Resumo Sobre A Lingua Portuguesa No Brasil

Março/2014 ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO SANTA ANA PORTUGUÊS (Preconceito linguistico) Trabalho apresentado ao professor Hugo bulhões da disciplina de Língua Portuguesa, para obtenção de nota relativa ao 1o bimestre/2014. Por: Flávia Thais

A Influência da Lingüística no Ensino de Gramática no Ensino Fundamental e Médio e nos cursos de Letras Resumo A presente pesquisa tem a finalidade de retratar a realidade do ensino de Língua Portuguesa nas escolas de ensino fundamental e médio, bem como no curso de graduação de Letras. O ensino de gramática no Brasil passa atualmente por um momento confuso quanto a questões como o que ensinar e como ensinar. A lingüística tem contribuído para esclarecer esses questionamentos desde que foi

INTERNACIONAIS COORDENAÇÃO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS O PAPEL DA LUSOFONIA NAS RELAÇÕES ENTRE BRASIL E ANGOLA LEONILDES NAZAR CHAVES RIO DE JANEIRO, 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS COORDENAÇÃO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS LEONILDES NAZAR CHAVES O PAPEL DA LUSOFONIA NAS RELAÇÕES ENTRE BRASIL E ANGOLA1 Monografia apresentada ao Curso de Relações Internacionais da Universidade…

DIREÇÃO ACADÊMICA COORDENAÇÃO DE CURSO LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS GUIA INSTITUCIONAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS SALVADOR - BAHIA - BRASIL AGOSTO/2010 1 Sumário 1 APRESENTAÇÃO ...............................................................................................3 2 O ELEMENTO CURRICULAR – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO....5 ANEXOS ..............................................................................................................13 2 1

NEVES DA ROCHA A COLOCAÇÃO DOS PRONOMES ÁTONOS NO PORTUGUÊS DO BRASIL Convergências e divergências entre gramáticos brasileiros Belo Horizonte 2011 SINVAL NEVES DA ROCHA A COLOCAÇÃO DOS PRONOMES ÁTONOS NO PORTUGUÊS DO BRASIL Convergências e divergências entre gramáticos brasileiros Trabalho de conclusão de curso de Especialização em Língua Portuguesa UNICID área de concentração(?) nome do orientador …

DE LETRAS JOSUE BORGES DOS REIS RESUMO O que é a sílaba? Qual a sua importância para a comunicação humana? Este artigo apresenta e conceitua a sílaba de acordo com o ponto de vista de diversos lingüistas. Enfatiza a importância da sílaba na comunicação e demonstra o seu papel no desenvolvimento da criança com o avanço da idade. Apesar de parecer simples, a sílaba é complexa, possuindo regras próprias. O artigo também fala sobre a estrutura da sílaba segundo a…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação da professora: Rosemary Leonovos Verrone (Tutor a Distância) Santo André – UNIABC (SP) 2013 RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar a concepção de leitura e as diversas formas de fazer a leitura de algo, seja este um livro, filme, charges e as estratégias de leituras e como um texto usa elementos coesivos para ligar as ideias…

está convidado a dar sua opinião nos comentários. Selma Sírio Possenti (UNICAMP) Jornal de Jundiaí, dezembro de 1997 Originalmente disponível em http://marcosbagno.com.br/site/?page_id=205 A Editora Contexto acaba de lançar um livro precioso, A língua de Eulália, novela sociolingüística. O autor é Marcos Bagno. O livro é bom por vários motivos: a) foi escrito em forma de novela; o autor pode não ser um grande literato, mas não tropeça; cria um cenário bastante aceitável e, embora o…

CORREIA RESUMO O objetivo desse estudo, é refletir sobre a importância do trabalho com a língua falada e a língua escrita em sala de aula, e as diferentes abordagens, relacionando-as com as concepções de ensino de língua e gramática levando em consideração as recomendações dos PCNs. O presente artigo foi desenvolvido, tendo como base os textos, “Gramática e o Ensino da Língua Portuguesa” da autora Daiane Van Der, e um segundo texto cujo título, “A Relação da língua Falada e Escrita…

COMO OS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DEVEM ENCARAR A VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA EXISTENTE NA SALA DE AULA? Gerlane Alves Gomes João Paulo dos Santos de Andrade (Graduandos do Curso de Letras da UEPB – Campus III) RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar alguns dos fatores que promovem um fenômeno tão comum em nossa sociedade: o fenômeno da variação lingüística. Tendo por base a idéia de que toda língua é heterogênea e viva, abordaremos a questão da variação lingüística na sala de