Resumo Sobre Audiovisuais

claramente. Houve o cuidado de se selecionar textos que iluminam diversos aspectos, desde a perspectiva histórica até as opções e escolhas tecnológicas que foram feitas, as implicações em termos de consolidação da nossa indústria de produção audiovisual e as potencialidades no que se refere à inclusão digital e interatividade. As variadas vertentes que constituem o complexo tema TV Digital Terrestre são tratadas com profundidade nos diversos textos que compõem a coletânea.…

Unidade 6 71 UN i DA d e U n Id aDE 6 UMA VISÃO GERAL SOBRE A PRODUÇÃO As técnicas como instrumento Caro aluno, nas unidades anteriores do nosso livro, apresentamos uma visão geral do mundo das tecnologias hoje empregadas nos processos de comunicação de massa. A evolução das sociedades exigiu que as trocas entre as pessoas não apenas se libertassem das limitações físicas e geográficas, como também ganhassem permanência no tempo. Por esse motivo, a comunicação oral, a mais…

oral e visual, para escrita causou uma grande repercussão na educação que precisou desenvolver práticas pedagógicas apropriadas à nova realidade. A questão é que não houve tempo para a escola no mundo audiovisual, que antes mesmo de se adaptarem às novas práticas pedagógicas da sociedade audiovisual (televisão, fotografia, cinema), a tecnologia já se apresentou uma nova realidade, uma sociedade interativa em que, além da internet, que dá acesso às informações rapidamente, os avanços…

Cultural (UFB) e Mestre em Ciências da Comunicação pela USP/ECA. Professora universitária desde 1995 na área de áudio em Cursos de RTV . Orientadora na mesma área do Projeto Experimental de RTV – UNIMEP desde 1999. lucienebellebonister@gmail.com Resumo A sociedade contemporânea apresenta uma extensa gama de produtos cinematográficos, porém integra suas linguagens constituintes em diferentes níveis de resolução. Na Era denominada da Imagem, assistimos e escutamos a diferentes formas de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO O desenvolvimento da oralidade através de recursos audiovisuais Coordenador/E-mail: Cristina do Sacramento Cardoso de Freitas (crisjesa@ig.com.br) Autor(es)/E-mail: Allana Costa Silva (Costa.laninha@yahoo.com.br) Equipe/E-mail: Cristina do Sacramento Cardoso de Freitas (crisjesa@ig.com.br) e Allana Costa Silva (Costa.laninha@yahoo.com.br Área de conhecimento/CNPq:…

da Rede Alfredo de Carvalho Florianópolis, de 15 a 17 de abril de 2004 GT História das Mídia Audiovisual Coordenação: Prof. Ruth Vianna (UFMS) A difícil relação entre imagem e som no audiovisual contemporâneo Luciene Belleboni (UMESP E UNIMEP) Professora Mestre em Ciências da Comunicação pela ECA/USP. Resumo A sociedade contemporânea apresenta uma extensa gama de produtos audiovisuais, porém integra suas linguagens constituintes em diferentes níveis de resolução. Na Era…

Análise, indexação e segmentação de acervos audiovisuais digitais 1) Análise dos sites do Youtube, Vimeo e G1 com o objetivo de identificar as informações exigidas para a postagem de conteúdos audiovisuais e os pontos de acesso disponíveis para a recuperação de informações nos sites YOUTUBE: Este site permite que os usuários possam assistir postar e compartilhem vídeos online. Para poder postar vídeos é necessário que o usuário crie uma conta com seu endereço de e-mail e uma…

UNIVERSIADDE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA / UESB CURSO: CINEMA E AUDIOVISUAL - 1° PERÍODO REALIALIDADE BRASILEIRA E CONTEMPORÂNEA artigo A visão dos estudantes do curso de cinema e audiovisual acerca da realidade brasileira e baiana Alunos: André Luiz Silva Caldas, Lívia Gusmão Almeida, Luiz Filipe Porto Silva. VITÓRIA DA CONQUISTA/ BA 2013 ARTIGO Trabalho apresentado como requisito avaliativo; II e III unidade / 1° Período,

DIÁLOGO POSSÍVEL E NECESSÁRIO Barbosa, Claudio Luiz de Alvarenga. Educação Física e didática: um diálogo possível e necessário. Petrópolis- RJ, Vozes, 2010. RESUMO Trata-se de um livro que procura analisar sobre o trabalho pertinente nas aulas de educação físicas em discursão com a didática aplicada, de forma reflexiva sobre conteúdos, objetivos, métodos, que ajuda o professor na sua atuação cotidiana. Essa obra está dividida em oito capítulos, A didática na formação do…

Resumo da obra HINDLE, Tim. Como fazer apresentações . São Paulo: Publifolha, 1999. 72 p. (Sucesso Profissional. Seu guia de estratégia pessoal). O livro “Como fazer apresentações” foi publicado originalmente pela editora Dorling Kindersley na Grã-Bretanha em 1998 e posteriormente foi publicado no Brasil pela Publifolha em São Paulo no ano de 1999, pela série “Sucesso Profissional”. No livro o autor relata os passos necessários para se conceber uma boa…