Resumo Sobre Classes Sociais E Movimentos Sociais

AULA 1 – Introdução ao Pensamento Científico Resumo Na Idade Antiga temos os povos egípcios e gregos que viviam da produção agrícola, edificações e etc. Aos egípcios o conhecimento estava associado a sua cultura, a vida após a morte, os deuses e a divisão social entres os homens, já os gregos entendiam o conhecimento como uma necessidade independente de religião. Na Idade Média deixamos de lado a mitologia dos deuses e adotamos apenas um Deus, a Igreja católica obtém o poder de…

para modernizar a organização acompanhando aquelas novas orientações. De fato, o movimento foi reorganizado no verão de 1847. Passou a chamar-se “Liga dos Comunistas” [Bund der Kommunisten], comprometida com o objetivo de “derrubar a burguesia”, promover “o governo do proletariado”, por fim “à velha sociedade que repousa sobre contradições de classe [Klassengegensätzen] e estabelecer “uma nova sociedade sem classes ou propriedade privada”. Um segundo congresso da Liga, também realizado…

geral do que levou a eclosão da revolução Francesa. Segundo o autor, é impossível destacar um único momento ou motivo que desencadearam o movimento, mas sim uma sucessão de fatos e acontecimentos que gerou na população um sentimento de insatisfação para com a atual situação social e econômica da nação. Também é importante citar que a revolução não foi um movimento sem precedentes, o próprio Manoel cita algumas revoltas de cunho popular que aconteceram antes do grande levante burguês. É…

Resumo : Capitulo 2 – Rumo `a Construção de Uma Nova Moralidade. (Ética e Serviço Social – Fundamentos Ontológicos) A Afirmação e Negação da Liberdade nos anos 60/70. O texto trata do projeto histórico- cultural, não tratando apenas da profissão, mas de todo o conjunto de elementos que fora da profissão e dentro da mesma refletem suas características. O momento de ruptura e os questionamentos pertinentes ligados a vida cotidiana. A década de 60 é um destes momentos. Considerada…

porem são os proprietários dos instrumentos e meios de produção e que garante sua sobrevivência, a burguesia possuindo o controle e a propriedade do capital e da produção dominam o processo de trabalho. Os burgueses são aquelas pessoas que pertencem a classe média, que tem seu próprio negocio. Os Proletariados no caso são os (Dominados) que por sua vez são a maioria da sociedade e que não são possuidores dos meios de produção e por isso são obrigados a vender sua força de trabalho, as…

Presença. Lda,1985, pp. 11-111 Resumo: O texto a seguir foi extraído da obra de Christopher Hill, “A Revolução Inglesa de 1640”. O texto analisa as fraturas que se estabeleceram nos anos de 1640-1688, que atuaram nas transformações econômicas da Inglaterra, dando também um novo enfoque à chamada “Revolução”. Christopher Hill faz uma analise que se debruça sobre as teorias Marxistas e interpretando a Revolução Inglesa de 1640-60 como um grande movimento social. “[...] Resumindo, esta…

no mundo do trabalho Andrea Monteiro Ana Lúcia Alziane Almeida Eliane Nunes Juliana dos Santos Resumo Como consequência das profundas mudanças que o capitalismo vem sofrendo, em escala mundial, tanto na sua estrutura produtiva, quanto no universo de seus ideários, seus valores etc. De modo resumido, pretende-se apresentar um desenho dessas principais mutações no interior da classe trabalhadora. Duas manifestações são mais virulentas e graves: a destruição e/ ou precarização,…

O pensamento sociológico exprimiu as relações coloniais com a Europa, o desenvolvimento do capitalismo, e formou a consciência nacional. Os jesuítas, membros da Companhia de Jesus, estabeleceram o monopólio sobre a educação, pensamento culto e produção artística. Eles promoveram a universalização de uma língua geral, e introduziram a exploração do trabalho indígena, combinando o ensino religioso, quase aniquilando a cultura nativa. Assim, esta cultura religiosa foi o principal meio…

FACULDADE METODISTA GRANBERY – FMG CURSO DE EM EDUCAÇÃO FÍSICA JOSICLÉIA FERNANDES RESUMO DO LIVRO “DANÇANDO NA ESCOLA” CAPÍTULO “PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A DANÇA: TRABALHANDO COM OS TEMAS TRANSVERSAIS” JUIZ DE FORA 2015 JOSICLÉIA FERNANDES RESUMO DO LIVRO “DANÇANDO NA ESCOLA” CAPÍTULO “PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A DANÇA: TRABALHANDO COM OS TEMAS TRANSVERSAIS” JUIZ DE FORA 2015 SUMÁRIO 1

até nossos dias tem sido a história das lutas de classes. (pág. 1). Nas primeiras épocas históricas, verificamos, quase por toda parte, uma completa divisão da sociedade em classes distintas, uma escala graduada de condições sociais. (pág. 1). Entretanto, a nossa época, a época da burguesia, caracteriza-se por ter simplificado os antagonismos de classe. A sociedade divide-se cada vez mais em dois vastos campos opostos, em duas grandes classes diametralmente opostas: a burguesia e o…