A noção liberdade no emilio rousseau

A NOÇÃO DE LIBERDADE NO EMÍLIODE ROUSSEAU RESUMO: A educacao natural de Rousseau e uma tentativa de mostrar como as paixoes, se liberadas da deformacao provocada pela opiniao social, podem ser moralmente corretas. Se o Emilio, afirma Rousseau, e um tratado sobre a bondade natural do homem, esta bondade esta fundada sobre a liberdade, e, sobretudo, sobre a liberdade das paixoes. ¡PALAVRAS-CHAVE: educacao, bondade natural, liberdade. Na Carta a Philibert Cramer, de 13 de outubro de 1764, Rousseau sugere que a análise atenta de seu pensamento filosófico deve ser empreendida a partir da leitura do Emílio (Rousseau, 1929, p.339). Segundo o autor, ele permite melhor compreender a ordem entre seus escritos e alcançar os princípios fundamentais de seu “sistema”. Aceitando a indicação e o desafio proposto, o presente artigo tem como objetivo reconstruir argumentos centrais desenvolvidos por Rousseau acerca da constituição da noção de liberdade segundo o Emílio, isto é, segundo as duas etapas que caracterizam o seu conteúdo, a educação pela liberdade e a educação para a liberdade.2 1Departamento de Filosofia – Universidade Federal de Uberlândia – MG – Brasil 2Para Pierre Burgelin, é a tarefa mais árdua e demorada, pois repousa “sobre o que há de mais íntimo, e talvez de mais rebelde em nós”. A aprendizagem da liberdade, conclui o comentador, “constitui nossa mais autêntica natureza de homem, e a mais recôndita. É ela que funda a virtude” (Burgelin, 1952, p.496). Cf.,…

Homem: Thomas Hobbes de Malmesbury, John Locke e Jean Jacques Rousseau. Um ponto comum perpassa o pensamento desses três filósofos a respeito da política: a idéia de que a origem do Estado está no contrato social. Parte-se do princípio de que o Estado foi constituído a partir de um contrato firmado entre as pessoas. Segundo Hobbes (1588-1679) há no homem um desejo de destruição e de manter o domínio sobre o seu semelhante (competição constante, estado de guerra). Por isso, torna-se…

Outro autor fundamental para compreender o debate acerca da organização política das sociedades ocidentais é John Locke. O autor de O segundo tratado sobre o governo procurou universalizar as suas idéias sobre a sociedade liberal-burguesa, que emergia com o processo de derrocada do feudalismo, como se essas idéias valessem para o conjunto da população, quando, no entanto, o seu conceito de liberdade, propriedade e leis, por exemplo, estava ligado à emergente sociedade capitalista. Por…

Universidade Presbiteriana Mackenzie Fichamento Antonio Carlos Tonello Neto Turma/Semestre: T/1 TIA: 31542591 Disciplina: Ciência Política Prof: Márcia ROUSSEAU, Jean-Jacques. Do Contrato Social. Trad Rolando Roque da Silva. Edição eletrônica: Ed Ridendo Castigat Mores (www.jahr.org), 2002. 1 - Análise Estrutural A obra trata sobre o pensamento de Rousseau acerca da formação de um Estado, tendo este como preceito um pacto social entre os…

A NOÇÃO DE LIBERDADE NO EMÍLIO DE ROUSSEAU ■RESUMO: A educação natural de Rousseau é uma tentativa de mostrar como as paixões, se liberadas da deformação provocada pela opinião social, podem ser moralmente corretas. Se o Emílio, afirma Rousseau, é um tratado sobre a bondade natural do homem, esta bondade está fundada sobre a liberdade, e, sobretudo, sobre a liberdade das paixões. ■PALAVRAS-CHAVE: educação, bondade natural, liberdade. Segundo o autor, ele permite melhor…

DA NECESSIDADE DE REGRAS MORAIS NA CONCEPÇÃO DE J.-J. ROUSSEAU João Willian Stakonski¹ willianstakonski@hotmail.com RESUMO O presente artigo tem como objetivo condensar e sistematizar parte dos resultados do estudo e leitura de uma das obras do filósofo suíço Jean-Jacques Rousseau, a saber, o Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. Nesta obra, o autor analisa a transição do homem natural para o homem civil, visando responder à pergunta…

Resumo Ceder à força não é um dever. A desigualdade surge com a força, que é transformada em direito. Somos obrigados a obedecer as potências legítimas. É da relação das coisas e não das relações pessoais que nasce o estado de guerra. A guerra é uma relação entre os estados e não uma relação entre os homens. Rousseau analisa o direito de conquista, que vem da lei do mais forte. Rousseau vê num rei e seu povo, o senhor seu escravo, pois o interesse de um só homem será sempre o interesse…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Sociologia SÃO PAULO 2013 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Sociologia Orientador: Prof. …

A NOÇÃO DE LIBERDADE NO EMÍLIO DE ROUSSEAU Luiz Felipe Netto de Andrade e Silva SAHD ■RESUMO: A educação natural de Rousseau é uma tentativa de mostrar como as paixões, se liberadas da deformação provocada pela opinião social, podem ser moralmente corretas. Se o Emílio, afirma Rousseau, é um tratado sobre a bondade natural do homem, esta bondade está fundada sobre a liberdade, e, sobretudo, sobre a liberdade das paixões.■PALAVRAS-CHAVE: educação, bondade natural, liberdade. Na Carta a…

RESUMO A educação natural de Rousseau é uma tentativa de mostrar como as paixões, se liberadas da reformação provocada pela opinião social, podem ser moralmente corretas. Se o Emílio, afirma Rousseau, é um tratado sobre a bondade natural do homem, esta bondade está fundada sobre a liberdade, e, sobretudo, sobre a liberdade das paixões. Palavras-chave: educação, bondade natural, liberdade. Na Carta a Philibert Cramer, de 13 de outubro de 1764, Rousseau sugere que a análise atenta de…