Educação no renascimento

Educação Reforma Católica e a Educação Marilene Neves de Oliviera Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História/Licenciatura (turma HID 1571)- História da Educação 20/08/08 RESUMO O período renascentista foi um despertar das mentes adormecidas pelo jugo que o sistema feudal causou ao povo; um sistema que já estava ultrapassado. Com as conquista marítimas a burguesia tinha que se libertar da opressão do sistema antigo. Ignorando o céu e voltando olhar para si mesmo e os prazeres terrestre. Com um olhar mais amplo a educação no renascimento voltou para áreas como a medicina; explorando o corpo (anatomia). Os protestantes contribuíram nessa mudança colocando um fim nas indulgências e abrindo um novo caminho para o povo ter conhecimento direto das escrituras que até então era proibida. Mesmo com a contra-reforma a igreja católica não conseguiu restituição plena dos poderes antigos. Sua maior contribuição foi os colégios (seminários e internatos) e a Companhia de Jesus que levou o ensino a muitos lugares inclusive o Brasil. Palavras-chave: Renascimento; Reforma; Contra-Reforma. 1 INTRODUÇÃO O Renascimento é o nome dado ao amplo movimento de revitalização cultural que se desenvolveu na Europa Ocidental, nos séculos XV e XVI, que retorna à cultura Greco-romana. O nome Renascimento simboliza a revitalização do conhecimento e do progresso em contraposição à mente dogmática estabelecida na Europa, durante a Idade Média. O…

básico, renacentista. A idade media teria sido uma interrupção ao progresso, grego-romano e retomados pelo sec XVI. Para o sec XVII Tb teria sido barbárie, ignorância e supertições. N sec. XVIII A i.m era vista como um período áureo da nobreza e do clero. A filosofia da época era chamada de iluminista. Por se guiar pela luz da razão. I.M para os românticos. Sec. XIX inverteu, a identidade nacional, ganha sign. Com a ver. Francesa, as conquistas de Napoleão, - reunir a Europa…

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância Filosofia Aplicada ao Serviço Social Professoras EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Acadêmicos: Adriano Feitosa Sousa-RA 343191 Andréia Pontes de Almeida-RA 341482 Antonio Angélico Moura de Sousa-RA 344853 Antonia Aurilane Pereira-RA 344854 Ma. Do Livramento Albuquerque-RA 343048 Pólo de Sobral 2º Semestre-Serviço social Introdução *Apresentação *Filosofia da Antiguidade *Filosofia no Renascimento *Filosofia Moderna…

pensamento clássico, base da civilização ocidental, se tinha ideias, algumas delas muito claras, com respeito as ciências naturais e, deste modo as ciências da terra. Entre essas ideais se destacam: • Aristóteles (384 - 322 AC), grande filósofo grego, apoiava que a matéria pode ser dividida em quatro elementos: ar, fogo, terra e água. • Strabon (63 AC - ?), outro filósofo grego, reconheceu que o mar havia alguma vez coberto a terra. O século XV marca o inicio de uma nova corrente de…

FACULDADE DA AMAZÔNIA OCIDENTAL – FAAO CRISLAYNE RIBEIRO DOS SANTOS 14 DE NOVEMBRO DE 2013 RIO BRANCO – AC CRISLAYNE RIBEIRO DOS SANTOS Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina História da Arquitetura, na Faculdade da Amazônia Ocidental – FAAO. Prof. Bruno Parreira 14 DE NOVEMBRO DE 2013 RIO BRANCO – AC …

técnicos e, principalmente, das experiências vividas será realizada; assim como pela orientação em si. Agradecemos igualmente a todos os Mestres das demais cadeiras, que de maneira sempre sábia, repassam um pouco de seus vastos conhecimentos, através das disciplinas ministradas a nós, discentes, e que haverão de nos auxiliar e embasar tanto teórica, quanto praticamente às reflexões e ponderações realizadas ao longo deste trabalho. DIREITO, DIVERSIDADE CULTURAL E ARTE –…

NICOLAU MAQUIAVEL” (Séculos XVI e XVII) Juiz de Fora 2008 Luís Gustavo Mandarano “SEGREDOS DO PRÍNCIPE” OU “JERÔNIMO OSÓRIO E DE COMO REAGIU O MUNDO CATÓLICO DA IBÉRIA ÀS IDÉIAS DE NICOLAU MAQUIAVEL” (Séculos XVI e XVII) Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em História, Instituto de Ciências Humanas, Universidade Federal de Juiz de Fora, área de concentração Narrativas, Imagens e Sociabilidades, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em…

invasão de casa alheia à noite. Inviolabilidade da correspondência Direito Constitucional - 15 exercício profissional; Os jornalistas, por exemplo, não são obrigados a revelar suas fontes, mas devem, sempre, assinar a matéria, de modo que, se ofenderem alguém, serão responsabilizados pelo que tiverem publicado. Este disposto constitucional é também usado para justificar a legalidade dos serviços de disque-denúncia. Direito de locomoção XV- é livre a locomoção no território nacional…