Resumo Sobre Conceitos De Identidade Tomaz Tadeu Da Silva

Manifestações Culturais e o Diálogo Intercultural como uma Genuína Alternativa de Respeito à Diversidade e ao Multiculturalismo CARLA RIBEIRO VOLPINI SILVA1 Resumo Este trabalho tem como objetivo estudar o fenômeno da gloablização e sua influência nas manifestações culturais em torno do mundo. Para esta análise foi necessária uma reflexão sobre a globalização e sua influência nos direitos humanos, das teorias que justificam a forma de observância dos direitos humanos no mundo ocidental e…

novos Revista Brasileira de Educação conteúdos, novas estratégias e novas formas de avaliação. Será necessário que o docente se disponha e se capacite a reformular o currículo e a prática docente com base nas perspectivas, necessidades e identidades de classes e grupos subalternizados. Tais mudanças nem sempre são compreendidas e vistas como desejáveis e viáveis pelo professorado. Certamente, em muitos casos, a ausência de recursos e de apoio, a formação precária, bem como as…

Vicente Thaís Maria do Nascimento Santana Crhistiane da Fonseca Souza Departamento de Matemática Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão lucassantospassos@gmail.com, eliezervicentte@gmail.com, thaismnsantana@gmail.com, crhisfsouza@gmail.com Resumo. O presente trabalho é produto resultante de um projeto escrito por nós para a disciplina “Pesquisa em Educação Matemática” e como atividade requerida pela mesma, que ministrada pela professora Crhistiane da Fonseca Souza, durante…

RESUMO Esta pesquisa apresenta como tema central o estudo da identidade dos casais que estão em processo de separação conjugal e tem como objetivo geral a caracterização do processo de re-significação da identidade em homens e mulheres após a separação. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa exploratória, com pesquisa de campo, de natureza qualitativa. A coleta de dados foi realizada por meio de uma entrevista semi-estruturada, que de forma acidentalforam escolhidos …

desafios à prática docente Vera Lúcia Lins Sant’Anna * Resumo Este trabalho propõe-se a colocar em discussão os postulados e princípios que têm orientado as dimensões do processo ensino-aprendizagem no atual contexto educacional. É necessário entender os paradigmas de conhecimento que estão surgindo, o que permitirá ao profissional da educação vislumbrar possibilidades concretas de investigação de suas práticas educativas. Refletir sobre a sala de aula com todas as suas…

LICENCIATURAEM PEDAGOGIA NEURA LUZ DA SILVA RAIMUNDO SOARES FERREIRA A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARINETE DA SILVA MIRA, FRENTE À PRÁTICA DO BULLYING MACAPÁ 2014 NEURA LUZ DA SILVA RAIMUNDO SOARES FERREIRA A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARINETE DA SILVA MIRA, FRENTE À PRÁTICA DO BULLYING. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado, Universidade Estadual do Amapá como requisito final à obtenção do grau de Licenciados em…

Estado do Pará (IFPA), busca colaborar efetivamente para o desenvolvimento de um processo ensino–aprendizagem mais identificado com os objetivos da educação, da sociedade e da realidade regional, voltada a realidade do campo e seus sujeitos e suas identidades. Assim sendo, é indispensável a articulação das IES do Pará em torno de uma formação docente adequada às necessidades e características do quadro atual da educação no nosso Estado, sendo esta a proposta deste Plano de Formação…

CULTURA: UM PRODUTO ECONOMICAMENTE HOMOGENEIZADO PALOMA ABDALLAH* (paloma_abdallah@hotmail.com) GABRIELA AMORIM* (gabriela@mc.org.br) RODRIGO GARCIA* (rodrigo_jornalismo@yahoo.com.br) Resumo: Transformada pela economia pós-nacional, a cultura é esvaziada de sentido e torna-se um simulacro de si mesma, a fim de apresentá-la como um produto vendável aos olhos do mercado transnacional. Esse simulacro, criado a partir dos pontos mais universais das culturas locais, é difundido…

Francinne de S.C.Tanus1* Universidade Federal de Minas Gerais RESUMO: Este artigo sistematiza, por meio de uma revisão de literatura, a trajetória do ensino da Museologia no país. Objetiva-se com esta revisão traçar o caminho da Museologia, desde a criação do primeiro curso até os dias de hoje, visando demonstrar as influências e os acontecimentos ao longo da história. Considera-se o momento oportuno para refletir sobre o ensino, haja vista o crescimento significativo dos…

1 A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS NOS CURRÍCULOS ESCOLARES: para além da disciplinarização José Paulino Sousa Santos1 RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar a sociologia da educação e a organização dos conteúdos nos currículos escolares: pontos para reflexão. Trata-se de estudo bibliográfico onde se discute a gestão da sala de aula: diferenças entre exposição didática e exposição teórica. Situa-se a problemática da disciplinarização do conhecimento