plano de aula 2o ano

Finda a experiência,elaborar o relatório final com conclusões dos resultados obtidos. Painel dos resultados dos grupos Pesquisar os processos de divisão celular:meiose e mitose Fazer um quadro comparativo dos 2 processos _D ebater a favor ou contra a Biotecnologia. _Elaboração de painéis explicativos sobre as tecnologias utilizadas para a transferência do DNA de um organismo para outro. _Elaborar relatos orais e outras formas de registro sobre a utilidade e nocividade dos OMG. _Construção de um modelo para representar o processo de duplicação do DNA. _Elaborar um quadro resumo da classificação dos seres vivos,separando-os em grupos de acordo com as semelhanças e diferenças. _Leitura de artigos de jornais e revistas acerca das conseqüências das mutações, tecendo comentários críticos,criando imagens e slogans. _Apresentação de seminários de 4 a 5 alunos sobre os seguintes temas: Diversidade genética Especificidade das funções vitais de animais e plantas Ciclo de vida de animais e plantas,relacionando com a adaptação nos diversos ambientes Transgênicos. Clonagem Após a apresentação dos seminários,fechamento dos temas básicos pela professora  Desenvolvimento da prática docente (conteúdos, estratégias e procedimentos) Caracterizar reprodução assexuada e sexuada, levantando vantagens e desvantagens Realizar experimentos com vegetais e animais para os 2 tipos de reprodução.Finda a experiência,elaborar o relatório final com conclusões…

Módulo 5 : Processos Celulares II Alunas: Cláudia Azevedo, nº 3 Daniela Neves, nº 4... 495 Palavras2 Páginas Osmose em células vegetais Índice * Introdução 3 * Material 4 * Procedimento 5 * Resultados 6 * Discussão de resultados 9 * Conclusão 10 * Anexos 11 * Bibliografia 12 * Webrafia 12 Introdução A osmose é o movimento da água entre meios com concentrações... 1669 Palavras7 Páginas Osmose em células vegetais Prática – Estudo de células da folha da Anacharis sp. (Elódea sp.)…

Introdução O tema deste relatório está integrado no programa da disciplina de Biologia e Geologia, sendo por isso fundamental para o desenvolvimento das competências para a disciplina. Este relatório consiste em percebermos melhor como ocorre o ciclo celular, vendo no microscópio as cascas da cebola O relatório tem como objectivos o aprofundamento de alguns conhecimentos já adquiridos e falados na sala de aula que são o ciclo celular e consequentemente as fases que o constituem. …

Ricardo Penteado Falco Departamento de Biotecnologia, Genética e Biologia Celular / Universidade Estadual de Maringá ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS DE AULA PRÁTICA Deverão ser escritos em espaço 1,5 e ter suas páginas numeradas; no corpo do texto, letra tipo Times New Roman, tamanho 12. Entregar os relatórios na data especificada no cronograma. •Capa: Identificação da prática, do acadêmico, da disciplina, da turma, do local de realização da prática, data, etc.…

UNIVERSIDADE curso NOME RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS Citologia e Genética Prof. Bauru 2015 Sumário 1. RESUMO 2 2. INTRODUÇÃO 3 2.1 Microscopia 3 2.2 Diferenças entre células animais e vegetais 3 2.3 Mitose e meiose 4 2.4 DNA - estrutura e função 5 3. CONCLUSÃO GERAL 6 4. REFERÊNCIAS: 7 4.1 Sites: 7 4.2 Bibliografia: 7 5. ANEXOS: 8 1. RESUMO Nas aulas práticas em laboratório, iniciamos com o contato com o microscópio, conhecendo todas suas partes e para que…

elaboração de relatórios (que devem ser entregues no período de 07 dias, apenas pela plataforma Moodle). Atenção: em nenhuma hipótese serão aceitos trabalhos impressos. O meio ambiente agradece! Por que avaliar por meio de relatórios de aulas práticas? Para alcançar cinco objetivos básicos: 1. Unir informações recebidas em aulas teóricas e em aulas práticas, possibilitando dessa forma um melhor aprendizado sobre o assunto; 2. Desenvolver o raciocínio de tal forma que você possa olhar…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES ARIANE HERMÍNIO PRADO BESSA CLAUDIA ALVES DA COSTA EVELYN VIEIRA DE OLIVEIRA PALOMA VICENTIN MITOSE EM RAIZ DE CEBOLA Mogi das Cruzes 2013 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES ARIANE HERMÍNIO PRADO BESSA CLAUDIA ALVES DA COSTA EVELYN VIEIRA DE OLIVEIRA PALOMA VICENTIN MITOSE EM RAIZ DE CEBOLA Relatório de aula prática apresentado à disciplina de Biologia Celular e Molecular do curso de Biologia (licenciatura e bacharelado) da…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES NIXON TOMAZ DE LIMA OBSERVAR FIGURAS DE MITOSE NA RAIZ DE CEBOLA Mogi das Cruzes, SP 2013 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES BIANCA SILVA EDSON VILKAS JUNIOR NIXON TOMAZ DE LIMA OBSERVAR FIGURAS DE MITOSE NA RAIZ DE CEBOLA Relatório de aula prática para a disciplina de Biologia Molecular e Celular do curso de Biologia (Licenciatura – Bacharel) da Universidade Mogi das Cruzes para a finalidade de composição da nota M2. Professores…

Relatório de Biologia Objetivos - - Observar e identificar as diferentes etapas da mitose em que se encontravam as células eucarióticas vegetais e animais e esquematiza-las na folha de resultados; - Comprovar que as células eucarióticas vegetais e as células eucarióticas animais realizam a mitose de igual forma, ou seja, apresentam as quatro etapas idênticas: Prófase, Metáfase, Anáfase e Telófase. - Afirmar a importância do microscópio (MOC) no melhor conhecimento e estudo acerca…

as fases do ciclo celular - Mitose e Meiose .Diferenciar genoma de cariótipo, autossomo de alossomo. .Caracterizar as fases da intérfase .Identificar em fotos ou desenhos da mitose e meiose, as fases em que a mesmas se encontram. Reconhecer as principais diferenças entre mitose e meiose. .Descrever a morfologia dos gametas humano. .Reconhecer as fases da espermatogênese e da ovulogê- nese e suas diferenças. .Conhecer medidas de prevenção de doenças sexualmen- te…