sociologia

2013 SOCIOLOGIA GERAL 1. OBJETIVOS DA DISCIPLINA OBJETIVO GERAL 1. Desenvolver uma postura acadêmica crítica e compreensiva da realidade social, comprometida com a formação humanística e o exercício de a cidadania ativa e consciente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Introduzir o aluno no conhecimento das origens históricas do capitalismo, da sociologia como ciência e da antropologia geral e cultural. Reflexões iniciais sobre a sociedade; 2. Oferecer ao educando o acesso a conceitos fundamentais das teorias sociológicas clássicas - Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx; 3. Apresentar brevemente a sociologia no Brasil, principalmente através da sua história e pensadores como Florestan Fernandes, Celso Furtado e Fernando Henrique Cardoso; 4. Estimular a reflexão crítica sobre temas pertinentes à sociedade contemporânea, auxiliando-o a identificar e refletir criticamente sobre as transformações sociais em curso, seus conflitos e as novas demandas sociais emergentes sob o paradigma capitalista neoliberal; 5. Discutir questões regionais através do estudo de temas contemporâneos, como a pobreza e a reforma agrária, a violência e a segurança pública. 2. EMENTA O lugar da sociologia e da antropologia. Conceitos iniciais. Antropologia; o homem e a sociedade - as características do homo sapiens. Surgimento e formação da sociologia. Teorias sociológicas: Sociologia da integração - A. Comte (conceitos) e E. Durkheim (conceitos); Sociologia da…

Universidade Federal de Pernambuco Curso de Ciências Sociais Disciplina: Teoria Sociológica Contemporânea Professor: Paulo Henrique Martins Monitora: Marcela Filizola Carga Horária: 60 Horas Primeiro semestre de 2012 Ementa: Principais autores e teses da sociologia contemporânea; eurocentrismo e pos-colonialidade; da agência à estrutura; da estrutura à agência; repensando a sociologia contemporânea desde as margens do sistema mundial Objetivos: Divulgar os principais autores e…

Recepções e Reputações Intelectuais sob a ótica das reinterpretações Este resumo tem como objetivo tratar da analise do artigo de João Marcelo E. Maia, “Reputações à Brasileira: O caso de Guerreiro Ramos” destacando os pontos mais relevantes sobre a trajetória das reputações intelectuais atribuídas ao sociólogo Guerreiro Ramos, pontuando também a importância dada ás reinterpretações feitas das obras, que podem atribuir novos sentidos e significados a elas. Sendo assim, o tema…

baseada apenas naquilo que foi absorvido de suas experiências pessoais e aprendido culturalmente no seu meio. Sob esse óptica, surge a Imaginação Sociológica. O termo criado pelo sociólogo Charles Wright Mills, que se contrapõe a uma falsa consciência perante a sociedade, tem por objetivo a expansão da perspectiva humana, mostrando que o comportamento individual reflete no coletivo e que mesmo dentro de um contexto social e estando suscetível à influencias externas, o homem não é…

TEORIA E HISTÓRIA NA SOCIOLOGIA BRASILEIRA: A CRÍTICA DE MARIA SYLVIA DE CARVALHO FRANCO* André Botelho Para Nísia Em Homens livres na ordem escravocrata, Maria Sylvia de Carvalho Franco investiga as relações entre homens livres no Vale do Paraíba, ao longo do século XIX, com o objetivo principal de mostrar como, no Brasil, se constituiu um princípio mais geral de coordenação das relações sociais, que chama de “dominação pessoal”, desdobrada no Estado e nas práticas de…

EMENTA: A interpretação sociológica no âmbito da educação, e suas relações com o desenvolvimento da sociologia; Os problemas educacionais e escolares atuais a luz das teorias sociológicas; Os processos educacionais reprodutores e os produtores de práticas educacionais inclusivas dos diferentes segmentos sociais. PERÍODO: 11/02 a 10/03/2015 CARGA HORÁRIA: 100 h LOCAL: IGARAPÉ-AÇÚ-PA PROFESSOR: SÉRGIO ROBERTO M. CORRÊA. PLANO DE ENSINO DO CURSO 1- QUESTÃO: Quais os limites e…

Princípios e Métodos da Auto-Educação Resumo ­ Esquema prático dos métodos do curso “Princípios e Métodos da Auto­Educação”, de Olavo de Carvalho. Por Thiago Capanema. 1. Elementos éticos e psicológicos da vida intelectual são o início e a base do processo de auto­educação O que existe como obstáculo psicológico e que se interpõe entre você e a realização intelectual que você pretende alcançar? 2. Informar­se sobre educação: ler uma boa história da educação ● Ler a “História…

FALC – Carapicuíba São Paulo – (17/05/2012) SUMÁRIO 1. Introdução .............................................................................................................04 2. Conteúdo: Biografia de Paul F. Lazarsfeld .......................................................... 05 3. Obras mais importante ......................................................................................... 07 4. Resumo da Obra: “A escolha do povo” (The people’s choiceIniciais)…

Revista Intellectus / Ano 02 Vol. II - 2003 ISSN 1676 - 7640 www2.uerj.br/~intellectus Desenvolvimento: uma perspectiva brasileira Rodrigo Loureiro Medeiros Doutorando Coppe/UFRJ. Resumo: Aborda a temática do desenvolvimento nacional a partir de uma releitura do livro ‘A redução sociológica’ de Guerreiro Ramos, enfatizando não apensa as questões do crescimento econômico, mas, sobretudo, o desafio da formação da consciência crítica das massas e a elaboração de caminhos…

Para uma Caracterização da Psicologia Social Brasileira Characterization Of Brazilian Social Psychology Para Una Caracterización De La Psicología Social Brasileña Leonardo Pinto de Almeida Artigo Universidade Federal Fluminense PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (num. esp.), 124-137 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (num. esp.), 124-137 125 Leonardo Pinto de Almeida Resumo: O presente artigo tem como objetivo construir um esboço panorâmico…