Resumo Sobre Transdisciplinaridade

Key words Mental health, Primary care, Mental health services, Rehabilitation, Rehabilitation centers, Health services evaluation Resumo Este artigo tem por objetivo contextualizar a reforma psiquiátrica brasileira, a partir da revisão dos marcos políticos, teóricos e práticos. Foram pesquisadas dissertações, teses, artigos em bases de dados (Scielo), livros sobre a temática e documentos oficiais (relatórios de conferências, leis, portarias) de 1990 a 2007. Os resultados evidenciam…

disciplina de PROJETO MULTIDISCIPLINAR I apresentado a Anhanguera Educacional como exigncia para a avaliao da Atividade Prtica Supervisionada (ATPS), sob orientao da professora-tutora Ma. Glauce Soares Casimiro. Anhanguera Educacional 2014 Sumrio I RESUMO II INTRODUO III FUNO DO PROJETO IV. JUSTIFICATIVA................................................................................................................... V CONSIDERAES…

que permitam fazer a diferença no mundo (EECO, 2000, p. 4). O delineamento de boa parte dos princípios norteadores da educação ambiental se deu durante a Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, realizada em 1977 em Tbilisi, capital da Geórgia. A seguir, discutiremos um pouco mais sobre a importância dessa conferência. 5.1.1 A herança de Tbilisi Durante a Conferência de Tbilisi foram delineados os principais eixos norteadores da educação ambiental. O próprio…

O PAPEL DO ENSINO RELIGIOSO NO COTIDIANO ESCOLAR* RESUMO A Educação passou por inúmeras mudanças, novos parâmetros surgiram e nortearam a educação.Espera-se que o profissional tenha uma constante busca de conhecimento religioso, que seja capaz de viver a reverencia da alteridade, que compreenda o fenômeno religioso e que também analise o papel das Tradições Religiosas na estruturação e manutenção das diferentes culturas. Assim é necessário também maior investimento na qualificação e…

RESUMO O presente estudo baseia-se num relato de experiência de acadêmicos do curso de Enfermagem sobre o Estágio Curricular Supervisionado na atenção básica e tem a finalidade de descrever as contribuições desse exercício para sua formação profissional. Portanto buscou-se investigar o que os estudantes expressam quanto à aprendizagem adquirida em sua atuação prática. O estudo mostra, a partir desta indagação, que a prática em estágio possibilita ao aluno uma maior reflexão sobre suas ações

criança, a partir de condições objetivas favoráveis, o indivíduo terá melhor desenvolvimento mental. Desta forma, o indíviduo é sócio-histórico e aprende em níveis diferentes ao longo de sua vida, seja pelas interações sociais, seja pela linguagem. Sobre a aprendizagem segundo Vigotsky é correto afirmar: I. O indíviduo é sócio-histórico e aprende em níveis diferentes e com organizações distintas do processo de conhecimento da linguagem de comunicação, entretanto, mesmo sendo a linguagem…

A ETNOMATEMÁTICA AFRICANA COMO UM MEIO DE CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO MATEMÁTICO Alexandre César Gilsogamo Gomes de Oliveira1 Resumo O presente artigo visa contribuir com o currículo matemático desenvolvido no cotidiano escolar de algumas escolas periféricas na cidade de São Paulo que, de algum modo, presumo ser o responsável pela desmotivação e pouca participação de alunas e alunos nas aulas de matemática. Neste intuito, considerando que nossa comunidade é formada,…

1 INTERDISCIPLINARIDADE: ORIGEM, CONCEITO E VALOR Clarissa Corrêa Fortes (UFSM) 1 Resumo: Este artigo apresenta um estudo teórico e tem por objetivo investigar a constituição dos sentidos da interdisciplinaridade e a importância de sua inserção na construção do conhecimento em sala de aula. Para essa finalidade, a pesquisa valeu-se da contribuição de estudiosos que tratam acerca da Interdisciplinaridade no âmbito da Educação, ampliando, assim, a interação entre professores e alunos sem perder

do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN – IFRN. e-mail: samir.souza@ifrn.edu.br Resumo: No presente trabalho temos como objetivo realizar uma reflexão sobre a Geografia no ensino fundamental e propor a estratégia interdisciplinar de ensino como caminho para a compreensão do espaço geográfico por meio da religação dos saberes essenciais para um ensino educativo. Refletimos sobre o ensino vigente da Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental, analisando a…

Anízia Aparecida Nunes Luz Especialista em Educação da Rede Municipal de Ensino de Três Lagoas/MS - anizluz@hotmail.com Profª Drª Lucrécia Stringhetta Mello Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus de Três Lagoas/MS - lsmello@cptl.ufms.com.br Resumo: O objetivo deste trabalho é compreender o processo de construção da identidade do supervisor escolar, analisando as perspectivas de atuação relacionadas ao seu papel. Temos como aporte a metodologia qualitativa por concebermos que…