Resumo Sergio Haddad

para o estudo e conseqüentemente, para o desenvolvimento da Sociologia ao salientar que as relações sociais decorrem dos modos de produção.” (ALVES, 2008, p.02) SOCIOLOGIA, Dicionário de. Disponível em< . Acesso em 16 set. 2012. ALVES, Sergio. Pensando em Sociedade. Disponível em . Acesso em 16 set. 2012. Sociedade “Estado, sociedade civil, mercadoria, capital e assim por diante, não possuem uma essência a-histórica, não fazem parte de uma "natureza humana"…

Trajetória da escolarização de jovens e adultos no Brasil: de plataformas de governo a propostas pedagógicas esvaziadas ■ Márcia Friedrich * ■ Anna M. Canavarro Benite ** ■ Claudio R. Machado Benite *** ■ Viviane Soares Pereira **** Resumo Este artigo traz uma abordagem histórica da Escolarização de Jovens e Adultos e sua trajetória na história da educação no Brasil. Caracteriza-se por uma análise documental sobre o movimento desta modalidade de ensino e as políticas…

meus sinceros agradecimentos. RESUMO O analfabetismo no Brasil é um dado histórico tido como um mal social que compromete o desenvolvimento do país. O objetivo desse estudo é mostrar a Evolução Histórica da Educação de Jovens e Adultos no Brasil do Período Colonial ao Século XXI. Foi feito um levantamento histórico da Educação de Jovens e Adultos através da pesquisa bibliográfica embasada em textos de autores como: Magda Soares (1998), Haddad (1992), Hamburgo (1997),…

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO SOBRE AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE *Marcelo Tuani1 * Profª Dra. Eliete Jussara Nogueira2 RESUMO A educação de jovens e adultos (EJA), a redução do analfabetismo, ainda é em nosso país uma meta a se atingir. O tema envolve questões políticas, econômicas e sociais, presentes desde muito tempo na história da educação brasileira. Esse artigo discute a EJA, sob enfoque do trabalho docente no ensino médio. Teve…

matemática. V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO Aulas expositivas com utilização de recursos, tais como, filmes, data show, seguidas de debates. Leitura e discussão programada de textos, de artigos de jornais e de revistas (fichamentos, resenhas críticas e resumos). Dinâmicas de grupo. Pesquisas em publicações: livros, jornais e revistas para o enriquecimento dos conteúdos estudados. Pesquisa e análise de situações reais de classes de alfabetização de jovens e adultos em Língua Portuguesa e…

1 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE JOVENS E ADULTOS: PONTUANDO IMAGENS1 SOBRE A DOCÊNCIA Nair Maria Balem* RESUMO Este artigo trata de uma análise sobre a formação de professores, pontuando aspectos significativos da formação do educador de jovens e adultos. Objetiva, ainda, mostrar a realidade do professor de jovens e adultos e apontar algumas propostas que rumam para uma prática educativa de qualidade. Numa primeira abordagem, o texto evidencia aspectos relativos a…

São Gonçalo 2014 César Alexandre Rodrigues “Violência Contra Mulher” São Gonçalo 2014 RESUMO O texto traça algumas considerações acerca da lei 11.340/06, lei criada para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher e sua aplicabilidade, suas diferentes e inovadoras formas de punição. A Abordagem Constitucional no que diz respeito

MULHERES E EJA: O QUE ELAS BUSCAM? Amina Ciandra Oro 1 Rosa Cristiana S. Weschenfelder 2 Nilda Stecanela 3 Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar os resultados da pesquisa “Mulheres e EJA: o que elas buscam?” realizada no âmbito do curso de extensão: Escola e pesquisa: um encontro possível, vinculado ao programa Nossa Escola Pesquisa sua Opinião (NEPSO). Com o intuito de analisar e compreender as relações existentes entre as questões de gênero e a Educação de Jovens e Adultos…

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura IBOPE – Instituto Brasileiro de Opinião Pública e Estatística ONG – Organização Não Governamental RESUMO: A evasão no ensino superior está no centro do debate da universidade moderna. Os recursos não são aproveitados com a eficácia devida e isso significa desperdício de recursos tanto para instituições públicas como para as…

..................................................................................................................11 Objetivos....................................................................................................................12 Resumo......................................................................................................................13 As tendências nas políticas públicas de educação de jovens e adultos....................14 Descentralização da…