Resumo Renascimento E Humanismo

Virgínia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (0014) – Prática do Módulo IV 19/10/2011 RESUMO O Renascimento marcou uma grande mudança em todos os aspectos do conhecimento e da maneira de viver e pensar das pessoas da época. Com o surgimento das universidades a ciência se desvincula da religiosidade. Deus já não era mais o centro e sim o homem (humanismo). Movimentos como a Reforma contribuiu para que a arte e a cultura se desenvolvessem, pois os…

Renascimento Cultural e Científico. Resumo O Renascimento foi um movimento ocorrido durante a Baixa Idade Média. Esse movimento buscava inspiração na Antiguidade Clássica, objetivando assim negar os valores medievais incorporados na vida europeia. A burguesia ascendente neste período e diversos membros da elite urbana buscavam, ao patrocinar artistas, intelectuais e cientistas (mecenato), valorizar as novas idéias e conquistar prestígio social. A Itália foi o berço do Renascimento.…

Características 2.2 - Principais autores, principais obras 3 - Conclusão 4 - Referências Bibliográficas 1-Introdução Barroco, período que sucedeu o Renascimento, do final do século XVI ao final do século XVII, estendendo-se a todas as manifestações culturais e artísticas européias e latino-americanas. O barroco foi anunciado pelo maneirismo e se extinguiu no rococó, um barroco exagerado e…

pessoas confundem o renascimento e o classicismo por ocorrerem na mesma época. Porém o renascimento refere-se ao período histórico e o classicismo ao período literário. Ocorreram por volta do século XV, que foi a época em que houveram grandes avanços científicos, por isso o homem foi procurando explicações cientificas para os acontecimentos, deixando para segundo plano a igreja medieval. Essa mudança de mentalidade, que se iniciou com o humanismo, chega ao apogeu com o renascimento. O…

O TEATRO NO RENASCIMENTO Quando a Idade média chegou ao final, a situação do teatro já era bem melhor e ia começar uma fase ainda mais propícia com o Renascimento, como é chamada a época que se seguiu às grandes navegações, aos descobrimentos de novas terras, à invenção da imprensa e divulgação das grandes obras da antiguidade, trazidas para os idiomas europeus. As universidades, que eram poucas na Idade Média, se multiplicam. Houve um florescimento extraordinário na arquitetura, da…

SEMINÁRIO – 05/08/14 LITERATURA PORTUGUESA Humanismo – Quinhentismo Barueri 2014 LARYSSA ZONTA RAPHAELA BRITO SOLANGE SILVA SEMINÁRIO – 05/08/14 LITERATURA PORTUGUESA HUMANISMO – Quinhentismo Seminário de Literatura Portuguesa /Humanismo/Quinhentismo, realizado como requisito solicitado

Dante Alighieri o império universal como valor e referência *Sílvio Martins RESUMO: No final do século XII Império e Igreja se indispuseram quanto à questão das investiduras. Esse conflito que parecia mera querela entre duas instituições de poder, se aprofundou nos dois séculos seguintes, com a discussão da plenitude do poder do pontífice. O debate, então, circunscreveu-se ao tema da soberania. À legitimidade e fonte da autoridade. Seu alcance jurisdicional

escolas Remanso - BA 2010 antonieta rodrigues borges literatura nas escolas Trabalho de Conclusão de Curso de especialização - FAEME Orientador: Prof. Remanso – BA 2010 Agradeço a Deus por ter mim dado uma família de Altíssima qualidade, RESUMO Qualquer pessoa que tenha contato com a literatura é possível notar a falta de ligação entre ela e o mundo real. A verdade é que as pessoas não sabem o que é literatura. Se soubesse o quanto a historia da literatura é riquíssima, por…

aos acontecimentos sócio-políticos e econômicos, não porque pensadores e artistas sejam criaturas fora do espaço e do tempo, mas porque tudo depende da maneira como enfrentam questões colocadas por sua época, indo além ou ficando aquém delas. Em resumo, a relação entre uma obra e seu tempo não é a do mero reflexo intelectual de realidades sociais dadas. Um pensador e um artista se dirigem aos seus contemporâneos, mas isto não significa que sejam, em suas idéias e criações,…

Ensino de Literatura segundo as normas curriculares da SEDU. Resumo Um resumo dos eixos norteadores do curriculum escolar do estado do Espírito Santo mostram que no ensino de literatura servirá para criar espaços pra vivências múltiplas, e reconhecer através da leitura as expressões e manifestações da linguagem usado nas obras, bem como compreender as transformações que a nossa sociedade sofreu ao longos dos anos, deixa claro que para um conhecimento mais profundo de um povo é preciso…