Resumo Sobre Aprendizado E Desenvolvimento De Vigotsky

e o desenvolvimento da criança PATRICIA VIANA DE SOUZA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO – PETROLINA – PE patriciavianadesouza@gmail.c om Resumo: Segundo Goulart (2005), a natureza dos estudos de Piaget nos informa que ao observarmos a maneira com que o conhecimento se desenvolve nas crianças, podemos entender melhor o…

TECNOLOGIA EM FAVOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Suzana Costa de Souza Prof.ª Conceição Gorete M. Binatti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (0635/1) – Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais 02/05/2015 RESUMO Este estudo de pesquisa tem por objetivo analisar as contribuições das novas tecnologias de comunicação e informação no processo de ensino/aprendizagem e quais as influências na pratica pedagógica essas tecnologias tem na…

ENSINO APRENDIZAGEM Desafio de Aprendizagem da Disciplina de Didática e Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp. Sob a orientação da professora Milene Silva Pedagogia Campo Grande – Novembro 2012 Resumo Este artigo científico está caracterizado na prática educativa observada na Escola Municipal Antonio José Paniago na sala de 2º. Ano do ensino fundamental, na elaboração do Projeto Conhecendo o fantástico mundo dos contos de fadas e baseados nos

- + 17/09/1980) Piaget, foi um renomado psicólogo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Seus estudos sobre o processo de raciocínio infantil tiveram fenomenal importância na Psicologia e na Pedagogia. Aos 11 anos de idade, mais uma vez comprovando sua inteligência acima da média, publicou seu primeiro trabalho sobre um pardal albino. Resumidamente para Piaget a aprendizagem dá-se através do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação,…

grande importância da criança ter o apoio dos pais e serem motivados, e a adaptação a um novo espaço e convívio com outras crianças. 3. OBJETIVO 3.1. Objetivo Geral Contribuir com o processo de construção dos saberes e conscientizar a família sobre a importância de ser a grande parceira que é essencial neste processo. . 3.2. Objetivos EspecíficosDefinição de família e escola; Identificar as possíveis causas da ausência dos responsáveis no acompanhamento da aprendizagem e…

do Pólo Bahia da ABED Alfredo@matta.pro.br Alfredo Eurico Rodrigues Matta Resumo O artigo estuda os sistemas de Educação à Distância EAD. Inicia discutindo questões fundamentais sobre definição e abordagens EAD, para depois centrar analise no enfoque das comunidades de práxis e comunidades de aprendizagem. Após discutir algumas bases teóricas sobre o assunto o artigo segue apresentando um estudo descritivo sobre os ambientes existentes em soluções EAD voltadas para a realização de…

2012 A DIFICULDADE DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMETAL II DA EEB MANOEL FRANCISCO INÁCIO Gerlúzia Maria Linhares Albuquerque Maria Telma Moreira Ayres Resumo: O presente trabalho desenvolve assuntos sobre dificuldades em leitura e escrita dos alunos do ensino fundamental II da EEB Manoel Francisco Inácio onde abordará a dificuldade da aquisição da leitura e da escrita dentro do ambiente escolar, tendo como objetivo…

que interferem na aprendizagem dos alunos na etapa do letramento Maria José de Oliveira Gonçalves Pereira1 RESUMO Neste artigo serão expostos resultados sobre pesquisas bibliográficas acerca das variáveis que interferem na não aprendizagem da língua escrita dos alunos na etapa do letramento e apresentados comentários sobre as contribuições que essa linguagem traz para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos alunos. Este artigo tem o objetivo de inserir os alunos e os…

Apresentação de Pré- Projeto como requisito para seleção para o curso de Mestrado. Tema: POLÍTICAS CURRICULARES E FRACASSO ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO. Rio de Janeiro 2014 RESUMO A pesquisa sobre o tema fracasso escolar é motivada pelo interesse de investigar as razões que levam a manter algumas dificuldades no cotidiano de alunos do primeiro segmento do Ensino Fundamental da rede pública de ensino do município do Rio de Janeiro

4. LEV VYGOTSKY Vygotsky se preocupa em entender o funcionamento psicológico do ser humano, integrando aspectos biológicos e culturais. Com relação à educação, a teoria de Vygotsky enfatiza o papel da aprendizagem no desenvolvimento humano, valorizando a escola, o professor e a intervenção pedagógica. Talvez por isso, suas idéias têm tido tanta repercussão entre os educadores do ocidente, apesar de sua distância no tempo e espaço (viveu na antiga União Soviética e morreu a mais…