Resumo Sociedade O Individuo E Educação Que Temos

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO RESUMO: O objetivo desse artigo é refletir sobre a influência da mídia na educação e com base no trabalho de alguns autores sobre este assunto, procurou-se relacionar o uso desses meios no processo ensino-aprendizagem. O foco do desenvolvimento está na falta de capacitação dos docentes para o uso dessas mídias como recurso pedagógico. Espera-se com a apropriação resultante dos estudos da mídia, que o aluno possa exercer os papéis de emissor e receptor

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CARLOS ADRIANO LEITE BARBOSA DIDÁTICA VELHOS E NOVOS TEMAS Belém-Pa 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CARLOS ADRIANO LEITE BARBOSA DIDÁTICA VELHOS E NOVOS TEMAS Trabalho apresentado à Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Educação, Faculdade de Educação, como requisito para avaliação da aprendizagem no contexto

ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE-TDAH NA ESCOLA EE DONA PILAR GARCIA VIDAL EM SÃO PAULO (UM ESTUDO DE CASO) ISES INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR 1. Resumo............................................................................................................. 3 1.2. Justificativa.................................................................................................. 4…

FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE OS PENSADORES DA SOCIEDADE VIÇOSA, 21 DE SETEMBRO DE 2015. FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE OS PENSADORES DA SOCIEDADE Trabalho do curso de Enfermagem, 2º período da Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde (FAVICOSA), realizado sob orientação da professora Carla Alcon, da disciplina UNI 506 – Homem, Sociedade e Ambiente. VIÇOSA-MG 2015. RESUMO O objetivo deste trabalho é mostrar os principais…

Resumo: O presente artigo tem como objetivo enfocar os temas de educação e escola, ressaltando a liderança exercida pelo professor sobre o aluno, sendo a escola uma peça de engrenagem maior. Educação e Escola A educação é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, que dependem, para sobreviver da transmissão de sua herança cultural aos mais jovens. Toda sociedade, portanto, utiliza os meios que julga necessários para perpetuar sua herança cultural e treinar os mais…

HISTÓRIA E CULTURA AFRO BRASILEIRA E AFRICANAS RESUMO Instruir História e Cultura Afro-brasileiras e africanas não é mais uma questão de vontade pessoal e de interesse privado. É uma ação curricular de caráter mandatário que envolve as diferentes comunidades: escolar, familiar, e sociedade. O intuito principal para inserção da Lei é o de divulgar e produzir conhecimentos, bem como atitudes, caráter e valores que eduquem cidadãos quanto à singularidade étnico-racial,…

EDUCAÇÃO X RELIGIÃO EDUCAÇÃO PRIMITIVA RESUMO Sobre educação, ou seja, aprendizado, devemos entender que antes mesmo da invenção da escrita já existia uma forma de passar conhecimento entre as gerações. Era uma forma difusa de aprendizado, a primeira forma educacional. A educação neste período (pré - histórico) sofria muita influência religiosa. Entre os povos primitivos tudo possuía alma, eram animistas e viviam em sociedade comunista. A educação entre os povos foi fundamental para…

AMAZONAS CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE PARINTINS - CESP LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – 1° PERÍODO RESUMO DO LIVRO O QUE É PSICOLOGIA Parintins – AM 2013 Raiane Nunes Fernandes Trabalho apresentado à UEA como registro para obtenção de nota parcial da disciplina Pisicologia Geral e da Personalidade sob orientação da profª Georgina Vasconcelos Introdução O presente trabalho tem por objetivo realizar um resumo sobre o livro O Que É Psicologia de autoria de Maria Luiza Silveira Teles. O…

todo. A sociedade, para Weber, não é um bloco, é uma teia. Na seleção do fragmento a ser investigado, estarão presentes osvalores do investigador, que faz parte dessa sociedade ou de alguma outra. Trata-se de umprojeto subjetivo, o que, no entanto, não compromete a objetividade do conhecimento, desde que o investigador leveem conta os valores que ele atribui ao proprio ato social. “Nao basta enterpretar a realidade e sim atuar no sentido de modificá-la”. O INDIVÍDUO E…

RESUMO DO LIVRO “CONVERSAS COM QUEM GOSTA DE ENSINAR” No primeiro capítulo “SOBRE O RISO” o autor aponta o riso, o bom humor e a simplicidade como fatores fundamentais no desempenho satisfatório da função do educador, pois quando encaramos as surpresas da profissão com amor e bom humor, temos mais disposição para enfrentar as dificuldades. Já no capítulo seguinte “SOBRE JEQUITBÁS E EUCALIPTOS” apresenta uma leitura voltada para ênfase na diferença entre professor e educador, o…