Resumo Sobre Comunicação Visual

INCLUSÃO DE CRIANÇA DEFICIENTE VISUAL Elza Borges de Assis Fernanda Lina Siqueira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0667)-Educação Inclusiva 14/06/2013 Resumo A educação inclusiva pode desempenhar importante papel de transformação cultural em relação à deficiência visual, principalmente, no que diz respeito à construção social da deficiência visual, através dos tempos, vários estudos revelam que a deficiência visual, por si só, não acarreta…

MESTRADO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL Cidade Universitária, s/nº, C. P. 549 CEP: 79070-900 – Campo Grande (MS) Telefone: (67) 3345-7000 / 3345-7436 - FAX: (67) 3345 – 7606 E-Mail: mestradocomunicacao.cchs@ufms.br Disciplina: Metodologia de pesquisa em comunicação. Profa. Dra. Maria Luceli Faria Batistote Prof. Dr. Geraldo Vicente Martins Aluno: Cid Nogueira Fidelis cidnogueira.69@hotmail.com Contribuições da disciplina Metodologia de pesquisa em comunicação 1 RESUMO …

encia-visual-uma-anali/ Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: uma análise de parques urbanos Resumo Os parques são espaços de lazer essenciais para convivência e interação na sociedade, sendo locais públicos, que devem oferecer igualdade de possibilidades e utilização por todos, não segregando ou excluindo. Mas, na realidade, os parques públicos urbanos brasileiros ainda não dispõem de condições básicas para o deslocamento seguro e autônomo das pessoas com deficiência…

FACULDADE LOURENÇO FILHO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO 2014.1 NOME: ITALA MIKAELY ARAUJO ALVES MATRÍCULA: 4111124 SEMESTRE: 7º ASSUNTO: RESUMO DA 1º, 2º, 3º E 4º AULA RESUMO 1º AULA (FUNDAMENTOS DA NEGOCIAÇÃO) Negociar é encontrar uma maneira de solucionar um determinado fator, é necessário ter cuidado com as escolhas que vão seguir, pois isso vai ser importante para o crescimento da empresa. As negociações obtêm resultados, embora nem

ARTIGO A INCLUSÃO DA CRIANÇA SURDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Telma Borrego dos Santos RESUMO A inclusão de crianças com surdez, preferencialmente na pré-escola atende a uma das principais metas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, sendo assim a criança surda poderá ser incluída em qualquer ambiente escolar. Com o propósito de compreender como é feita a inclusão da criança surda nas escolas, este trabalho aborda algumas das questões pertinentes à

Resumo Crítico O capítulo cinco, “Terceiro ponto de honra da comunicação: Fala, expressão corporal e recursos de áudio visuais”, é um importante capítulo do livro Como falar em público, de Izidoro Biekstein, publicado pela editora Ática em 2006. Pode-se começar indicando que o resultado da comunicação será melhor quanto mais houver planejamento e persuasão. Ao falar em público, deve-se levar em conta também as competências de quem fala, o planejamento e a persuasão não bastam para o…

LIBRAS RESUMO Este trabalho diz sobre o comportamento e como um indivíduo deve ser comunicar e conviver com o deficiente auditivo. Quando se fala em deficiência auditiva, faz-se necessária a compreensão do que é surdez, para que possamos compreender as implicações desta deficiência. Palavras-chave: : ensino de LIBRAS, educação de surdos. 1 INTRODUÇÃO Na discussão sobre a educação de surdos, perpassa a discussão sobre as necessidades linguísticas dos mesmos. Atualmente,…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL CURSO DE GRADUAÇÃO BACHARELADO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA ESTÁGIO SUPERVISIONADO GOIÂNIA - GO 2012 ANNE AMORIM ARTIAGA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho elaborado para a disciplina de Estágio Supervisionado do curso de Publicidade e Propaganda da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Com pré-requisito para avaliação e aprovação na mesma. Orientação: Prof. Ms Márcia Brisolla GOIÂNIA…

Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXI Prêmio Expocom 2014 – Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação Plano de Comunicação: Assessoria em Comunicação para uma banda de Heavy Metal1 Nayara VIANA2 Aline BAEZA3 Joadir FORESTI4 Universidade Católica de Brasília, Brasília, DF RESUMO Este trabalho informa o desenvolvimento de ações práticas de uma equipe de assessoria, formada por alunos da disciplina Assessoria em Comunicação, tendo em vista…

inclusiva 7.1 - Os Recursos de tecnologia assistiva 7.2 – Tecnologia assistiva para utilização na vida diária 8 – Tecnologia inclusiva na comunicação audiosimbólica 8.1 – Tecnologia assistiva comunicativa 8.2 - Auxílios para cegos ou para pessoas com visão subnormal 8.3 - Outros auxílios para qualificação da habilidade visual e recursos que ampliam a informação às pessoas com baixa visão ou cegas 8.4 - Auxílios para pessoas com surdez ou déficit…