história no curso de Ensino Médio, do Colégio Estadual José Alencar . Professora: Aldanei. NOVA PRATA DO IGUAÇU - PR, JULHO DE 2013 …

A POLÍTICA DE ARISTÓTELES E O SISTEMA TEÓRICO DE EDUCAÇÃO DA CIDADE Alessandro Barreta Garcia1 Universidade Nove de Julho Departamento de Educação Resumo O objetivo deste artigo é contribuir para uma fundamentação do trabalho docente e do educador social, tendo como base o sistema educacional de Aristóteles. Como fonte primária o livro intitulado de “Política” proporcionou o entendimento educacional da cidade. Como resultado pode-se…

seu aspecto histórico, político e cultural, bem como os principais filósofos iluministas e sua herança política e cultural. CONTEXTO HISTÓRICO A Revolução Francesa, que ocorreu em 1789, é considerada o marco que divide a Idade Moderna da Idade Contemporânea na linha do tempo da História. Para compreender esse importante acontecimento precisamos, primeiramente, compreender o contexto histórico que a França se encontrava anteriormente a Revolução. Durante o século XVIII, a França, assim…

A ATUAÇÃO DA MAÇONARIA NOS MOVIMENTOS LIBERTÁRIOS DO BRASIL – SÉCULO XIX Mirtes Maria Graciano Sidinani Resumo: Nesta pesquisa busca-se conhecer a atuação da Maçonaria em relação à emancipação política do Brasil. Para obter esse resultado, recorreu-se à História da Maçonaria, sua origem e desenvolvimento, chegando então na Europa, ano de 1717 com a origem da Maçonaria Moderna e sua influência pelas idéias Iluministas. Para isso, buscou-se investigar de que forma aconteceu a…

UFABC SUSAN MEIRELES CHRISTIANO DANTAS 11082112 RESUMO DO ARTIGO: BREVE ANÁLISE DA DISCRIMINAÇÃO CONTRA A MULHER SOB UM ENFOQUE SOCIANTROPOLÓGICO Trabalho apresentado à Universidade Federal do ABC como parte dos requisitos para aprovação na disciplina Ciência, tecnologia e Sociedade. --Professora Luciana Santo André 2013 RESUMO O papel que a mulher desempenhou nas civilizações antigas foi sempre muito restrito ao lar e aos afazeres domésticos, neste período…

prática educacional vivenciada na escola. Citações de autores referente a essa prática ou ao conteúdo que estudamos em sala. Resumos dos conteúdos, com a técnica das seis linhas, onde estarei colocando o que aprendi, opinião sobre, em seis linhas. Apresentação Nome: Priscila dos Santos Moreira Endereço: Bairro Empresa/ Taquara/ RS Idade: 22 anos Data de Nascimento: 27-02-1991 Filiação: Rosangela dos Santos Adroaldo dos Santos Moreira Natural: Novo Hamburgo…

O iluminismo A segunda metade do século XVIII é uma fase de importante transformação cultural. Esse período foi muito influenciado pelo iluminismo, movimento de grande repercussão que teve como principais autores filósofos como Voltaire, Diderot e Rousseau. O Iluminismo foi um movimento político, cultural e filosófico que propagava a ideia de que a educação e o conhecimento deveriam ser atingidos por todas as classes sociais, sem distinção. Para os filósofos iluministas, essa seria a…