TCC - serviço social vulnerabilidade social infantil

RESUMO Este artigo tem por objetivo problematizar a condição de vulnerabilidade social vista como propulsora de políticas públicas. Entendemos vulnerabilidade social como uma posição de desvantagem frente ao acesso às condições de promoção e garantia dos direitos de cidadania de determinadas populações. Para realizarmos este estudo, trabalhamos com crianças e adolescentes atendidas pelo RASC. Através de observações participantes realizadas no módulo básico deste programa, desenvolvemos discussões utilizando textos e vídeos que refletem temas do cotidiano. As análises desses registros foram fundamentadas na abordagem da produção de sentidos de determinados discursos, os quais, a partir de marcas identitárias, inscrevem jovens como vulneráveis. Deste modo, questionamos ações de programas sociais que, ao entenderem a priori os jovens como vulneráveis, podem atuar restringindo as possibilidades de promoção de vida, ao invés de oportunizar a produção de novos modos de subjetivação. Fatores Sociais De acordo com Barriguete (2007, p. 174), as relações que a criança constitui com seu meio dependem de suas características individuais e dos seus agentes sociais, que ela divide em três segmentos, a família, a escola e a sociedade. “As influências transmitidas pela família, pela escola e pela sociedade são básicas para que o sujeito alcance uma estabilidade comportamental e um nível de maturidade adequado que o torna um ser autônomo e responsável.” Uma relação familiar…

não contributiva, que provê os mínimos sociais, É uma política realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas. (Artigo 1º da LOAS) O QUE NÃO É ASSISTÊNCIA SOCIAL? 1. Não é fazer caridade; 2. Não é realizar atividades com o objetivo de conseguir votos; 3. Não é atividade prestada por aqueles que têm mais em favor daqueles que se encontram em situação de vulnerabilidade; 4. Não é política…

Abordagens Sociopolíticas da Educação: Uma ponte entre a Educação a Distância e a formação de Professores para uma Educação Planetária Fernanda Assunção Germano1 Claudia Cristina Santos de Andrade2 Eliete Barros3 RESUMO O presente artigo procura discutir os desafios, possibilidades e estratégias encontradas pela Educação a Distância através do componente curricular Abordagens Sociopolíticas da Educação – ASPE, bem como analisar a participação dos discentes, através de relatos de…

Critica Crianças, a parte mais vulnerável da exclusão Título: O Programa Tributo à Criança e a Inclusão Social de Menores em Risco: uma análise crítica; Marlete Euná Brito de Melo, 2012, Mestre em Ciências da Educação, e Diretora do Instituto de Ensino Superior Natalense. Capítulo II – Crianças, a parte mais vulnerável da exclusão. Resumo Vulnerabilidade social e reprodução das suas desigualdades A vulnerabilidade pode ser definida como a perda de…

Artigo de Revisão As vulnerabilidades na infância e adolescência e as políticas públicas brasileiras de intervenção The vulnerabilities in childhood and adolescence and the Brazilian public policy intervention Franciele Fagundes Fonseca1, Ramony Kris R. Sena2, Rocky Lane A. dos Santos2, Orlene Veloso Dias3, Simone de Melo Costa4 RESUMO Objetivo: Revisar e discutir as vulnerabilidades na infância e na adolescência, bem como as políticas públicas brasileiras de intervenção.…

UNIJUÍ – UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL DHE – DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES E EDUCAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA ADOLESCÊNCIA MARCADA POR SITUAÇÕES DE VULNERABILIDADE E EXCLUSÃO SOCIAL. FABIANA GARLET BOSSE Ijuí – RS 2012 FABIANA GARLET BOSSE ADOLESCÊNCIA MARCADA POR SITUAÇÕES DE VULNERABILIDADE E EXCLUSÃO SOCIAL. Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação em…

FRANCINETE RODRIGUES LIMA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA : POSTO DE SAÚDE SILVEL LEITE BOA…

A-DO-LE-TA: UM ESTUDO SOBRE O APOIO PSICOSSOCIAL REALIZADO PELO ABRIGO CASA LAR CIÃ KATUÁ A CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RISCO SOCIAL Suany de Oliveira da Silva RESUMO A vulnerabilidade e risco social é um dos principais aspectos a serem combatidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) em que, em um de seus artigos, apresenta os abrigos e casas lares como uma medida de proteção judicial a crianças e adolescentes que se encontram em tal circunstância. Desta forma,…

A INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DE PROJETOS SOCIAIS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Resumo O estudo objetiva, fundamentalmente, a compreensão da relevância dos projetos sociais na área de educação física. Desta maneira, foram delineados alguns pontos em busca de tal apreensão. O primeiro ponto abordado foi conceito de projeto social, que é um conjunto de atividades concretas, coordenadas e inter-relacionadas, porém, com orientações mais específicas e objetivas para a solução dos…

06 3. Resumo crítico sobre o Estatuto da Criança e Adolescência 09 4. Metodologia 10 5. Considerações Finais 11 6. Referencias 13 Anexo: Ficha…