Resumo Relatorio Pedagogico

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ANDRÉ FELIPE MONTEIRO SANTOS RODRIGO OLIVEIRA PALHANO SILVYANNE SANTOS DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO III São Luís 2014 ANDRÉ FELIPE MONTEIRO SANTOS RODRIGO OLIVEIRA PALHANO SILVYANNE SANTOS DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Graduação em Educação Física da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas de São Luís,…

FORUM PEDAGÓGICO: ESTRATÉGIA DE CAPACITAÇÃO DOCENTE Este resumo se reporta ao relato da execução dos Fóruns Pedagógicos do Instituto Federal de Roraima realizado pelo Departamento de Apoio Pedagógico (DAPE), no período de 2012 e 2013 tratando do desenvolvimento do fórum como estratégia de capacitação docente. Desse modo, este estudo tem por objetivo de sensibilizar Gestores, coordenadores de cursos e docentes da importância do fórum pedagógico para a melhoria na qualidade do ensino. Para tal

Índice Lista de abreviaturas iv Dedicatória v Agradecimentos vi Declaração de Honra vii Resumo viii Capitulo I 9 1. Introdução 9 Estrutura do relatório 9 1.1.Objectivo Geral 10 1.2.Objectivos Específicos 10 1.3.Metodologias de elaboração de trabalho 10 1.3.1.Limitação Durante as Práticas Pedagógicas 10 1.4.Fundamentação Teórica 10 Capitulo II 12 2.Etapas das Práticas Pedagógicas e Instrumentos de Recolha de Dados 12 2.1. Fase de Pré – Observação 12…

elementos que caracterizam e constituem a escola. • Etapa 2: Análise e Diagnóstico da Realidade do Trabalho Pedagógico na qual o(a) aluno(a) deverá analisar teoricamente como está organizada a realidade da instituição que oferta Anos Iniciais do Ensino Fundamental. • Etapa 3: Elaboração de um Plano de Intervenção na qual o(a) acadêmico(a), irá planejar um trabalho pedagógico direcionado para a turma de alunos escolhida ou determinada pela equipe pedagógica da Instituição. …

INFANTIL PÓLO: XXXXXXX Nome do aluno: (XXXXXXXXXXXXXXX) Turma XXX – Curso: XXXXXXX Data de Entrega: XXXXXXXXX FATECE PÓLO: XXXXXXX (NOME DO ALUNO) RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação/FATECE-PIRASSUNUNGA – SP, como exigência de conclusão do Curso de Pedagogia para Licenciados, na disciplina de Estágio Supervisionado I (Educação…

PEDAGOGIA BASE PARA ELABORAÇÃO E ESTRUTURA DO RELATÓRIO Base para elaboração do Relatório: Antes da apresentação do relatório, o aluno deve proceder à revisão do caderno de campo e material reunido durante o estágio (rascunhos, fotos, entrevistas, etc.), fazer uma seleção e ordená-los. Nesse procedimento, se necessário, solicite a orientação de seu professor. Há várias maneiras de se pensar um relatório, no entanto, é necessário cuidar…

SER ESCRITO EM CAIXA ALTA (e coloque a fonte na cor preta, retire do vermelho) NOME DA CIDADE ANO UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação do Professor NOME DO PROFESSOR QUE ACOMPANHA O ALUNO/TURMA

ATIVIDADES COMPLEMENTARES As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais,…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO REALIZADO NO MUSEU ANTROPOLÓGICO (MA) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (UFG) CURSO SUPERIOR DE PLANEJAMENTO TURÍSTICO GOIÂNIA FEVEREIRO/2013 RESUMO O Estágio Supervisionado é um procedimento didático-pedagógico interdisciplinar e avaliativo, articulador da teoria com a prática e do ensino com a pesquisa, que busca oferecer aos alunos oportunidade de introdução no mercado de trabalho, através da aplicação prática dos conhecimentos adquiridos durante

escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos como: Professor em escolas da rede pública, privada e Educação Não-Formal; Coordenador ou supervisor de escolas da rede pública, privada e Educação Não-Formal; Participação da gestão das instituições escolares e não-escolares; Assessor Pedagógico; Atuação na elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do Projeto Político-Pedagógico – PPP; Finalidade: O estudante-estagiário deverá…