Literatura Brasileira
Remanso - BA
2010
antonieta rodrigues borges literatura nas escolas
Trabalho de Conclusão de Curso de especialização - FAEME
Orientador: Prof.
Remanso – BA
2010
Agradeço a Deus por ter mim dado uma família de Altíssima qualidade,
RESUMO
Qualquer pessoa que tenha contato com a literatura é possível notar a falta de ligação entre ela e o mundo real. A verdade é que as pessoas não sabem o que é literatura. Se soubesse o quanto a historia da literatura é riquíssima, por que é a própria historia da humanidade. Cada época, cada escola literária revela para as pessoas do presente como os seus antepassados viviam, o que eles comiam, como se trajavam e como eram suas tradições. Esse trabalho buscará um pouco da historia da literatura, desde os seus primórdios, ressaltando o principal de cada época ate chegar os nossos dias. E como essa literatura é ensinada dentro da sala de aula, como os professores estão sendo preparados para ensiná-la.
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 7
1. ORIGEM DA LITERATURA 8
1.1 ESCOLAS LITERÁRIAS 9
1.2 TROVADORISMO 9
1.3 HUMANISMO 10
1.4 QUINHETISMO 12
1.5 BARROCO 12
1.6 ARCADISMO 14
1.7 ROMANTISMO 14
1.8 REALISMO 14
1.9 PARNASIANISMO 15
1.10 SIMBOLISMO 16
1.11 MODERNISMO 16
1.12 NEO – REALISMO 17
2. DIFICULDADE NO PROCESSO DA ARBODAGEM LITERÁRIAS NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES 18
2.1 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NOS CONTEÚDOS CURRICULARES DO ENSINO MÉDIO: CONTEXTUALIZAÇÂO EM SALA DE AULA 19
2.2 FORMAÇÃO DE PROFESSORES 24
2.3 O ENSINO DE LITERATURA NÃO TEM SE EFETIVADO NO TEXTO LITERÁRIO, MAS SIM NO LIVRO DIDÁTICO. E ASSIM NÃO VAMOS FORMAR LEITORES CRÍTICOS NEM HÁBEIS 26
3. DISCUSSÃO DOS DADOS 28
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 28
REFERÊNCIAS 29
INTRODUÇÃO
Podem me perguntar por que escolhi esse tema, mais também poderei fazer uma pergunta, “O que é Literatura”? Foi ao tentar responder essa pergunta que me motivou