Resumo Relações étnico Raciais

A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DAS HISTÓRIAS E CULTURAS AFRICANAS E AFROBRASILEIRAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE A LEI 10.639/2003. Cínthia Nolácio de Almeida1 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo principal discutir a importância da implementação da Lei 10.639/2003, analisando-a como uma ação afirmativa que beneficia os afrobrasileiros, uma vez que, tornou obrigatório o ensino das culturas e histórias africanas e afrobrasileiras nos estabelecimentos oficiais de ensino do país

A questão racial no Brasil dos anos 50 No início da década de 1950, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) patrocinou um conjunto de pesquisas sobre as relações raciais no Brasil. A origem deste projeto estava associada à agenda anti-racista formulada pela Unesco no final dos anos 1940 sob o impacto do racismo e da Segunda Guerra Mundial. O Brasil – considerado uma espécie de "laboratório" – desfrutava àquela época de uma imagem positiva em…

iniciais sobre o Direito da Criança e do Adolescente; 2 Os instrumentos normativos internacionais protetivos de direitos humanos: a questão da não discriminação e a afetivação dos direitos de crianças e adolescentes negros; Conclusões; Referências. RESUMO O Direito da Criança e do Adolescente consubstancia-se num ramo jurídico autônomo com normas e princípios próprios e que adota a doutrina da proteção integral. Assim, a proteção integral disposta a essa parcela vulnerável da…

A diferença e a diversidade na educação Resumo: Este artigo tem por objetivo analisar a maneira pela qual os conceitos de diferença e diversidade têm sido utilizados no debate contemporâneo brasileiro em educação. Procuramos verificar as razões pelas quais tais temáticas ascendem no âmbito do que é chamado de campo social a partir da década de 1980. Para tanto fizemos um levantamento em alguns artigos de periódicos no esforço de compreender as linhas pelas quais o debate vem sendo…

UMA BREVE HISTÓRIA SOBRE A EDUCAÇÃO DA POPULAÇÃO NEGRA, AS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E DE GÊNERO NO BRASIL – UM ESTUDO ENTRE 1982 A 2003. Katia Cristina Leal da Silva1 Solange Pereira da Rocha 2 “Cada negro pode ser cidadão do país no qual tenha nascido ou escolhido viver.” (Jesús Garcia) RESUMO: Observamos um aumento no número de mulheres com idade entre 40 a 49 anos, matriculadas nas Universidades, conforme registros do IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, no Censo…

RESUMO CAPITULO 2 DO LIVRO MULTICULTURALISMO O multiculturalismo favorece a retoma da discussão sobre os conteúdos escolares, oferece elementos para se trabalhar questões étnicas como violência e disciplina, preconceito e discriminação, bem como revela questões de etnias e gênero presentes na escola o que nos faz enxergar as diferenças presentes na sala de aula e, dessa forma ajuda a romper o daltonismo cultural. Também se fala sobre as contribuições relativas às diferentes linguagens presentes

Especialista Adriana Cristina Ferreira Madeira - UEMG Barbacena MG – Brasil Novembro de 2013 4 A ESCOLA E A CULTURA AFRO-BRASILEIRA Cláudia Cristina Furtado da Costa Mazzoni 1 RESUMO O presente artigo busca diminuir ou mesmo sanar a dificuldade da escola em trabalhar com a questão racial, o preconceito e a discriminação. Contribuindo dessa forma para a construção da cidadania na sociedade escolar pluriétnica e pluricultural. Sabe-se que estes atos existem e que são proibidos

Ensino Superior Franciscano - IESF) Mauro Régis Uchôa Wanderley 2º MEMBRO DA BANCA ____________________________________ (Especialista em Letras/Espanhol e Literatura Espânica – Universidade Estadual do Piauí – UESPI) CAXIAS 2014 Resumo A presente pesquisa surgiu da necessidade de analisar sobre como a escola tem trabalhado a diversidade cultural e qual é a proposta curricular para este desafio. Partindo do pressuposto de que o currículo deve possibilitar a formação…

como requisito de nota parcial na disciplina de Formação Social e Política do Brasil ministrado pelo professor Paulo Mafra de Souza Junior, no curso de Bacharelado em Serviço Social no Instituto de Ensino Superior Raimundo Sá. PICOS – 2015 RESUMO O objetivo geral do presente estudo foi analisar até que ponto o Hip Hop pode contribuir na construção da identidade de maneira positiva. Seu eixo principal da interrogação está na dualidade diferença-igualdade na luta contra…

ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE DIÁLOGOS ESCOLARES PARA IDENTIFICAR E DESARTICULAR DISCURSOS DE PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA AUTOR: Leir de Arruda¹ ORIENTADORA: Wanirley P. Guelffi² Resumo O presente artigo teve como objetivo fazer uma reflexão sobre a questão da manutenção do preconceito e do racismo na escola e na sociedade. Debate a organização e reprodução de discursos que…