INSTRU O DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES PEDAGOGIA

pelo curso de Pedagogia da Unisa Digital são: 1) RESUMOS DE ARTIGOS 2) PALESTRAS 3) CURSOS 4) CONGRESSOS 5) SEMINÁRIOS 6) SEMANA DE ESTUDOS 7) SIMPÓSIOS 8) PROJETOS PEDAGÓGICOS 9) MONITORIAS 10) APRESENTAÇÕES CULTURAIS 11) ANÁLISES DE PEÇAS DE TEATRO 12) ATIVIDADES NO POLO (CURSOS EXTRACURRICULARES, PALESTRAS, FILMES SEGUIDOS DE DEBATES E EVENTOS CULTURAIS) 13) PRODUÇÃO EM NOVAS TECNOLOGIAS / PRODUÇÃO DE MATERIALPEDAGÓGICO OBS: Para monitorias, projetos pedagógicos, apresentações culturais e produção em novas tecnologias/material pedagógico é necessária a produção de um certificado ou atestado pela instituição responsável, onde ocorreu o evento. Um responsável deve assinar e carimbar o certificado. Para atividades no Polo, o coordenador deve emitir o certificado com identificação do evento, nome do aluno, data e carga horária. 4. COMO COMPOR ÀS 100 HORAS? As 100 h/a devem conter Atividades diversificadas, conforme escolha do aluno na lista acima, observando o limite de horas (pág. 6) para cada tipo de Atividade. Exemplos de diversificação (apenas exemplos, componha o seu próprio corpo de atividades) : 100 h/a = artigos + cursos + monitoria + atividade no Polo etc... 100 h/a = palestras + projeto pedagógico + artigos + congresso etc... 100 h/a = apresentação cultural + seminário + atividade de Polo + teatro etc... 5. QUANTO VALE CADA ATIVIDADE? ATIVIDADE HORA / AULA POR ATIVIDADEMÁXIMO DE HORAS PARA ESTE TIPO DE ATIVIDADE Resumos de artigos De 01 a 05 h/a por…

[pic] [pic] Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da Educação Profissional de Nível Médio ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – 2012 A Comissão Coordenadora do Programa fixou, de acordo com o tempo de experiência profissional docente, a carga horária de estágio supervisionado a ser cumprida pelos alunos do Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da…

estágio por dia. Os estágios realizados em instituições públicas ou particulares poderão ser desenvolvidos nas modalidades de observação, participação e atuação. O(A) Estagiário(a) deverá: a) Comparecer semanalmente à escola, sede do estágio, caracterizando, assim, o acompanhamento contínuo ao desenvolvimento do processo pedagógico; b) Apresentar o horário de funcionamento da escola e da realização do estágio na ficha de autorização expedida pela Direção ao professor supervisor de…

(Universidade Paulista), em consonância com as diretrizes da própria universidade, e tem por finalidade orientar os alunos e as equipes de professores dos diversos campi, onde os cursos são oferecidos, para o desenvolvimento e acompanhamento de tais atividades. 2. O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES? As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes…

| MODELO RELATÓRIO E/OU RESUMO FACULDADE JUIZ DE FORA CURSO: SEMESTRE: Nome completo: RA: DATA: RELATÓRIO E/OU RESUMO + NOME DA ATIVIDADE…

Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de…

Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de…

Bom ( ) Regular ( ) Péssimo Número de andares: 01 Número de salas de aula: 06 Sala ambiente: 01 Dependência para apoio-Pedagógico: 01 Laboratório de Informática: 00 Salas para Orientação Educacional: 00 Salas para Coordenação Pedagógica: 01 Biblioteca: 01 Dependências Sanitárias: Masculino: 03 Feminino: 03 Filtros de água e bebedouros: 01 Áreas disponíveis: Pátio ( x ) Quadra descoberta ( x ) Quadra coberta ( ) Piscina ( ) Campo de…

As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de…

componentes curriculares obrigatórios do Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia da UNIP, que ampliam e complementam o desenvolvimento contínuo e sistemático dos conhecimentos, das habilidades e competências, particularmente aquelas adquiridas fora do ambiente escolar. Incluem a prática de estudos e atividades independentes e opcionais, de caráter regional, especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as práticas psicossociais nas ações de extensão junto à comunidade. As…