Resumo Sobre Construtivismo Segundo Piaget

CURSO DE PEDAGOGIA CONSTRUTIVISMO OU MÉTODO FORMAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresenta ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, para obtenção do grau da Graduação em Pedagogia, habilitação em Orientador, Professor (a) Valdinéia Garcia Da Silva CAMPO GRANDE 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA CONSTRUTIVISMO OU…

filosofia especulativa. O nome Epistemologia Genética, dado por Piaget a sua obra, denota a sua principal preocupação. Em primeiro lugar, Piaget se define como um Epistemólogo. A Epistemologia é definida como uma reflexão sobre os métodos empregados nas Ciências: Epistêmê (ciência) + logos (tratado estudo)1 . Portanto, a primeira preocupação de Piaget diz respeito a forma como o conhecimento surge no ser humano. Em segundo lugar, a Epistemologia Genética objetiva…

Psicologia Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Desenvolvimento Psicológico e Ensino Prof. Silviane Barbato Resumo Crítico Aluno: Amanda Cristina Pereira de Oliveira Turma: C Matrícula: 10/0091342 O autor – Jean Piaget Jean Piaget, Jean William Fritz Piaget, foi um importante psicólogo epistemólogo e pedagogo Suíço. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. …

APRENDIZAGEM Projeto apresentado à UNIFIN como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialista em Metodologia de Ensino Orientadora: Profª. Dra. Teresinha Salete Trainotti. Porto Alegre 2012 A INTERNET NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM Resumo Este artigo tem o intuito de identificar o uso da internet na forma de ensino e aprendizagem dos estudantes de hoje, o que facilitou para o seu conhecimento e se realmente auxilia no dia a dia dos professores o acesso…

conhecimento e educação determinavam, o que podia ou não ser apreendido ou conhecido. A chegada da revolução francesa trouxe idéias de república democrática, foi onde a escolarização teve via de acesso à cultura, a escola se torna universal e gratuita; e Sobre o controle do Estado, uma escola para todos. A alfabetização surge como condição para inclusão do indivíduo no modelo de sociedade que se estruturava, o domínio da leitura, da escrita ganhou status de promoção social, pois o…

mesmas linhas e às duas rodas que muitas vezes me levaram à COPPE. À Guida que comprou e me emprestou por muitos anos outro micro que, ao fim e ao cabo, só eu usei. À MRT que, não gostando de computadores e máquinas afins, financiou as quatro rodas sobre as quais andei sempre que precisei e graças a quem consegui imprimir esta tese. Ao Pedro, o mais brincalhão de todos de quem uso e usei micro, impressora, ar condicionado, secretária eletrônica e etc. À Titila e à Mamãe sob cujos…

* Piaget (1896 – 1980) Esse educador nasceu na Suíça, realizou profundas pesquisas no desenvolvimento da criança, tendo escrito mais de 50 livros e monografias, além de centenas de artigos. Estudou com afinco o processo de adaptação do homem ao meio pelo uso do conhecimento e, por isso, deu muita importância ao processo de interação do indivíduo ao meio ambiente, que resulta em estruturas lógicas, produzidas pelo indivíduo, que permitem ao ser humano atuar sobre o mundo de formas…

Jean Piaget, e suas contribuições para a Educação. Formado em Biologia Piaget se interessou por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias de deste teórico da psicologia tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. A inteligência para Piaget é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova, esta adaptação refere-se ao mundo exterior. Piaget entendia, então, que os indivíduos se desenvolvem intelectualmente a partir de

Ana Carla do Nascimento Ana Patrícia Moraes Amanda Jordão Juliane Francisca Maria Auxiliadora Roberta de Moura Aline Cabral Judith Lourenço Joyce Ludimile Paloma Silveira* RESUMO: O presente artigo pretende analisar como se deu a didática dos anos 90. Neste trabalho, abordaremos questões relevantes que influenciaram a didática dos anos 90, tais como: a pedagogia sócio-construtivista, que influenciou

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: Dificuldades de Ensino e Aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral 1 Elizangela Cristina Rodrigues Azevedo2 Mazulkieliche Jerônimo dos Reis3 RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo principal propor que o processo de ensino e aprendizagem da disciplina do Cálculo Diferencial de Funções de uma variável real se processe em um ambiente construtivista mediado pelo uso da Didática Fundamental devido as suas características multidimensionais terem por base a…