Resumo Sobre Diversidade Cultural No Brasil

Edição 2015 Resumo: Há uma grande diferença entre os milhões de povos nativos que habitavam as terras que hoje chamamos de Brasil desde milhares de anos antes da chegada dos portugueses e as poucas centenas de povos denominados indígenas que atualmente compõem os 0,4% da população brasileira, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2001). A diferença não é só de tempo nem de população, mas principalmente de cultura, de espírito e de visão do mundo sobre…

PLURALIDADE CULTURAL Cultura e Arte Indígena. Vivian Almeida Costa Professor-Tutor Externo: Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Artes Visuais – ART-0037 – Prática Educativa - Módulo 2 04/10/10 RESUMO O presente trabalho trata-se do estudo sobre a cultura e pluralidade que existe entre elas. Compreendendo o que é a cultura, as diferenças entre as culturas e a convivência entre elas. Pode-se conhecer um pouco sobre a cultura indígena…

Universidade Anhembi Morumbi Anne Carolline Vieira Carolina Costa Vera Ingrid Chafick Thiago Grossi Marianna Alcantara DIVERSIDADE Empresa TAM São Paulo 2013 Anne Carolline Vieira Carolina Costa Vera Ingrid Chafick Thiago Grossi Mariana Alcantara DIVERSIDADE Empresa TAM Trabalho Interdisciplinar apresentado como exigência parcial para as disciplinas Teoria da Organização, Direito Empresarial,…

do Paraná Loanda,___de______________de 2014. Godoy, Katia Cristina Valim. A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica: Valorização cultural.2014.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sociologia) – Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Loanda 2014. RESUMO Este trabalho tem por objetivo a conceitização das instituições de ensino e seus educadores a importância da prática inclusiva nas salas de aula.…

DIVERSIDADE E PLURALIDADE CULTURAL NO BRASIL Sílvia Moreira Alves Prof. Davi de Miranda Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Plena em Geografia ( GED 0611) Ttrabalho de graduação 19/11/2010 RESUMO Durante séculos , temos adquiridos conhecimentos que vão se acumulando e enriquecem nossa cultura, uma vez que somos um povo miscigenado por diversas raças e que de certa forma, vem procurando conviver em harmonia com essa variedade cultural . É bem…

ultrapassado no qual se acredita que, certas capacidades e características especificam eram herdadas, pertencentes as “raças” ou a grupos humanos de forma generalizada. Os antropólogos estão convencidos de que a genética não determina as diferenças culturais. Qualquer criança humana normal pode ser educada em qualquer cultura, se for colocada desde o início em situação conveniente de aprendizado. Exemplificando, se logo após o nascimento uma criança sueca for colocada sob os cuidados…

“aceitação”: novamente o diálogo. Quem diz e quem ouve e para quê? Nos limites da linguagem. Leitura: KNITTER, P. Introdução às Teologias das Religiões. São Paulo: Paulinas, 2008, p. 339-373 [Capítulo 3, O Modelo de Aceitação: insights e questões]. Resumo: “O Modelo de Aceitação: é constituída por três capítulos – “Fazendo as pazes com a diferença radical”, “Diferenças verdadeiras favorecem o diálogo verdadeiro”, Este modelo, é o mais jovem, cresceu durante as duas últimas…

Eixo Temático: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: sem financiamento Resumo O estudo da diversidade cultural e suas implicações no ensino de História, relacionando Teoria e Prática, são os objetivos deste artigo. A edição da Lei 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo de história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no…

RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Prof. Anderson Oramísio Santos Prof. Esp.Olga Helena Costa RESUMO: O presente artigo objetiva oportunizar espaços de estudo e sensibilizar os profissionais da educação, essencialmente aqueles que trabalham na Educação Infantil e na construção de uma educação inclusiva, tendo-se como parâmetros a desconstrução das visões preconceituosas e estereotipas da cultura negra. PALAVRAS - CHAVE: educação infantil,…

material: SILVA, Tarcisio Torres. Ciências Sociais: Culturas Contemporâneas: Localismos, Comunidades Virtuais e Multiculturalismo. Caderno de Atividades... 3802 Palavras16 Páginas gdsgds respeito daideia de lugar: I. O lugar tem grande influência sobre a cultura que iremos construir. II. O lugar em que está localizada uma cultura diz respeito somente a um espaço físico. III. O lugar é o espaçoque contém a totalidade da cultura. Estão corretas somente: Ciencias... 626 Palavras3 Páginas…