Resumo Sobre Desigualdade Social E Consumismo

importantíssimo para o desenvolvimento deste trabalho nas análises e comprovações de cenários atuais do consumo. À Instituição Pontifícia Universidade Católica de São Paulo- PUC SP, a qual possibilitou o meu aprendizado e me formou no âmbito acadêmico, social e pessoal. Por último, agradeço especialmente à minha família, que me deu sempre tanto apoio e incentivo para o meu desenvolvimento pessoal e profissional, além de todo carinho, paciência e preocupação com minha saúde física e…

“PARADIGMA DA COMPLEXIDADE”: Uma “nova” abordagem da Educação? Américo Ribeiro RESUMO O artigo a seguir analisa a chamada mudança de paradigma no campo da Educação, isto é, o fim do chamado paradigma tradicional por uma nova forma de enxergar a realidade de maneira mais “complexa” ou “holística” o chamado “paradigma da complexidade” e suas implicações na área educacional. Palavras-chave: Paradigma. Educação. Escola. INTRODUÇÃO A busca de um novo paradigma para a Educação tem sido o principal

RESUMO: KARL MARX ANA GABRIELA LIMA ESMERALDO Marx, considerado um dos intelectuais mais influentes do século XX, tem sua obra repercutida por gerações, seja por seguidores, defensores, revisores ou detratores. Até hoje as contribuições teóricas e politicas de Marx não foram desperdiçadas, por conta da desigualdade social ainda existente. A intenção dele era criar modelos explicativos amplos e gerais que não apenas explicasse aquela época, mas que desse como resultado um ato…

JESSICA MORGANA DA SILVA – 423180 TIAGO GOMES DA ROCHA- 7928688978 CIÊNCIAS SOCIAIS PROFESSORA EAD: MA. MARICIANE MORES NUNES TUTOR PRESENCIAL: DIOVANA G. SIMÕES TAQUARA 2013 CRISTIANE DANIELA FAGUNDES - 7986689581 DEICI ANDREIA BRIXNER – 410040 LUCIANA CADIA PERINI - 405372 JESSICA MORGANA DA SILVA – 423180 TIAGO GOMES DA ROCHA- 7928688978 CIÊNCIAS SOCIAIS Trabalho de curso apresentado como um desafio da universidade…

seculo 18. Visão Positivo: Há um lado do desenvolvimento capitalista, que foi bastante importante para o futuro do homem: ele é uma maquina de geração de progresso tecnico poupador de mão de obra. Visão Negativo: O capitalismo tem a desigualdade como critério para progresso. Abundância de uma certa lógica gera escassez. As Industrias queimam materia prima, através da produção exagerada, pelo consumo exagerado, é um ciclo vicioso que se inicia com a exploração da maquina…

caminhando na direção de um desenvolvimento mais coerente com a realidade em que estamos inseridos. Estamos agora vivendo na prática o dilema de aprender a lidar conscientemente com os recursos que temos. Não podemos mais deixar para amanhã o debate sobre o que vamos fazer com os resíduos. Muito menos esquecer de que tudo deve ser aproveitado, reciclado, transformado, reorganizado em direção da vida, na contramão do desperdício. O despertar da consciência ecológica” que aborda…

Sul Turma: Ensino Médio, Polo: Tutor: Semestre/Ano: VI semestre / 2011 ARTIGO A SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: Base para Compreensão Social RESUMO A viabilidade do trabalho com o conhecimento está intimamente dependente das ferramentas e da metodologia que implementa a abordagem sobre os alunos, permitindo a transposição do conhecimento teórico para a prática. O desenvolvimento do Estágio Curricular, que precedeu três importantes etapas de…

SER E TER RESUMO O presente artigo desenvolve uma breve reflexão acerca de dois verbos: ser e ter, que ilustram a personalidade de todas as pessoas e definem o comportamento do sujeito para com seu meio social. A evolução da tecnologia vem contribuindo para que os impulsos consumistas venham a fazer com que o ‘ter’ tenha cada vez mais importância para as pessoas, distanciando-as dessa forma, da verdadeira essência do ‘ser’.

Resumo O presente trabalho destina-se a fomentar a discussão sobre a redução da maioridade penal no Brasil, assunto que a mídia, alguns juristas e parte da opinião pública vêm tratando, restringindo o debate somente ao campo jurídico-penal. Portanto, o objetivo deste artigo é incitar a discussão para o campo social e histórico, uma vez que, também, é histórica a exploração, a marginalização e a exclusão das crianças pobres, não só no Brasil, mas em quase toda América Latina. Por isso,…

EDUCAÇÃO E CIDADANIA Luciane da Costa Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ NEAD (ped 0065) – Filosofia Geral e da Educação 20/01/2011 RESUMO "A educação para a cidadania constitui um conjunto complexo que abraça, ao mesmo tempo, a adesão a valores, a aquisição de conhecimentos e a aprendizagem de práticas na vida pública. Não pode, pois, ser considerada como neutra do ponto de vista ideológico". Delors A formação do ser humano começa na…