Resumo Sobre Das Salas De Aula Aos Ambientes Virtuais De Aprendizagem

enfatizando a aprendizagem como princípio educativo. Analisando-se, então, sob essa perspectiva, a expressão “ensino a distância” traz a ideia de uma cultura de transmissão do conhecimento por meio do ensinar-transmitir, ao passo que nossa concepção é a de que a "educação a distância" expressa um processo educativo no qual o aluno é sujeito ativo na construção do conhecimento. No âmbito da educação, o que podemos refletir sobre essa nova concepção da comunicação com mobilidade?…

..................16,17 8- Avaliação e aprendizagem.......................................................................18 9- Educação a distância..................................................................................19 INTRODUÇÃO O presente relatório tem o intuito de mostrar o quanto é importante à utilização do material didático na escola. Através de observações e entrevistas, conseguimos compreender um pouco mais sobre a relação de materiais…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1. RESUMO A educação a distância vem crescendo rapidamente em todo o mundo. Incentivados pelas possibilidades decorrentes das novas tecnologias da informação e das comunicações, cada vez mais cidadãos e instituições vêem nessa forma de educação um meio de democratizar o acesso ao conhecimento e de expandir oportunidades de aprendizagem ao longo da vida. Este trabalho vem apresentar algumas reflexões e análises sobre a responsabilidade ética no…

Comunicação na Sala de Aula Resumo: O presente artigo faz uma descrição do tema Tecnologias da Informação e da Comunicação: limites e possibilidades no âmbito da sala de aula, tendo como foco principal, o desafio dos educadores, e claro, dos educandos em se apropriar das tecnologias adequadamente. Partiu-se então para a conceituação e o surgimento das TICs, bem como da descrição, necessidade e do papel que desenvolvem para a educação em todos os níveis visando otimizar o processo…

Universidade Federal do Piauí – UFPI Campus Ministro Petrônio Portella CCHL – Centro de Ciências Humanas e Linguagens Departamento de Filosofia – DEFI RESUMO Estudar, IN: Demo, Pedro. Metodologia para quem quer aprender. 7ª ed. São Paulo: Editora Atlas, 2012. “O que é estudar?”. Estudar é um método de obtenção de conteúdos, entre tantas outras significações. Para que ocorra, depende de motivação, pois não se estuda apenas o que dá prazer, já que…

Aula de Ambientação Objetivo: apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), recurso tecnológico de ensino e aprendizagem que estimula à prática de estudos independentes, bem como o vídeo da aula de ambientação. Finalidade: mostrar ao aluno como é fácil acessar o AVA e realizar as atividades propostas pela disciplina que ele irá cursar durante esse semestre. 2 Acesso ao AVA Para criar a Senha do AVA, você deve ter acesso na Intranet do Aluno. • Abaixo do Calendário no…

ENSINO SUPERIOR: O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA LICENCIATURA A cada dia novas ferramentas tecnológicas são criadas para benefício da sociedade. Na educação ela ganha força na intenção de facilitar o processo de ensino e aprendizagem, mas também pode tornar-se um vilão entre os docentes, quando não estimulados a conhecerem, entenderem e usufruírem dos seus benefícios. Professores da licenciatura são os principais alvos do uso dessas novas ferramentas. Contudo,…

RESUMO: Possibilitar ao aluno frequentar a sala de vídeo, significa preparar o professor para um novo campo de trabalho e pesquisa que pode ser explorado em sala de aula e longe de suas paredes. Deve-se motivar esses professores, ensinar e capacitá-los, pois ele precisa transformar seu campo de visão educativo, isso representa mudança de paradigma. INTRODUÇÃO: No presente trabalho, iremos apresentar a importância da vídeo aula na sala de aula e como preparar o professor para estar aptos a essa

Perspectivas (virtuais) para a educação [pic] José Manuel Moran Especialista em mudanças na educação presencial e a distância Ex-professor da USP Texto publicado em: Mundo Virtual. Cadernos Adenauer IV, nº 6. Rio de Janeiro, Fundação Konrad Adenauer, abril, 2004, páginas 31-45. [pic] Resumo No artigo são apontadas várias perspectivas tecnológicas para o futuro da educação. Acredita-se que caminhamos para formas fáceis de vermo-nos, ouvirmo-nos, falarmo-nos, escrevermo-nos…

.........................................................................................3 2. Ambiente Virtual de Aprendizagem............................................................................4 3. Acessar o ambiente virtual ..........................................................................................4 4. Os principais pontos da pagina inicial do ambiente....................................................4 5. Edição do perfil.......................